《快乐家教方案：女生葛竞成长历程》是葛竞的父母向大家讲述一个普通孩子快乐成长的故事。它告诉人们，要让孩子快乐地生活，多方面地开发潜能，这样能促进孩子更快、更好地成才、成功。家庭教育是一个严肃的话题，但不要弄成一个沉重的话题。快快乐乐地成长、轻轻松松地成功……葛竞父母能做到的，大多数家庭的父母也能做到；葛竞能做到的，大多数家庭的孩子也能做到。

每年都有成千上万的孩子，在校园成为痛苦的失败者，被视为"没有希望"的"差生"、"学习困难户"或"学业残疾人"。他们是些什么人？是什么原因导致了他们的失败？本书作者阿姆斯特朗长期致力于帮助孩子克服学习困难，他深深认识到，其实每个孩子都是天资聪颖的。人的智力有七种主要类型，每个人都能在其中的某个方面表现出很高的天赋。这七种主要开赋类型是：语言、逻辑、数学、音乐、身体运动、空间、人际关系和自我认识（内省）。孩子们的天赋类型互有差异，学习方式也多种多样。正是现代学校教育体制和方法不适应孩子天赋类型与学习方式的多样性，从而成为导致千百万孩子惨遭学业失败的主要原因。本书的目的，就在于帮助父母发现孩子的天赋类型和独特的学习方式。作者提出了与七种智力类型相适应的一系列方法，以便孩子用最适合他们自己的方式学习。作者根据自己丰富的从业经验，还分析了影响孩子学习的其他重要因素。无论你的孩子"差生"，还是成绩优秀，书中的分析和建议都会对你有帮助。本书一问世，就引起了强烈的反响。近20年来，美国展开了一场非常有生命力的教育运动："多智力类型教育"。本书作者阿姆斯特朗博士是这场运动的主要推动者之一。

无论是父母，还是准父母，他们都对自己的儿女成长寄予了极大的厚望和关注。他们为了儿女的成长付出了用语言难以表达的汗水和心血，我们“旁观者”也不由自主地从内心发出“可怜天下父母心”的感慨。父母们总在寻觅着一条有效的管教儿女的不二法门，正确地引导孩子德、智、体的全面发展。但是，往往事与愿违，现实与父母心中所愿总是背道而驰，在管教儿女成长的道路上总是充满着各种各样的艰辛，有些让父母们束手无策。为了让爸妈不再为管教儿女而烦恼、翻脸，我们编写了《爸妈不翻脸的管教法》，帮助爸妈建立正确的管教观念与理念，让您的孩子健康快乐地成长！ 《爸妈不翻脸的管教法》共分五章和附录：管教概说、管教方式的盲点、亲子沟通的技术、教子有方——实用管教策略、教子亲亲大自然的艺术、古今少儿管教趣话。我们相信本书会成为爸妈管教儿女的良师益友！

全书从性的基本知识、小儿性心理、性生理、性卫生保健、性伦理、异常性心理问题、常见性发育疾病及性传播性疾病等方面对与性有关的近300个问题进行了解答。

本书包括：学习方法教学的目标；“自主学习”及其成立条件；学习积极性靠自己引发出来；关于学习方法教学教材的研究等内容。

本次课程改革在以下几方面取得进展。1、明确区分义务教育与非义务教育，建立合理的课程结构，更新课程内容2、突出学生的发展，科学制定课程标准3、加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性4、以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革5、建立促进学生发展、教师提高的评价体系6、制定国家、地方、学校三级课程管理政策，提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要。

作者的话：“切尔西的诞生改变了我们的生活，带给我们最大的喜悦以及谦逊的态度。我渐渐发现了一条永恒的真理：身为父母后，能让你产生一种力量，去重新定义生活的每一方面。这些闯入我们生命中的脆弱无助的小宝宝，帮助我们看清了真正的自己：：我们是谁，我们不是谁，我们希望我们是谁。”“这不是一本回忆录，幸亏还没有到该写回忆录的时候！也不是教科书或百科全书，这不是我著述的立意。这是我个人见解的陈述，我对儿童不断深思之后的感想。不论你同意与否，我都希望它能够促成你我之间的诚恳对话。”“与其说这本书体现了我对孩子的关爱，但最重要的还是我从我的女儿、她的朋友和世界各地的儿童身上学到很多东西：：他们的需要，他们认为快乐的事物，他们对这个世界的看法。这本书是他们教给我们的第一课，也是最好的一课：我们都是村落的孩子。”“我写完一段话后，从位于华盛顿特区的白宫窗户望出去，有美好，也有污秽；有希望，也有绝望。种种矛盾冲击着我，让我想起了我自己的孩子和所有我们的孩子，我对这些孩子的忧虑与日俱增，不过必须强调的是，我对他们未来希望的信心，也同样愈来愈强。”

看了本书，孩子将更懂事，更积极进取，并学习做个EQ高手。看了本书，爸妈更得心应手地带动儿女成长，并帮助孩子在生涯规划方面更上一层楼。

《科学方法丛书》是一套以中等以上文化程度读者为对象的科普读物，以科学史和科学实践中的典型事例来说明相关方法。本书是其中之一，分为三个部分：第一部分是科学方法总论，包括科学方法的定义、特征、作用及历史发展。第二部分是近代以来的一般科学研究方法，包括经验方法、理性思维方法和科学理论评价方法。第三部分是现代的科学方法及其发展趋势。<

相关背景：星星河家园就是活跃于民间的教育实践者，他们提出的“给孩子伙伴”这一自然而朴素的教育思想，实际上给独生子女学习合作，学习交往提供了广阔的空间和简单易行的办法；他们创造的一系列保护童心，发现创造力的教育活动充满了创新精神；他们尊重孩子心灵所创造的“润物细无声”的教育方法，几乎流淌于生活的每一个细节之中，甚至每一个稍纵即逝的瞬间。他们随时随地给孩子自信，给孩子爱心，随时随地激励孩子参与，激励孩子创造，激励孩子体验。这些以孩子为本，以生命为本的教育，毫无疑问地为现代家庭教育提供了丰富而宝贵的经验。星星河家园与联合国儿童基金会联合举办的“尊重儿童权利，发现儿童智慧，鼓励儿童参与”的系列活动，凝聚了家庭、学校和社会多方面的力量，凝聚了心理学、教育学、文学和社会学等多学科中外专家的智慧。在人类进入地球村时代共享世界所有文明的今天，星星河家园“以儿童的眼光看世界，以世界的眼光看儿童。”的教育理念无疑给了我们一种世界性的眼光和胸怀。目录：序言：倾听心灵的声音上篇走出家门第一章给孩子伙伴敞开家门→星星河思考之一群体的教育环境呼吁自己→星星河思考之二连接世界的网络在大家庭里→星星河思考之三打开心灵的钥匙惯性→星星河思考之四放手与独立第二章给孩子空间探险→星星河思考之五孩子学习的秘密1994年的一个周末→星星河思考之六群体学习的快乐小品→星星河思考之七愉悦自我教育法第二章给孩子向信化妆舞会→星星河思考之八教学相长的真谛最后的决赛→星星河思考之九投入学习法8628热线采访→星星河思考之十放松思考法在《实话实说》演播室→星星河思考之十一保护原生态采访英国《泰晤时报》记者→星星河思考之十二自觉学习的秘密第四章给孩子爱心1997年“三八”节→星星河思考之十三播种爱心捞鞋→星星河思考之十四语言也需要学习想像发明会→星星河思考之十五情态驱动器第五章教孩子独立晚餐→星星河思考之十六动手是最好的学习没有包公→星星河思考之十七独立解决问题被孩子拉下水→一星星河思考之十八与孩子共同成长第六章教孩子宽容一口水风波→星星河思考之十九变换角色的痛苦出走之后→星星河思考之二十失落心理的背后六只眼睛→星星河思考之二十一故意的根源再做找优点游戏→星星河思考之二十二找优点滋补法下篇解放孩子第七章教孩子创造第八章教孩子思考第九章教孩子发现第十章教孩子行动第十一章教孩子自省附录1：徐国静答英国《泰晤时报》记者问附录2：徐国静答《向孩子学习》一书编辑问