生活对于十几岁的女孩来说充满了危机，你要面对太多的新鲜事物；时髦的衣服、狂欢的派对，帅气的男孩……有一天，你突然意识到；追求时髦，不等于被人喜爱；你要和某个男生约会，父母就变得神经兮兮；你一直信赖的朋友，无缘无故地在背后说你的坏话；你的身体飞速地变化，大家对你指指点点。还有吸毒和酗酒，本来是电视剧里“坏”孩子做的事，可你的朋友瞒着大人，居然跟着照做不误——凡此种种，你应该怎样处理呢？在本书里，曾是青春期男孩——如今是两个女儿的父亲的——美国著名专栏作家菲利普·范·曼廷，告诉你如何应对某些最敏感、最棘手的问题：容貌、噩耗、上网、性、命运……他以睿智、温情和幽默的口吻，娓娓讲述你最渴望知道的一切。他给予你的建议和忠告，将使你成为你梦想中的女人。“《男生讨好你是有企图的》是所有年轻女孩的必读手册。它内容新颖，知识性强，引人入胜。我认为父母们都应该认真阅读，然后把它送给自己的女儿，它把你最想告诉女儿的话都说了出来，不过，假若换成你来讲述，就别指望她会听得进去。”——菲尔·麦克格劳博士（美国著名作家，心理学家）

每个家长都希望自己的孩子成功：受过良好教育，拥有足够的知识和技能以维持一个充满自信的生活；从家庭和朋友中获得乐趣；履行公民的义务，参加社区活动。最重要的是——当他们离开时，孩子们能够独立开始充满意义的美好人生。12岁到15岁的孩子正处在青春期早期，他们开始认真地思考一些问题：我们是谁，我们该信仰什么，我们可以为这个世界做些什么，等等。他们中的很多人将有生以来第一次面对世间的各种诱惑。如果不告诉他们该怎样去寻找这些答案，怎样去做出正确选择，他们的生命之舟将会在今后的好几年里原地打转，“甚至最后搁浅。阅读这本书，参考专家的建议，让孩子们自主选择人生之路，对于每一个孩子和每一个家长来说都是最好的机会。这是一本专门写给正在读中学特别是初中和高中低年级孩子的书。本书主要辑录了美国各界200位成功人士给一个男孩写的回信，从各个不同的角度为他回答了一个“很简短、直接但并不简单”的问题：“如果你能为我的人生提些建议，那么这些建议将会是什么？”这些信的时间跨度长达三年，从这个男孩12岁一直到15岁。不同的作者对这个问题的回答各种各样，但总的来说都是积极向上的。如“不要浪费时间想要自己成为另外一个什么人，而是要发现自己并且成为你自己”、“要想在这个充满竞争的世界里生存，你必须工作、努力工作，除此之外没有捷径”、“要上学，取得大学文凭，要理解这个星球和这个星球上的人们是多么不同和多样化”、“听从父母和师长的劝告，学会运用你自己正确的判断”、“不管你在哪里，一定要使自己得到尽可能好的教育，语文、数学、科学、哲学、艺术、音乐等等，并且试着写些什么”、“保持幽默感”、“少花一点时间在电视机前和网上，每天要保持几个小时的阅读时间”、“友情、爱心和工作是幸福的源泉”、“设定目标，相信自己”、“教育是未来的一把钥匙，如果你能够明智地运用它，你可能打开许多门”、“多参加各种活动，并且从中培养自己的合作能力”、“诚实待人，努力工作”等等。这些建议同样适用于中国的孩子。本书的编排并不按时间顺序，而是按作者的职业将其分为九部分：娱乐界明星、作家、优秀运动员、政治家、商界巨擘、大律师和大法官、科学家、大学校长和诺贝尔奖获得者等。并在书后附有作者的生平简历。本书每封信的篇幅都不长，不少都是简短几句话，基本是一封信一面纸，最长的也不到两面纸。其装帧设计尽可能地保存书信的原貌，很多信件都采用...[更多内容]

这是一本专门为年轻的父母和从事心理咨询的工作者而写的一本书，其概述了从胎儿到青少年各个阶段的生理、心理特点，并提出了各个关键时期对孩子进行科学教育的方法。结合实例介绍，教您早期发现和矫治孩子心理障碍和行为问题，并提出了正常、超常、低常儿童心理教育的最佳方法。 本书是知名心理学家和儿科学家奉献给年轻父母的教育启蒙读物。概述了从胎儿到青少年各个阶段的生理、心理特点，并提出了各个关键时期对孩子进行科学教育的方法。结合实例介绍，教您早期发现和矫治孩子心理障碍和行为问题，并提出了正常、超常、低常儿童心理教育的最佳方法。内容科学，方法实用，通俗易懂。适于家长阅读，也可供儿科心理咨询师、幼儿园和中小学教师参考。

培养孩子没有现成的模式，家长要擅长摸索和总结，只有找到真正适合自己的培养孩子的方式方法，才能取得事半功倍的奇数。本书采用纵向的讲述方式，涵盖了从胎教到踏入大学之前的全部阶段，详细介绍孩子在成长过程中家长所应注意的具体细节。同时，本书还为你提供了许多具体事例，每个事例都会告诉你应该怎样培养孩子的聪明才智。本书作者马琳·塔奇·布里尔是一名杰出的儿童早期教育家。本书读者对象：所有处于学龄前、小学、中学的孩子的家长。

这是一本每个中学生和渴望成功的人都应该读的书。是作者多年研究、演讲并和广大一线教师、学生、家长广泛交流的成果，思想深刻、引证广泛，不仅包括了自身的成功经验、众多优秀学子的学习方法，还旁征博引：从中国古代的孔子，到现代西方的罗素，从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想、伯拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想，从《三国演义》到金庸小说和当代西方畅销小说《教父》，甚至还包括前伊拉克总统萨达姆、美国国务卿鲍威尔、刚刚去世的香港艺人黄霑、当代经济学家樊纲……并把它们和学习成功有机的结合起来论述，读起来生动有趣，富有启发性。 本书体系完整、内容丰富：先以启迪你的六个小故事开始，用真实的故事启发读者思考、引起读者兴趣，然后用《考试能力是一个现代人生存的基本素质》《考试成绩是一个人综合素质的体现》来说明全书的核心思想，然后分为《成功篇》《方法篇》《心态篇》展开论述，最后以《你每天都需要励志》来说明如何从事本书中获得收益。 今天含泪播种，明日欢呼收获！本书将让你受益终生！作者如是说：1 我来自一个小乡村，一个很普通的家庭，从乡村小学到镇里的初中，从镇里的初中到县城的高中，再到祖国的首都读大学、念研究生，在公司里做项目主管、出版个人专著、全国巡回演讲，一步一步走过来，没有什么可以依靠的，唯一能够依靠的只是自己的辛勤、努力和汗水。 2 在我看来，学习不仅是读书、听课，做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且在高考成为过去以后，这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。 3 我相信，我们无需将应试教育和素质教育对立起来，在很大程度上，应试教育和素质教育是一致的。成绩是个人素质的体现，学习能力本身就是最重要的素质。

孩子阅读版：每个人对自己的未来都满怀憧憬，而且都会为拥有美好的未来去努力奋斗。然而，在高速发展的信息化时代里，青春年少、风华正茂的我们在分享着社会发展带来的大好机遇时，却承受着来自现实的各种压力。因此，尽管我们的生活环境不断改善，但我们的心理却受到了来自社会、学校、家庭和自身等各方面的冲击，使我们在设计自己的美好人生时产生了疑惑。面对有形或无形的压力，懵懂的我们难免会遭遇各种心理问题，把自己推向了人生的岔路口。如果不能妥善处理心理问题，人生的精彩画卷就会黯然。心理问题不容忽视。近年来，社会、学校、家庭都提高了认识，并积极关注。但是，“心锁还须用心开”，对于自己的心理问题，最终还是要靠自己解决。所以，我们最好能在它萌芽或刚发展时，就进行积极的自我预防和矫治。《决定孩子前途的16个心理问题（孩子阅读版）（父母阅读版）》正是站在青少年朋友的立场上，比较全面地叙述了如何解决成长过程中经常遇到的各种心理问题。在内容上，把心理问题归为学习、情绪、行为、人际交往、品格、网络以及青春期性心理问题，再加上附录。《决定孩子前途的16个心理问题（孩子阅读版）（父母阅读版）》具有较强的时代性、现实性和可操作性，希望广大读者能够喜欢。父母阅读版：孩子是父母生命的延续，他们的成长寄托着父母莫大的希望。父母们含辛茹苦，盼望的是孩子能够健康成长。但在现实生活中，我们却看到：孩子本来应该天真活泼的脸上，有时却满是焦虑、恐惧、忧郁、冷漠，他们本该健康向上，有时却孤独、任性、逆反、自私……这一切向我们敲响了警钟：有相当多的孩子存在在严重的心理问题！

孩子篇：态度决定高度，心态决定人生。一个人持有什么样的心态就会收获什么样的命运。我们在社会上行走，很多事情仅仅依靠个人的力量是无法改变的，但是我们却可以通过改变我们的心态进而改变我们的生活及整个人生。《决定孩子命运的11种心态》这本书以心态与成长为契合点，结合平常心态、仁爱心态、勇敢心态等11种心态形式，阐述了心态在人生成长过程中的重要作用。书中既有圣贤哲人的金玉良言、名人故事，又有贴近生活的现实事例；既有引人深思、发人深省的深刻哲理，又有指导小读者们如何保持良好心态的具体做法。在这本书里，小读者们可以获得心灵的洗涤，从而使我们在未来生活中，心态更加平和，行动更加自主，方向上更加明确。父母篇：本书站在父母的角度，让孩子在民主的家庭氛围中成长、让孩子拥有一颗平常心、唤醒孩子的仁爱之心、帮助孩子树立乐观的心态、学习才是成功的阶梯、孩子需要勇气和毅力、帮助孩子克服不良心理、走出教育孩子的误区等8个方面阐述了父母如何帮助孩子养成一种健康的心态。全书采取理论与实际相结合的模式，不仅能使父母了解到健康心态对孩子成长的重要性，还为父母提供了使孩子拥有健康心态的方法和途径。

他/她是不是家里的主角，就连你看电视的时候，想换个频道都要先征得他/她的同意？这孩子是不是从来不许别人对他/她说“不”，大家都得听他/她的？你的孩子是不是脾气暴躁、无所顾忌，他/她是不是一闹就是一整天，而你被累得筋疲力尽？你是不是总跟在孩子们的屁股后面收拾东西？为了让你的孩子做些家务，你是不是必须软硬兼施？他是不是经常撒谎、顶嘴？而当他犯错误的时候，他总是推到别人身上？他是不是整天呆在家里，手里一直握着遥控器？你是不是觉得你的家好像只是孩子们的旅馆？你的孩子们是不是总想要这要那？张口闭口都是名牌？而你对他而言，只是一个随身携带的钱包？怎么一回事呢？你曾经雄心勃勃地想要成为世界上最好的父母，绝不想看到自己的孩子变成自私、无所顾忌、完全被宠坏了。在教育专家米歇尔·博芭最新推出的这本书中，她为你提供了富有成效的、可操作性、可推广性极强的方法，帮你和孩子一起改掉那些令人恼火而又非常普遍的不良态度和行为。如果你的孩子自负、不懂礼貌、脾气暴躁、或是爱撒谎、没有爱心、盛气凌人像个专横的“小皇帝”，总是要这要那，做事没有耐心、无所顾忌、不负责任、或是固执己见、武断、懒惰，总是想管住别人，或者是小心眼、爱嫉妒、胆小、悲观失望，好像世界末日到了，自私、不愿与他人合作、没有一颗感恩的心，或者，不愿帮助他人，那么，请打开这本书！

《蒙台梭利早期教育法》本书是蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著，被译成20多种文字，是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世，使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。《蒙台梭利儿童教育手册》本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办第一所“儿童之家”至今，所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调，对每个孩子的方法是不同的，成人的作用应该是引导孩子自己去试验，让他们自己意识到自己的错误，让他们自己在学习中冒必要的风险。　《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”　《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。但蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，如过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣；过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。《发现孩子》蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察，对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。在本书中，她描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学准备，而是为了他们的生活。”《有吸收力的心灵》蒙台梭利博士的封笔之作，集蒙台梭利思想和方法大成之作。本书是蒙台梭利博士最受欢迎，并且最能体现她理论创新意义的书。在本书中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而是通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际，等等。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。

所有父母都怀着同样的心愿——为孩子们提供最好的一切。对父母而言，提高孩子生活质量的愿望固然良好，然而我们堆积在孩子身上的爱却常常超出他们的需求或承受能力。一旦跨越这个界限，我们便陷入溺爱的境地。在本书中，家庭教育专家珍妮·艾尔斯莉·克拉克博士、康妮·道森博士、戴维·布莱德赫夫特博士首次向读者阐释——过多给予、过度关爱以及过于宽松将如何阻碍孩子们学习许多重要的生活技能，而这些技能将直接影响成人后的他们能否幸福与健康。书中所列举的明智建议、源于真实生活的生动故事，以及有效的策略将指导读者如何避免或修正溺爱所带来的危害。如何判断自己是否在溺爱孩子，如何改变自己的行为方式？如何使孩子理解“足够”意味着什么？如何建立严格的纪律和规则？如何对孩子循循善诱，培养他们的责任感、独立性？当朋友或家人溺爱孩子的时候，你又该如何做？如果你儿时也曾被溺爱，如何打破这种循环？父母对孩子的溺爱毫无恶意，事实上，这种心情往往源自父母对孩子的深爱。本书将帮助读者洞察自己的溺爱行为，并指导读者如何以一种有效的、充满爱心的方式去教育孩子，使他们能够拥有幸福成功的未来。