家庭教育
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美国人怎样做家长邓智海编著全美家庭教育必备藏书。本书旨在借鉴美国父母的成功经验,引导我国的父母在进入21世纪的今天,科学的教育子女,其中包括:美国家长如何理解与管教孩子、美国家长怎样对孩子说“不”等9章。 -
管教孩子的16高招(美)[N.H.阿兹林]N.H.Azrin等原著;卢台华等译“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的“HowtoTeachSeries”丛书,经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册,集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础,实用为依归,是专为父母或专业从业人员设计的。本册阐述了运用“回馈法”以激发孩子的学习动机;运用“行为契约法”与孩子约法三章;并灵活运用“类化”技巧,以教导孩子举一反三;以及教给孩子“自我控制法”,以帮助孩子做自己的主人等4大高招。 -
幼儿社会性发展与教育杨丽珠,吴文菊主编《幼儿社会性发展与教育》一书,是我们承担“国家教委高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”立项项目——“教育系儿童心理学教学内容、体系和方法改革的研究与实践”的研究成果之一。本课题研究首先进行了儿童心理学教学内容、体系改革,完善并形成了高质量的系列教材。《幼儿社会性发展与教育》是对儿童心理学核心教材《儿童心理学纲要》再版的深化和补充,也是我们历经十余年对幼儿社会性发展与教育研究的结晶。 -
管教孩子的16高招(美)[N.H.阿兹林]N.H.Azrin等原著;卢台华等译内容提要“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的“HowtoTeachSeries”丛书,经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册,集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础,实用为依归,是专为父母或专业从业人员设计的。本册介绍了“示范与模仿”、“逐步养成”、“代币制”、“增强物”等策略的应用,并提供大量实例,使读者循序渐进地掌握大人如何以身作则、如何适当地给孩子“甜头”、如何培养孩子良好的行为以及如何奖励孩子等实用技巧。 -
管教孩子的16高招(美)[N.H.阿兹林]N.H.Azrin等原著;卢台华等译“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的“How to Teach Series”丛书,经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册,集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础,实用为依归,是专为父母或专业从业人员设计的。 本册介绍了斥责技巧,忽视法,隔离法及过度矫正法等方法的应用,以实例作示范,指导家长及社会工作者,教育工作者等如何运用不理会孩子,骂孩子等技巧来改变孩子“大过不犯,小错不断”的常见毛病,使读者在改变孩子不良行为方面得到帮助。 -
管教孩子的16高招(美)[N.H.阿兹林]N.H.Azrin等原著;卢台华等译“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的HowtoTeachSeries”丛书,经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册,集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础,实用为依归,是专为父母或专业从业人员设计的。本册列举大量实例介绍了如何应用“积极演练”技巧来说服孩子听大人话,应用“系统性注意与赞赏”来培养孩子朝着我们期望的方向发展,应用“随机教学法”来加强孩子的语言能力以及使孩子能“维持良好行为”的策略等问题。此外,还介绍了这几种方法的特点、原则及步骤或基本技术。本册是教育工作者、为人父母及一般消费者在培养孩子时的最佳良方。 -
母爱促进身心健康(日)多湖辉主编;张碧清等译《母爱促进身心健康》讲述了婴儿哭个不停,没有精神是一种危险信号、每天早晨母亲对婴儿打招呼,长大之后就会讲礼貌、让婴儿模仿大人的动作、语言、婴儿能老实地躺着,就不同他说话、他就变得反应迟钝、按婴儿见得到的高度去观察,能发现许多危险之物、当婴儿能扶着站立时,母亲应大加表扬等。 -
中国历代寓言分类大观尚和主编日记讲述了一个西部乡村女学生的日常生活,她对上学的渴望,对自己可能辍学的担心,对妈妈不让他上学的痛苦,以及通过学习改变命运的决心。日记节选:2001年7月13日星期五(晴)母亲把馒头蒸熟了,她就喊父亲进屋吃馒头。我也跟了进去,就把下午剩下的黑面饭成了一小碗吃,吃完了我想再盛一碗,可是小弟都给吃完了,我就问母亲我可以吃一个馒头吗?母亲说明天吃吧,今天不能吃。我说我吃一个小的,母亲还是不让。我就出来睡在外面,看着天空的星星想,是不是我没有考上女中,母亲还在生气呢?我开始责备母亲,连夜里的饭都不给吃。我偷偷地流着泪。2001年7月30日星期一(晴)今天下午我写日记的时候,找我的钢笔,可是它不见了。我就问两个弟弟见了没有,他们说没有。我就在昨天写日记那儿找,也没有找着。我就问母亲,你见了没有?母亲说,她看我把笔、本子都放在炕上,她怕我丢掉,就放抽屉里了。可是我在抽屉里也没找着。我的心都碎了。你们也许会笑,一支钢笔,还值得你去伤心吗?你们不知道这支钢笔的来历,是我两学期积攒的零花钱,没有花,就买了它。我看别的同学每人有两、三支钢笔,而我连一支都没有,我就忍不住买了一支。这支钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因,是我一天到晚只能吃到两顿黄米饭,她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨饿,把钱给积攒下来了。为了这支钢笔,我不知吃了多少苦。它让我学会了什么是艰苦的生活,什么是幸福的生活。每次看到它,我就像看到了母亲。可是我令母亲失望了。我真没用,还在学校里过着牛马不如的生活,如今连女中都没有考上。活着还有什么意思呢? -
走过躁动的季节马志国著青春是那样的美丽,青春期的蜕变却是那么痛苦。充满憧憬又陷入迷津,学会独立的同时感到孤独,渴望理解却反判愤世,温馨的家突然显得狭小,父母的爱竟成了束缚心灵飞翔的绳索,单纯的孩子突然变成喜怒无定、躁动不安……青春期孩子的家庭,痛苦迷茫的孩子和家长,请共同走进这本书中,了解自己,了解孩子,大手拉着小手一起走过青春的躁动期。本书是写给有青春期孩子的家庭的。书中通过对一系列案例的分析,对一些当今父母和孩子们所关注的话题特别是感到困惑的问题进行了细致深入的分析,并给读者们提供了一些理论性的和实际可以解决问题的建议和办法,对于促进两代人之间的沟通,加强两代人之间的理解,能起到良好效果。少年朋友们在阅读这本书时,请邀父母们同行!家长朋友们,伴着您的孩子一起走过这躁动的季节吧! -
情感的烦恼钟志农著每一个人年少时,总是盼望自己能够快点长大,当青春的花朵盛开时,年轻的身心开始有了很大的烦恼也接踵而来,考试压力大,焦虑重,怎么办,对异性产生朦胧恋情,怎么办,与父母有代沟怎么办,面对一次又一次的失败,怎么办?这一切使他们感到了从未有过的无奈和落寞。
