本书介绍了一个针对2岁—12岁孩子的行为准则系统，或者说是管教孩子的方法，帮助孩子养成好的行为习惯。作者认为应该对孩子持续不变的要求，奖罚分明，并且提出了使用弹球罐子的“累积奖励法”和使用闹钟的“冷处理法”。它们广泛适用于家庭教育，学校教育及社会教育，也适用于不同性格的孩子。你的孩子是不是很任性，总不听话，还和你顶嘴？你的家里是不是常出现哭闹、喊叫等不和谐的音符？你是否尝试过各种管教孩子的方法，却都不理想？不要紧，本书帮你解决问题。本书介绍了一个针对2岁—12岁孩子的行为准则系统，或者说是管教孩子的方法，帮助孩子养成好的日常行为习惯。该书通俗易懂，简单易行，书中行之有效的教子良方，只要你坚持执行，奖罚分明，就一定能营造一个欢乐的家庭环境，给你一个听话的孩子。

这里的6个家教个案，是当前国内外最具代表性的婴幼儿家教案例。6位中外父母虽属不同阶层，但他们都善学知教，因此在培养孩子方面都有许多难得的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践，想信会给我们的父母们以极大的启发。孩子是父母的作品，在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”，更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素质的提高，素质教育也就成了一句空话。他山之石，可以攻玉。这些优秀父母的成功经验，是当前我们家庭素质教育的最好读本，值得每一所家长学校，每一个机关，企事业单位向其家长推荐，并值得每一位父母学习和参考。每个家长都是专家，每个孩子都能成才。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。我是这样走上母亲教育之路的——一个少年辍学的湖南母亲，是如何在取得教子和事业的双丰收后，重新走进初中课堂，并最终走上母亲教育传播之路的？“自救然后救人”将向你全面再现她的生命轨迹！一个“戒除网瘾”专家的教育手记——一个曾经遭遇家庭教育危机的河南父亲，是如何在把“网瘾”儿子送进全国重点大学的同时，也让自己成了“戒除网瘾”专家的？“把自己打造成教育内行”将告诉你他的成功奥秘！一个高三把关教师的家教反思——一位市级重点中学的湖北高三把关老师，在育女过程中是如何对自己的家教问题进行深刻反思的？“修炼自己”将告诉你化解亲子危机的真知灼见！我把脑瘫儿子培养成杰出学生——一位生活在社会最底层的上海单亲母亲，是如何20年如一日将轮椅里的脑瘫儿缓缓推向各类领奖台的？“让孩子自己给自己开辅导班”将为你细细讲述一对母子不同凡响的成才之路！我把四个儿女培养成了博士——一位将四个孩子都培养成国内外著名大学博士的北京教师，是如何在那个史无前例的时代教育孩子的？“亲子共赢”将告诉你她的全部体悟！我是这样培养卓娅和舒拉的——一个普通苏联母亲是怎样缔造出卓娅和舒拉这两位伟大的“苏联英雄”的？本书第一次从家庭教育的角度揭示其共同成长的经历！本丛书第一辑曾荣膺：全国妇联“世纪父母读书活动”用书；南京市第六届读书节“我最喜爱的十本书”；深圳市第六届读书月推荐书目；2002年全国文教类畅销书前十名；为全国上百所家长学校用书……

本书以快乐的游戏形式引导孩子提升生存智慧和能力。全书共3章，第1章：最适合孩子的好习惯游戏，第2章：最适合孩子的好品格游戏，第3章：最适合孩子的好智能游戏。每章之下分多个主题，如拿东西要归位、重要的事先做、做事不拖延的好习惯，不找借口、信守诺言、宽容、自信、专注的好品格，还有语言智能、数学智能、财富智能和人际智能等。育儿指导读物成为阅读热点，折射出中国父母对育儿知识的深深渴望。创刊25周年之际，《父母必读》组织医学、教育、心理学领域的著名专家，精心撰写了这5本《父母必读》杂志养育系列图书。阅读、习惯、游戏、健康、奶营养——丛书选定的5个主题都是杂志创办25年来中国父母问得最多、困惑最多的主题，也是足以影响孩子一生的关键主题。这套丛书是《父母必读》杂志整合杂志25年心智精华，结合国情和国际最新研究成果，为中国父母献上的一套科学、严谨、实用、权威的育儿方案。让孩子做游戏，不是哄孩子不哭，而是要寓教于乐。许多传统游戏乐的功能充足，教的功能则显薄弱。这本书提供的60个经典游戏，则以现代社会孩子最该具备的优秀品质为出发点，以细致入微的方式为孩子提供了让中国父母了解最该了解的育儿关键问题，并提供最符合际的科学指导方案。

《智慧于斯》由“认知篇”和“励志篇”两部分组成。 “认知篇”共８类９１篇，占了全书约２／３的篇幅，构成了本书的主体。这都是一些实用性很强的专业和知识性文章。内容从购房建筑楼盘的选择、居室环境污染，到绿色食品、转基因食品的理念；从中国传统家宴的座次礼仪、“抱拳礼”、“鞠躬礼”，到关心孩子的素质教育、介绍旅游中的佛教文化等等。揆古察今，涉猎广泛，从不同的层面上反映出天、地人和谐统一的可持续发展导向。其中“百卉含英”，则是用来填补空页的，以提高本书的趣味性。

《学习从习惯开始/牵手两代：家长课程（第五册）》：这是一套为0~18岁孩子的家长们编写的教育课程。这套课程以陶行知“生活即教育”的教育理论和马斯洛“需要层次说”的心理学理论为依据，以造就“因教育而幸福”的亲子及“因教育而美好”的家庭为最终目标，围绕着不同年龄阶段孩子的不同发展需要和家长的期待与无奈，用自然而深情的心灵独白、真实的生活场景下深刻的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，自然揭示并深入解决相应年龄阶段家庭教育所可能出现的主要矛盾和主要问题，在此基础上，从孩子与自己、孩子与他人、孩子与家庭（家族）、孩子与学校、孩子与社会、孩子与自然等关系和相应的生活情景出发，帮助不同经济条件、不同文化背景和社会环境下的家长系统地设计出一系列立足于家庭生活本身、简单易行且效果显著的家庭教育活动。该书以科学发展观为统帅，以素质教育为导向，以促进孩子在德、体、智、个性几方面得到全面发展为内容，全书紧紧扣住“家庭教育要有利孩子今天的发展，更要有利孩子明天和后天的发展”这样一个科学的理念，努力引导读者，克服那种只顾眼前利益而忽视长远利益，甚至以牺牲长远利益为代价的“急功近利”的浅薄的教育思想。 本套课程共计11册，0~3岁为第一册，3~4岁（幼儿园小班）为第二册，4~5岁（幼儿园中班）为第三册，5~6岁（幼儿园大班）为第四册，6~8岁（小学一、二年级）为第五册，8~10岁（小学三、四年级）为第六册，10~12岁（小学五、六年级）为第七册，12~13岁（七年级）为第八册，13~14岁（八年级）为第九册，14~15岁（九年级）为第十册，16~18岁（高中年级）为第十一册（暂未出）。每册分为八讲，可以成为广大中小学和幼儿园的家长学校日常教学的重要载体，也可以供广大家长自学使用。

拙著《解开你的重重心结》面世以后，受到了广大师生的欢迎，也得到了社会各界的好评。张家港市团市委的一位领导同志看了此书后，更是以他长期从事青少年工作的特有敏锐，向我提出了这样的建议："这样的书，最好有两种版本，一种是像现在这样写给青少年学生的，另一种是写给广大家长的，这是因为家长们虽然望子成龙、望女成风的心情十分急切，可面对子女存在的种种思想疙瘩，他们又大多鲜有进行疏导和排解的良方，因此往往难以收到理想的教育效果，要是你能写出一本帮助家长对子女进行心理疏导的书来，那岂不是一件雪中送炭的大好事么?"听了他这一席话，我的心灵为之猛然一动，一个新的构想顷刻间在我的心中萌发了。随后，又有一些相识的和不相识的人，或口头或书面地向我询问了在教育子女中所遇到的种种问题，这就更使我感到给家长们写一本书的重要和必要，从而也就促使我愈发坚定了立即行动的决心。所以紧接着，我就将自己决定为家长们写一本有关解开子女心结的书的设想告知了华龄出版社，以征询他们的意见，结果这个想法得到了他们完全的首肯和大力的支持，他们嘱咐我潜心撰写，力争写出一本为广大家长愿读爱读的好书来。他们的嘱咐更增添了我前行的信心和力量，《子女心结解有方》这一书稿的著述工作也就紧锣密鼓地开始了。

这是我原计划写美国三部曲中的一部。第一部书《我看到的美国》，2001年由作家出版社出版；第二部书《永远不要嘲笑梦想——女儿在纽约》，2004年由中国文联出版社出版；这是第三部。写这《塑造你自己：儿子在哈佛》的目的，不是要帮儿子扬名，而是想介绍一下美国大学的教育，更想与“望子成龙，望女成凤”的家长们，一起探讨些教儿育女的方法与体会。女儿，女婿毕业于纽约州立大学、儿子正在哈佛就读。这不能说明他们已经成才。但他们确实是在攀登世界文化科技顶峰的道路上前进。我祝愿他们成功，祝愿所有的中华儿女们成功！

如果每一位母亲都能从心理学的角度去理解、教育孩子，那么，在育儿过程中，就能恰当地使用心理学这个武器来矫正孩子性格及行为上所暴露出来的不良倾向。本书系松原达哉教授献给婴幼儿父母的又一部典藏之作。作者独树一帜地提出了“心理育儿”的观念，强调教育孩子要因材施教、因人而异。该书是年轻的父母及教育工作者不可或缺的得力助手！心理塑造，人格培养，从0岁开始，也从本书开始！你知道孩子在想些什么吗？你知道为什么你的孩子有时显得和同龄孩子不一样吗？你知道你的孩子性格上存在什么样的问题及怎样解决这些问题吗……《根据性格塑造孩子》一书，将帮助年轻的父母们学会根据孩子的不同性格类型及心理因素，将可能出现或已经出现的教育问题一一解决。在千篇一律的育儿思想中，本书独树一帜地提出了“心理育儿”的观念，强调教育孩子要因材施教、因人而异。就内容和实际应用方面来说，本书填补了家教市场在心理教育方面的空白，是年轻的父母及教育工作者不可或缺的得力助手！

《打开孩子情绪的瓶塞》是现代父母都应读的一本好书。钟思嘉博士从多年亲职教育的研究个案入手，为读者提供了一整套管理孩子最直接有效的情绪管理方法。通过发生在人们身边的故事，帮助读者用孩子的眼睛看孩子的世界，读懂孩子的心；以合理宽容、尊重接纳的态度对待孩子；针对自身存在的问题，寻求解决办法，使父母和孩子在有效的亲子沟通中和谐相处，最终成为EQ的受益者。

今天的父母和教育工作者，很少有人能真正担负起社会角色赋予他们的责任。读完这本书，知道自己并不是一个合格的父亲，既惭愧又吃惊。培养合格的下一玳，不仅仅是学校的任务，更是家庭的责任。性格开朗、品德高尚、健康自信的人，才能为建设富裕文明的国家有所贡献。这本书不仅仅孩子的父母要看，老师、教育工作者甚至教育政策的制定者也应读一读。从现在开始，我不能再让孩子失望了。——尹在中真诚地向希望成为幸福家庭好父母的爸爸妈妈们推荐这本书。和孩子有大大小小矛盾的父母更要读一读这本书——这里有打开心结的钥匙，让我们就用这把钥匙轻轻打工孩子们的心锁吧。——就像是奇迹，幸福的家庭就在眼前。——朴英实想起了自己曾经读过的一首童诗。内容是当妈妈说你长大了就会知道我的心时，孩子埋怨地回答等我长大了自然是懂得妈妈的心，可曾经是小孩的妈妈怎么会装作不知道我的心呢。爱，不就是在满足对方的要求时才发出光芒吗？看了这本书，我觉得子女与父母应该相互理解，通过换位思考，成为知心朋友。想要不让孩子们失望，想要得到孩子们无私的爱和尊重，爸爸妈妈们应该认真读一读这本书。——赵会全心灵之苦更甚于生活之苦如果想让孩子像父母期待的那样健康成长，或者是希望改善矛盾白热化的父母子女关系，使家庭成员和睦幸福，那么您有必要花时间进行自我反省，倾听本书中来自子女的真切呼唤。本书在韩国出版后引起很大反响，在相同的东方思维与文化氛围中，找到教育好孩子的方法是每上父母的共同心愿。