科学发现活动是幼儿动手做科学的一种基本途径。在幼儿园的活动中，幼儿将会探究四个主题的内容：磁铁、岩石和土壤、动物、植物。把幼儿的学习集中于核心概念，能培养他们的自信心、对科学的积极态度和解决问题的技能，同时还能鼓励幼儿独立思考。《科学发现——幼儿的探究活动之二》将其他煤程领域整合了起来，从而促进了幼儿语言和数学技能的发展。基于行为表现基础上的评价被当成学习过程的一部分而建立了起来。这本教师资源指导包括：·有关建立科学发现区和创建探究发现图表、科学发现日记的准则。有序地促进幼儿技能发展的四个单元活动。能提升教学指导的材料清单，这些材料幼儿能动手操作而且在周围容易收集到。在课堂以外进行的家庭活动课程

她诊治患有心理疾病的孩子已经十多年了。治疗孩子，首先得观察妈妈，结果妈妈有问题的比率占80%以上。孩子在这样的妈妈膝下能够幸福成长吗？ 当一个妈妈绝非易事，要操心的事情实在太多了。她生育了两个儿子，曾两次掉了7公斤体重，一次是因为怀孕闹喜，一次是因为一人承担上班、育儿两副担子，她甚至想过离婚…… 在书中，她一一道出了当妈妈的酸甜苦辣，毫无保留地公开了那些令人羞愧的往事，讲述了她是如何从一个怨孩子拖了后腿、怨丈夫只顾自己工作的怨妇，变成了无时无刻不在感谢上苍恩赐给她两个孩子的幸福妈妈。这一切，只为了一个目的：帮助那些陷入好妈妈情结的妈妈们，治愈心中的伤痛，向幸福迈出坚实的一步。

《快乐宝宝智能训练方案（3-5岁）》最大的特点是吸收了当下最鲜活的多元智能理论，这一理论不仅有助于培养宝宝的语言智能、逻辑思维智能，更注重宝宝的人际关系智能、动作协调智能、观察想象智能的培养。另一方面，为了防止在进行个性化教育的同时，使孩子成为一个“另类”，我们又立足于基本品质及原则认识的把握，为他们最终融入这个社会打下了良好的基础。我们知道，家庭是孩子的第一学校，父母是孩子天生的老师。但作为家庭教育的主体，年轻的父母无一例外地需要标准、方法、灵感和启迪，在有限的时间里，去了解孩子，去指导孩子开展游戏及其他活动。在感知父母诸多困惑的现实面前，我们与家长共同迎接挑战，尽可能地用简单直白的生活场景，传递着孩子教育的思考和体会。孩子成长所需的细节教育，在不经意中体现得淋漓尽致。总起来看，这是一套让父母能触摸到教育细节的书；这是一套格定孩子最基本品质与价值的书；这是一套让孩子快乐成长，掌握原始标尺的书。记住：孩子的成长不能重来，孩子的教育不能等待！ 从呱呱坠地到蹒跚学步，宝宝开始了人生的第一段旅途。大量的科学研究表明，0～5岁的婴幼儿早期教育可以影响他们一生的发展。然而，怎样才能做好宝宝的早期教育，特别是宝宝的智能训练呢？《快乐宝宝智能训练方案（3-5岁）》针对3～5岁小宝宝的特点，详细阐述了这个阶段宝宝智能训练的方案。这是一本让父母能触摸到教育细节的书；这也是一本格定孩子最基本品质与价值的书；这更是一本让孩子快乐成长，掌握原始标尺的书！

身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。 试想，如果一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士生依然被农民拐卖），无法与别人共享（腰缠万贯却不快乐），那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？ 当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。 只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。 本书在总结数十位教育专家的研究成果的基础上，提炼出了对孩子成长最关键的8个问题。这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。 本书针对这8个关键问题进行了全面系统地剖析。在解决方法上，我们本着“简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长”的原则，努力探求解决办法的捷径。在初稿完成后，我们将初稿打印百余份，广泛征求了家长们的意见，家长们普遍认为：这本书对8个问题的阐述详尽准确，特别是在解决办法方面不空洞，非常容易操作。

决定孩子成长的关键是什么？究竟是什么因素促使一些孩子会成为英才？美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授的调查而后研究表明：人生成功与失败的种子都是从小就播下的，而在孩子身上播下这些种子的，正是他们的父母。好父母造就好孩子，愿天下孩子都能实现健康成长，快乐成材的梦想；祝天下父母都能实现望子成龙，望女成凤的心愿！本书在研究了100多个家庭教育案例的基础上，同时借鉴西方先进的现代教育理念，归纳总结出了一套家教成功的系统方法，并摈弃学者式的干巴巴的说教，采用鲜活的案例和故事，阐发科学的家教理念，并介绍了大量行之有效的家庭教子技巧。

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们说：“旷野里长满杂草。”哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。数年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章；要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。达·芬奇说：“人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。”美德是一杯香茗，是一杯美酒，是一朵芳香四溢的鲜花。美德可以让心灵变得愉悦而坚定。心灵被美德占据，一切污秽和邪恶便失去了生存的空间，生命也永远不会枯萎。生活中，绝大多数人推崇善良、诚信、勇敢、责任、宽容、勤奋、自制、谦虚、忠诚、坚强、分享等这样的基本品质，因为它们都被称之为美德，这些美德，在人类发展的历史长河中，始终散发着熠熠的光芒，在灵魂与意识之上给我们以照耀和激励。正因为我们有了对美德的盼望。探索的脚步才时刻充满力量：也正因为有了美德的滋润，我们才永葆希望之源的常青：正因为有了美德的牵引，我们才会在沧桑与风雨的日子里不偏离前进的航向；正因为有了美德的积淀，生命才变得如山一样不屈，如海一样博大……毋庸置疑，每个人都应该拥有美德，找到一生的“保护神”。青少年处在成长的阶段，更应该培养决定自己一生的优良美德。这样，你才能在健康的土地上成长，沐浴着阳光雨露，接受美好的事物。要知道，一切美好的品质和本性，像来自纯净之地的和煦春风，吹进了人们的心扉，不知不觉地我们的心灵就与一切美好的事物拉近了，对它们有了天然的亲近之感受。由此，学会在成长的岁月中撒下一颗颗“美德的种子”，有一天，当种子长成参天大树并为你带来丰硕的果实时，你便能够尝到人生的美妙和甘甜……

本书站在东西方家庭教育的前沿，汇集了大量可供年轻父母借鉴的有益启示，吸纳了众多学者的优秀研究成果，是教育专家给年轻父母的最真诚、最有价值的忠告。遵循书中的原则和方法，您将成为一名称职的、受孩子尊敬和爱戴的家长，它可以让您成为孩子的朋友，让您的每一个与孩子相处的日子都变得快乐而又难忘！

本套丛书以影像为主导，展现了人类生活和教育的种种传奇。本书中所有珍贵资料和影像图片均来自澳大利亚LIC的独家授权，北京大陆桥文化传媒的品牌电视节目《传奇》。《传奇》系列电视节目来自14个国家的112家制作发行公司，并在全国百余家电视台播出，收视观众达上亿人。本书图片截取自积压个时期，不同来源的摄录资料，因此可能会有部分图片由于年代久远，或限于当时技术条件等原因，清晰度稍差，但我们本着尊重历史，记录真实的原则仍然选用了这部分图片，望读者明鉴。本书以《传奇》系列电视记录片真实严谨的内容为蓝本，同时摄取片中大量生动、珍贵的镜头，以通俗流畅的笔法描绘了世界各地人们文化生活和教育的景象，让您身临其境般体验异域的文化之旅。本书选取了俄罗斯、澳大利亚、巴西、波兰、韩国、加拿大、日本、中国香港、新西兰及印度十个国家和地区的家庭故事，向您展现不同国家和地区人民的生活风貌。他们的生活平凡朴实，他们的亲情真挚浓厚，感人肺腑，让人深深体会那份重若千钧的家庭之爱。

一本著作、一个哲学传统的意义，不仅取决于同时代人对它的理解，而且取决于后代人对它的理解。从这个考虑出发，上海人民出版社经哈贝马斯教授的同意，由我将他在1998年为《确定性的录求》德译本撰写的书评译成中文，作为本书的一个部分。哈贝马斯在这篇文章中对杜威、乃至整个美国实用主义哲学在德国的接受史的概括和分析，应该有助于我们对杜威这本著作的全面理解。 德国哲学家尤根.哈贝马斯将杜威的《确定性的寻求》称为杜威“最有影响的著作”并给予高度的评价。本书中杜威讨论了作为架通认识与评价这两个领域的中介环节的重要意义。杜威研究知与行的关系，强调知识具有实践的意义，指出理论与实践之间有着内在的联系，这种内在联系使得知识成为实现人类目的的工具和手段。书中叙述了传统的区分知识与行动的方法对哲学概念的影响，说明了在自然科学结论和价值观念之间进行协调的问题如何支配着各派哲学，阐明了科学本身就是一种有目的的实践行动

这是一部写给当代父母的书，作者是一位很平凡的人，但却培养出两位出类拔萃的儿女，其中有什么奥妙吗？书中均给予了详尽的回答，如小孩从小一定要自己带，让孩子全面发展，正确对待老师对孩子的评价和批评，心理健康需从小培养，家庭环境教育要注重每一个细节等等，读来令人有所醒悟。