本书根据新预算会计制度编写而成。全书共分四篇二十章。第一篇为总论，介绍预算会计的基本理论和基本核算方法。后三篇分别介绍了事业单位会计、行政单位会计、财政总预算会计具体业务的核算。本书将预算会计的基本理论与实务紧密结合，全面、完整、 系统地反映了预算会计核算的内容，具有条理清晰、内容新颖、操作性强、适用面广的特点。本书可作为大专院校、职工大学、业余大学的学生教学用书，也可作为会计培训班、会计进修班以及广大财务人员的学习用书。

“中小学教学艺术丛书”是在“九五”国家重点课题“面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究教师教学艺术研究”成果的基础之上，集全国优秀中小学教师的教学艺术成就著集而成。2003年3月，中国教育学会将该项目“中小学教学艺术”立项为“现代教学艺术研究”。 “十五”重点课题。本书包括：目标性，好的课堂结尾具有鲜明的目的性，是为了教学目标的实现。引导性，好的课堂结尾可以引导学生获取新知。针对性，好的课堂结尾具有鲜明的针对性。好的结尾，能给人以美的艺术享受，它决不单凭教师灵机一动就能达到效果，教师应该增强对结尾的设计意识，不断提高课堂结尾的艺术水平。

本书从认识篇、实践篇两部分阐述了掀起课堂教学小高潮的意义和功能、设计小高潮的原则、运用启发想象掀起课堂教学小高潮……。

从社会学的角度研究家庭教育，是将其置于与家庭、个人、社会的相互关系中进行的。依据系统研究的步骤，各部分形成一个相互联系、相互制约的整体，从而使全书有一个较为清晰的理论架构。第一章至第五章，论述家庭教育与家庭诸要素的关系；第六章至第九章，论述家庭教育对不同个体的影响；第十章和第十一章，论述社会因素与家庭教育的相互作用；加之家庭教育研究与指导的社会学方法，共设12章。以全新的社会学视角研究家庭教育的理论问题和现实问题，探索新的社会背景下家庭教育对少年儿童成长的作用，介绍家庭教育研究和指导工作的理论与方法，帮助少年儿童家长开阔视野提高素质。

本书内容齐全，父母教育培养孩子过程中会遇到的问题在本书中几乎全都涉及。另外，内容新颖是本书的另一特点，作者充分注意到当今家庭教育中出现的新情况、新潮流，如年幼的孩子是否应该进行双语教学、父母如何教孩子对待金钱等，并在书中对这些问题做了科学的解答。

本书从法国引进版权。作者佛朗索瓦兹.多尔多系法国著名儿童心理分析专家。父母利益已逐渐成为人们关注的社会问题。本书从孩子如何看待父母离异，如何处理与父母新伴侣的关系以及怎么样与父母的家庭成同保持良好的沟通等方面分析和阐述了父母离异以后孩子们如何面对未来的生活，怎样才能帮助孩子得到最佳的成长环境。是一本既适于父母，也面对未成年人的心理分析读物。虽然文化背景相异，但对广大中国读者来说不无借鉴和启迪作用。

本书以问形式，对青春期生理、心理发展变化，作了科学的描述。

歌德说“青春是一个斜坡”。美妙壮丽只是青春的一个方面，青春同样充满艰难与艰险。女孩们，你是否拥有自信？你是否懂得自爱？你是否懂得借鉴别人的经验，不断地完善自己？在困难挫折的环境下能迎难而上？一位智者集60年的人生体验和对世态人情的感悟，情深意切地道出了对青春魅力的见解……

学会共处，不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”，无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习，像共他学习一样，也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。知识经济的时代，人人需要终身学习。学什么？怎么学？“国际21世纪教育委员会”郑重提出21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。本书告诉你如何学会共处。学会共处，主要不是从书本中学习，它的最有效途径之一，就是挚专目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。因此。学校和社会应提供更多的时间和机会，使学生从童年起就能参与合作性的活动，包括体育、文艺和社会公益劳动。

本书主要内容有：母亲的教育方法、怎样做一个幸福的母亲、母爱深深、孩子对母亲的反叛、母爱的废墟、做好养母的秘诀、古代名母教子、外国伟人母爱。