一个头脑聪明，却学习成绩差的孩子经常成为老师和家长的困扰。本书的作者是一名从业20余年的青少年问题心理咨询师。运用其丰富的从业经验，作者将这些缺乏学习动力的孩子根据各自特点分为了六种类型，帮助家长和老师更好地认识和了解自己的孩子，解决孩子心理与行为上的问题，从而提高他们的学习成绩。

海灵格认为，在家庭中有一股强大的系统动力引领着第一个活在系统中的成员，这份动力来自亲族多代成员之间的联系，并受着对平衡的原始需求的支配。我们的情感动向便会为着达至系统平衡而做出一些表面上看起来非常不合情理的行为。“爱的序位”便指出支持着这份爱存续下去的一项恒常铁序。·家庭系统排列经典著作·极具震撼力的现场效果·现代心理咨询的师必备手册本书所讲述是的关人类关系中的一些秩序，而这些秩序往往早已被爱所排定。唯有当我们洞察这些秩序，爱才能成功。我们经常困惑于盲目的、没有了解的爱，并且没有领悟这些秩序。但是当真正的爱使我们知道并且尊重这些秩序时，便能实现我们的愿望。不论是对我们或是对我们调遭的人，爱会散发着安祥的气息并具有治疗的效果。这本书是包含多项意义的教材：首先，书中挑选了一些治疗课程，不加任何修改地记录了下来。读者在阅读时，有着置身现场之感，从而得到对自己的困境或精神疾病的治疗的启发，找出一个解决途径。其次，这本书示范了家庭治疗的重要治疗方法，并对其进行了解释。这主要是指通过家庭系统排列，将各种牵连纠葛及解决方法展现出来，同时重建了当事人与父亲或母亲中断了联系，因早期分离和丧失所产生的恐惧、破环也得到消减或治疗。第三，这本书让那些追索求知的人，在对书中描写的秩序得到领悟的同时，可以切身体验到，解决性和治疗性的认知是单从聚精会神的“看”中便可获得的，那就如同闪电般于刹那间从黑暗中掠过（即现象学的心理治疗）。作者简介：伯特·海灵格（Bert Hellinger），海灵格的一生相当传奇，年轻时是天主教神父，曾经在非洲祖鲁族地区居住20年，之后接受心理分析、完形疗法、原始疗未能及交流分析等训练。他发现是多个案旨越数代并涉及家族其他成员，进而发展出“家庭系统排列”的许多新洞见与新技巧。海发格的家庭系统排列是一种深入心灵的治疗方法，在国际上已赢得了高度的肯定；他的数十本著作在德国极为畅销，已被翻译为多种文字在全世界出版。他受邀至世界各国指导研习，教过无数的学生，包括大学教授、医生、辅导老师、社工人员、企业顾问、成长团体等，很多人正把他的心得在世界各地分享。海灵格的第一本著作《Love's Hidden　Symmetry》（中文书名：《谁在我家》）已于2003年10月由世界图书出版公司出版。周鼎文，将海灵格的治疗观点引进华人地区，是台湾第一位经海灵格认可的“家庭系统排列”导师，海灵格机构办人。多次负责主持海灵格的工作坊及研讨会，审订及翻译海灵格的中文著作，是2006年首届世界华人家庭系统排列大会发起人兼主席。霍宝莲，1959年出生于香港，20世纪80年代毕业于教会学院社会学系，其后从事惩教服务工作。霍女士于1986年移居德国，在德国Essen大学攻读社会工作系，获得欧洲认可的工作者资格，目前正从事家庭服务工作，并主持跨文化沟通训练课程（intercultural training）。在德国进行了两年的海灵家庭及组织系统排列工作。

本书以机智幽默为武器，以生活中的小故事，揭示生活的矛盾和烦恼，内容包括为：ABC学中文、第二代的压力、师生对话、ABCA说国语、学历没价值等等。

本书介绍了西方和我国认知发展研究的最新成果和新的观点，其中包括了著者1998年的研究成果。本书的内容很丰富，除了论述皮亚杰关于低估了儿童客体永久性、守恒等等概念的能力的研究外，还论述了许多皮亚杰未直接研究过的儿童认知发展方面的新研究成果。这本书对我国订购西方心理学术书籍和杂志有困难的广大地区的发展心理学工作者是很有参考价值的，有利于他们了解西方儿童发展心理研究的新动向。本书还有一个优点，它是用中文写出的。书的内容大都在国外的发展心理学书刊中发表过了，但不少内容是首次用中文发表的；本书的中文行文流畅，可读性强，因此，本书为我国读者了解西方儿童认知发展研究的新信息提供了很的方便。总之本书对我国从事儿童发展心理学教学的教师，从事儿童发展心理学的研究人员以及儿童教育工作者都是很有参考价值的。

文学界的白衣天使，量身定做11个心理游戏，让青少年在快乐中成长，著名教育家、心理学家鼎力推荐，师生家长深切期待。青少年，如花的季节，如歌的岁月。可是，为什么很多同学常常不快乐？——我国青少年心理障碍患病率为21.6%至32%。你的学习有压力吗？父母责难你吗？你被老师轻视同学冷落吗？你是否不满意自己、接受他人？你有自卑感和焦虑感吗？成千上万的学生写信求助，教师也深感学生思想的复杂。著名作家、心理学博士生、心理咨询师毕淑敏为青少年量身定做11个心灵游戏，1000多名师生家长快乐地参与。很多同学第一次开启心扉，勇敢地说出心理话，感到前所未有的快乐和自信。教师深感效果好，说：“做思想工作从未像这样轻松。”毕淑敏对游戏结果逐一分析，如身边朋友娓娓道来。在这里，感受同到同龄人的原生态，你会发出会心的微笑，阅读充满灵性的连珠妙语，你会惊叹作家的睿智和文字和无穷张力，作者那清澈如水的医心同时让你接受了一次心灵洗礼，你会认识你的独特（《枫叶档案》），发现你的潜质（《掌声响起来》），找到自信，看到未来（《属于你的成语》），更重要的是，健康快乐地成长，珍视生命的尊严（《鼓励卡和双面人》）——这也是文学界的白衣天使毕淑敏人文关怀的终极目标。灵心慧目的烛照，步步引领；春风化雨的慈爱，点点渗透。本书有很强的可操作性和感染力，可让学生缓解焦虑和压力，同时也让教师、家长悟出一些有效的教书育人之道。

《做最好的父母：最能启发中国父母的四十条西方家教观》以国外家庭教育小故事的形式，通俗易懂地介绍了刘易斯总结的“西方家教40条”教育理念，使家长及所有教育者可以很容易的领会到此教育理念的精华，学习西方父母科学、先进的家教方法，吸收他们教子成才的成功经验，这将会使我们的父母及教育者们受益匪浅。《做最好的父母：最能启发中国父母的四十条西方家教观》主要是写给为人父母的，以帮助天下的父母们做得更轻松、更快乐、更成功。但有些知识对于孩子的看护者、教师和其他相关成人也是不可或缺的。我们希望“西方家教40条”能成为我们的“家庭教育圣经”，希望本书能够带给我们的教育者一次质的改变，以最优的教育理念来培育我们的孩子，培育出真正高素质的英才。

目录01.为什么要学习？ O2.培养适合自己的学习习惯 O3.优等生们都在想什么？ 04.优等生与差生的差异 O5.我有哪些学习习惯？ O6.是学不好，还是没有学？ 07.优等生的真正标准是什么？ 08.有梦想才有希望 O9.我一定行！ 10.我最崇拜的人是谁？ 11.永不言弃 12.自我暗示 13.懂得爱自己 14.发现自己的优点 15.肯定自己 16.学习需要持久的毅力 17.要想学习好，早饭不能少 18.有利于和不利于大脑活动的食物 19.采用正确的学习姿势 20.我们爱运动 21.一定要睡个好觉 22.神秘的大脑 23.我是左脑型，还是右脑型？ 24.听听莫扎特和贝多芬的音乐 25.会休息，才能会工作 26.钢琴和围棋有助于开发大脑 27.你看到什么？ 28.同时使用左脑和右脑 29.IQ（智商）高不一定就是优等生 30.IQ（智商）测试中会出现什么题？ 31.EQ（情商）SQ（社会性指数）MQ（道德指数） 32.怎样进行EQ（情商）测试？ 33.智力是遗传的吗？还是环境造成的？ 34.出了什么事？ 35.皮格马利翁效应 36.发现自己的个性特点 37.永远怀着好奇心 38.学习就要集中精神 39.找到容易集中精神的地点和时间 4O.多培养课余爱好 41.在房间里学习的各种类型 42.各种记忆方法 43.理解比死记硬背更重要 44.嚼东西可以提高记忆力 45.通过做游戏，提高注意力和记忆力 46.培养创造能力 47.我是个有创造性的人吗？ 48.通过多说多写培养创造力 49.通过画画培养创造力 50.通过小发明培养创造力 51.制定每周计划 52.学校是个快乐的地方 53.学会整理 54.课堂是基本 55.上课态度最重要 56.充分掌握教科书的内容 57.学会预习 58.通过复习，把学过的知识变成自己的 59.作业既是预习又是复习 60.整理好练习本 61.多问问题 62.学会利用零散时间 63.学会整理笔记 64.不要偏科 65.语文一定要多读多写 66.数学要完全理解课本内容 67.社会需要了解我们生活的环境 68.科学就是满足好奇心 69.快乐学英语 70.积极参与各种文体活动 71.参考书和练习册 72.养成独立学习的习惯 73.学会利用辅导班 74.伟人们的学生时代 75.不必担心结果 76.考试的日子 77.整理错题笔记本 78.不同性格决定不同的学习方法 79.学习汉字 80.成立学习小组 81.写学习日记 82.古代人是怎么学习的？ 83.小学生应该知道的成语故事 84.做个讲信用的人 85.多读书 86.养成写备忘录的习惯 87. 勇敢尝试各种体验 88.学会利用电视和电脑 89.远离电脑游戏 90.假期不是玩的专用时间 91.校园法则 92.多看报 93.理解父母的爱 94.我的座右铭 95.学习说话的艺术 96.多结交好朋友 97.学会抵铽诱惑 98.关于学习的名言 99.培养领导才能 100.一起学习，共同进步 书摘亨利·杜南是国际红十字运动的创始人，在他小的时候，曾经和父母一起去参观监狱。从那时候起，他就有了一个梦想，就是长大以后，要帮助像那些囚犯一样可怜的人们。 为了实现这个梦想，他从小就开始帮助那些贫穷或者是身体有残疾的人，还有病人和可怜的囚犯。长大以后，他创建了红十字会，把自己的一生都奉献给了那些遭受苦难的人。作为回报，他获得了第一届诺贝尔和平奖。 莱特兄弟小时候看见天上的飞鸟，就梦想自己有一天也能像鸟儿一样飞上蓝天。如果莱特兄弟当年没有这样一个梦想，说不定到今天我们都还不知道飞机是什么呢。说这些，就是想要告诉大家，孩提时的梦想有多么重要。当然，更重要的还是为实现梦想而做出的努力。 大家现在都有一些什么样的梦想呢？为了实现自己的梦想，又都做了哪些努力呢？ 不要只是笼统地告诉别人：“我要成为一个优秀的人。”或者，“我要当明星或者科学家。”应该有一个属于自己的明确的梦想。只有先登上了家门前的小山，才能说：“以后我要攀登珠穆朗玛峰。”只有先懂得尊重自己的父亲，才能梦想自己“也成为一名优秀的父亲”。 另外，光有梦想是不够的，还要认真去思考，需要通过一个怎样的过程才能实现自己的梦想。例如要对哪一科的学习更加用心，要多读哪方面的书籍，除了课堂上的知识以外，还要学习些别的什么，大学时选择什么专业等等。 P22-23

“青春是美丽的，烦恼是难免的。听别人的故事，想自己的前程，让孩子自己成功，让青春无悔。”本书是一本由日本知名的青少年问题专家吉田胜明编写的特别为青春期少男少女及其父母度身定做的。本书介绍了许多青少年青春期问题的解决方法及实际例子，以帮助青春期困惑的少男少女享受青春、自在生活。《欢迎进入反抗期 》作者从自己的临床经验出发，总结青春期的孩子有什么样的烦恼，为什么表现问题行为，如何改变问题行为等。本书可供青春期少男少女阅读以及发现有问题行为的孩子父母和老师阅读，还可供那些试图理解和企盼孩子健康成长的人们阅读。

如果在阴柔之风盛行的时代，你依然保持阳刚之气；如果在众人六神无主之时，你能镇定自若而不是人云亦云；如果你在成功之中不得意忘彤，而在灾难之后勇于咀嚼苦果；如果你遭遇人生的风雨，却能保持一颗积极向上的心灵；如果你与任何人为伍都能卓然独立，不卑不亢，不仰人鼻息，不阿谀奉迎；那么你的修养就会如天地般博大，而你，就是真正的男子汉了！本书告诉您如何培养这样的男子汉。书中精彩的故事，既带给您教育男孩的科学理念，同时您又可以将这故事讲给孩子听，寓教于乐，在轻松的氛围中，让孩子自己体会什么是真正的男子汉！

自古以来，学无定法，教育孩子学会学习，将使孩子终身受益无穷，为孩子培养出一个良好的学习习惯，无疑是父母赐予孩子的一笔巨大财富。本书将教给家长教育孩子的正确方法。