家庭教育
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致喜欢艺术的孩子(美)戴安娜·里夫斯著;吴晓红译《致喜欢艺术的孩子》告诉具有艺术兴趣和特长的孩子们哪些人在哪些地方做什么有趣的工作,其中包括演员、动画片绘制者、建筑师、艺术家、厨师、舞蹈编导等。 -
现代高等教育思想探索杨德广著中国当代教育论丛。国家“十五”规划重点图书。本书主要探索在改革开放、市场经济形势下,我国高等教育如何发展,如何改革。作者就当前我国高等教育面临的一些重大问题以自己多年积累的实际经验表达了他的真知酌见。 -
如何解决亲子冲突王建成著亲子冲突是天下父母谁都无法回避的问题。本书作者留美生活多年,对青少年教育素质进行研究。本书所介绍的一些美国父母解决亲子冲突的办法,相信会对中国的父母教养子女提供有益的帮助。作者注重采取中美家教观念对比的方法进行写作,积极从中国读者的兴趣和需要出发,保证所介绍的方法对中国家长的实用性,并运用了大量实例具体说明解决亲子冲突问题的办法,带给读者亲临其境的感受。 -
俗物与天才(美)塞德滋原著;柏桦编译11岁少年名震哈佛,家庭教育功不可没,塑造天才的圭臬之作,欧美家长人手一册!按照一定规格培养起来的、行动受到限制的、循规蹈矩、内心压抑的儿童,他们长大成人以后必然成为俗物。鼓励孩子的真正意义在于父母的宽容,而这种宽容的直接表现就是多给孩子一次机会。幼儿的头脑宛如一张白纸。在这张洁白的纸上绘出的每一点和每一线,都将决定着孩子性格的形成。所以说,交给孩子经过精心选择和认真斟酌的知识是最关键的一步。我建议世界上所有的父母都去读一读《俗物与天才》,因为我愿意看见哈佛大学的林荫道上全是塞德兹这样的少年天才。——哈佛大学校长 柯兰特15岁就从哈佛大学毕业的塞德兹绝不是偶然产生的所谓神童,而是他父亲以世所难敌的教育方式给我们这个俗物世界奉献的一位天才。——《早期教育与天才》作者 木村久一早期教育的真谛就是,孩子既不能受世俗清规戒律的束缚,也不应受到任何权威的压抑。——(美)《生活周刊》本书是20世纪初出版的一本教育学名作。它的作者塞德兹博士是哈佛大学大名鼎鼎的心理学教授。塞德兹博士原是俄国人,青年时代留学于美国哈佛大学,师从当时著名的心理学家——美国心理学之父詹姆斯博士。由于他才华出众,受到詹姆斯博士的赏识。他也深感詹姆斯博士之恩,在有小孩后,便给孩子起名为威廉·詹姆斯·塞德兹,正是这两位詹姆斯使他写出了《俗物与天才》这本书…… 从他的老师那里,赛德兹不光学到了心理知识,还悟到了教育的精髓。因为有史料显示,最早发现《卡尔·威特的教育》这本书的价值,并向人们推荐的正是詹姆斯博士。作为他的爱徒,赛德兹深深体会到早期教育的重要性,从《俗物与天才》这本书的观念来看,他比卡尔·威特的教育观念领先了一步。他的儿子正是在这种教育观念的培养下成为一名享誉天下的少年天才,11岁就考入哈佛大学,最终获得哈佛大学的博士学位。在儿子取得成功以后,赛德兹博士将他从詹姆斯博士身上学到和实践过的归结为这本《俗物与天才》。作为一名学者,《俗物与天才》虽然是他惟一的一部教育学论著,但却在当时和其后获得了巨大的反响,被一代接一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。这本书由一个个生动而有趣的故事构成,非常值得一读。 -
学校·学习的烦恼(日)上出弘之主编;唐承红,朱洁译“你是否有烦恼或心事?” “如果有,你向别人谈过吗?” 针对以上问题我们曾对小学六年级以上的学生进行过问卷调查。其中认为有烦恼或心事的男生、女生超过半数,并且半数以上没有向别人谈及。即使想说,也无法向父母、老师开口,大多数情况是向同学诉说。但这样是否能够得到恰当的回答呢?即使向父母诉说,秀多问题也很难得到满意的答案。 本丛书以答疑的形式,解答了青少年那些无法向父母诉说的烦恼和心事。 -
成功家教凌小云主编本书内容包括:树立正确的家庭教育观、孩子的智能开发、孩子的技能训练、孩子的情感教育、孩子的人格塑造等。 -
婴幼儿常见病症及其护理妇人生活社让人担心的宝宝病症;婴儿常见身体不适的四种情况;根据不同的症状来判断所患的病症;生病时也能够安心地家庭护理;婴儿、儿童常见的传染病;保护婴儿远离病毒侵扰的预防接种;容易发生的事故及急救措施;婴幼儿的常见病(分门别类的介绍) -
生理和心理的烦恼(日)上出弘之主编;黄萍,杨政华译“你是否有烦恼或心事?” “如果有,你向别人谈过吗?” 针对以上问题我们曾对小学六年级以上的学生进行过问卷调查。其中认为有烦恼或心事的男生、女生超过半数,并且半数以上没有向别人谈及。即使想说,也无法向父母、老师开口,大多数情况是向同学诉说。但这样是否能够得到恰当的回答呢?即使向父母诉说,秀多问题也很难得到满意的答案。 本丛书以答疑的形式,解答了青少年那些无法向父母诉说的烦恼和心事。 -
我们的青春 我们的身体龙迪著本书详细介绍了成长的感觉、发育中的乳房、脸上长了“青春痘”、吃进去的健康、睡眠充足出高效、在家也要守规矩、异性友谊等青春期知识。 -
哈佛才子父母的教育观念邓智海编著当前,愈来愈多的父母已认识到素质教育的重要性,并开始有意识地在孩子身上着手实施。但仅仅认识到了并不够,倘若没有正确的教育方法,必将事倍功半。如今素质教育的书不少,但突出的不多,《卡尔·威特的教育法则》、《哈佛女孩刘亦婷》等书是其中的佼佼者,它们都通过个别成功父母的例子,启发读者如何正确地实施素质教育,培养孩子成才。但大量的读者也反映了这样一个共同的问题:个别成功父母的例子,其成功带有一定的偶然性,很难适应大多数和他们条件、环境遇异的家庭,能不能有更多的成功父母出来现身说法,将他们带有普遍意义的成功经验与更多的人们共同分享,给读者更多的选择余地和空间。而现在,摆在读者面前的,正是这样一本书。 本书前言特色及评论文章节选
