孩子是我们的未来，为了使我们的孩子体魄健康，心理健全，我们需要学习和了解孩子成长过程中每一阶段的生理、心理特点，有针对性地实施语言、音乐、身体运动、逻辑思维、视觉空间、人际交往、自然观察及各方面智能的教育。为了给家长们教育孩子提供切实的帮助，红黄蓝亲子园与正信中科共同编撰了《红黄蓝家庭双语亲子活动宝典》丛书共十五册：6个月至1岁、1岁至1岁半、1岁半至2岁、2岁至3岁、3岁至4岁各三册书。为适应各年龄段的孩子发展多元智能，每册的编写内容各有侧重。经黄蓝亲子园是专门为0-6岁的孩子提供亲子教育和健康娱乐的场所，这里有专业可亲的教师，有温馨优美的环境，有新颖独特的课程，有安全的娱乐设施。红黄蓝亲子园是孩子的乐园，家长的课堂，是梦想腾飞的地方。红黄蓝实施的立体教育方案，是全面构建0-6岁孩子人格和综合智能的教育方案。该方案是由红黄蓝资深幼教专家结合国内外最新教育理论与方法，配合本土教育实践而提升的，适合中国0-6岁婴幼儿的优先教育方案，旨在为孩子的全面发展、提升家庭教育品质提供全方位、全过程的系统指导。红黄蓝的核心理念是“快乐到永远”！孩子快乐，我们快乐；家庭快乐，我们快乐；老师快乐，我们快乐；红黄蓝要用自己的努力让社会因我们的存在而快乐！<

焦虑是最普遍的心理疾患和情绪疾患，它在人的童年时代生根、发芽。焦虑既可能导致儿童的睡眠障碍、肠胃不适，又可能导致儿童逃学、学习困难、社交困难及其他许多问题。保罗·福克斯曼博士以其30多年的焦虑症治疗经验及其童年时期患焦虚症的个人经历，撰写了这本表述清楚，资料详实、能给人以深刻感受的著作。该书第一部分讨论了儿童正常焦虑情绪、非正常焦虑情绪及患焦虑症的未成年人的人格特征。第二部分讲述了导致儿童焦虑心理的家庭因素、学校因素和社会因素，其中部分章节还讨论了恐怖主义行径、战争及大众媒体等对儿童焦虑心理形成的影响。第三部分介绍了儿童焦虑症的治疗方法，主要包括心理治疗方法、药物治疗方法及其他一些辅助治疗手段。你想知道。焦虑症在不同年龄段的表现形式吗？如何加强亲子关系，强化未成年人的安全感受，降低他们的焦虑心理？如何有效地同未成年人沟通，有效地约束未成年人而又不至于引发他们的焦虑心理吗？如何消除电影、电视、互联网、电子游戏对未成年人的影响吗？同未成年人讨论毒品、酒精、性的最佳方法吗？《忧虑的孩子：儿童焦虑症的确认与心理康复》可以回答这些问题。此外，《忧虑的孩子：儿童焦虑症的确认与心理康复》还为父母提出了许多具体建议和指导原则。在附录中，还为教师及学校管理人员提出了许多改进思路和方法。在《忧虑的孩子：儿童焦虑症的确认与心理康复》中还有一章专门同青年人讨论应该如何帮助自己努力减少自身的焦虑情绪。

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写给家长和老师的话：多爱孩子一点 让孩子再远离毒品一分，亲爱的父母们，你们身边是不是有子、有女初长成？你们的心是不是时时，刻刻都牵挂在他们身上？你们是不是可以完整地解答下面的每一个问题？你了解你孩子的性格吗？你了解你孩子的精神、心理活动吗？你了解你孩子的朋友圈吗？你知道你孩子最近的生活学习情况吗？你知道他最近的情绪吗？你知道现在孩子面临的各种社会诱惑吗？你有没有经常和孩子交流？你有没有经常和孩子共度周末？你了解毒品吗？你知道青少年吸毒的现状吗？你知道因为家庭原因导致孩子吸毒的事件吗？你用自己了解的毒品知识教育孩子吗？你知道怎么用爱保护孩子远离毒品吗？也许，你还不能完全回答上面的问题；也许，你的答案并不完美；也许你从来就没有想过这些问题。但是今天，你应该行动起来了。2003年，中国累计登记在册的吸毒人员已达105万人，比上年增长5％。其中72．2％是35岁以下的青少年。截至2004年底，我国现有吸毒人员79．1万人，同比上升6．8％。国内吸毒人数总体增加，毒品滥用种类日趋多元。这近80万吸毒人员涉及全国2102个县（市、区）。青少年占吸毒人员的70．4％。也许，日日忙碌的家长朋友们从来不知道中国的吸毒现象有这么严重，更没有想到青少年竟然是吸毒大军的“主力”；也许有的家长朋友即使知道这些可怕的事实，但是从来都不会和自己熟悉的生活做联系，和自己可爱的孩子做联系；也许家长朋友虽然对可怕的事实表示担忧，但不会去思考，作为家长，在孩子走近毒品，断送青春的过程中，自身起到了怎样的作用，又该如何守候好自己的孩子，指引他们远离危险之旅？科学分析表明，我国青少年吸毒的主要原因大概包括四个方面，即青少年自身原因、学校教育因素、家庭因素、社会原因。在自身原因方面，主要有好奇心驱使、无知心理误导、社会角色紧张、缺乏合理性教育、交往行为不慎导致吸毒。在学校教育方面，主要原因是学校教育管理存在偏差。在家庭因素方面，家庭结构不全、家庭教育不当、家庭的社会和经济生活水平偏低都可能成为青少年吸毒的促发因素。据四川大学心理卫生中心博士李静介绍，一般存在社会问题的高危人群容易沾染毒品。即：五种情况的青少年容易沾染上毒品。一、父母长期不和家庭的孩子。二、父母离异，家庭破裂的孩子。三、父母过分关心的孩子。四、有原因不明状况的孩子，或处于烦躁状态的孩子。五、有行为问题的孩子。完整的家庭是孩子健康成长的重要保证，破碎的家庭往往给孩子残缺的爱，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育，放任自流，缺少监护，孩子容易沾染上一些不良嗜好，更容易受到毒品的诱惑；作为人生第一任教师的父母的言行，直接影响着孩子的发育成长，本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样，成为子女走上违法犯罪歧途的引路人，事实表明，许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果；一些经济条件好的家庭，尽管一些家长自己不具备吸毒的某些性格和习惯，但如果教养方式不当，孩子会形成倾向于吸毒的潜在性格，比如年幼时溺爱、娇生惯养，一切以孩子为中心，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激；有的家长对孩子采取简单粗暴的教养方式，促使孩子形成叛逆型人格，往往以身试险，寻求毒品的慰藉。在社会因素方面，社会转型导致价值观混乱、禁毒宣传不足也是导致青少年吸毒的一个重要原因。针对上面这些分析，家长朋友，您能回答出文章开头所提出的问题了吗？您是否对自己的表现满意，或者为自己的表现感到汗颜甚至后怕？这就是，编者今天向您诚挚提问的用意，亲爱的家长朋友，暂时停下你们手中的工作，放慢你们匆忙的脚步，咽下你们即将喊叫出来的咒骂，坐下来，想一想：应该如何多爱孩子一点，让他／她再远离毒品一分？！

养成一种好习惯，一辈子也用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都还不清它的债务。孩子有高智商并不能保证他以后一定成功，最多知识考试第一。但是，如果孩子养成了好的习惯，他离成功的距离就近了一大步。华德·迪士尼因为把创新养成了习惯而成功，比尔·盖茨因为把勤奋养成了习惯而成功……几乎所有成功人士，都有着他们赖以生存的好习惯，您还对好习惯的作用表示怀疑吗？本书在研究了众多教育专家的观点和主张之后，结合贤达家庭教育的特点，总结出孩子必须养成的88个习惯，从创新思维、独立能力、心理健康、人格培养等五个方面，驳斥了长期存在于家长头脑中的错误的教育思想，明确提出了正确而实用的教育方式，直到家长为孩子塑造健康的思维和行为习惯。每一个孩子都是一块未经雕琢的美玉，家长作为孩子的第一任老师，必须承担起最基本也是最重要的责任——凡是好的态度和方法，都要想办法让孩子把它化为习惯。这样才能为孩子的健康成长以及日后成才，播下成功的种子。本书前言几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“您在幼儿园学到了什么呢？”记者不解的问。“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。”从这位科学家的出人意料的回答中，我们不难得出结论：儿时养成的良好习惯对人的一生都具有决定性意义。著名教育学家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”健康人生的基础是良好习惯的培养。不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都依靠儿时养成的良好习惯。有了好的习惯，才会有好的人生。“习惯是人生的主宰”，习惯即命运，任何成功都是从培养习惯开始的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。对于孩子来说，养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍万倍。然而，现实中，很多父母在教育孩子时往往更注重知识教育而忽视习惯教育，他们只注重孩子掌握了多少知识，而不管孩子是否养成了良好的生活和学习习惯，是否具备正确的价值观和思维方式。很多孩子能够流利地背诵出上百首唐诗，但却不会自己穿衣洗脸，更有些孩子上了大学还不会洗衣叠被。更严重的是，很多在这种环境下成长的孩子还存有严重的错误的思维方式以及不良的心理习惯。无疑，这些坏习惯会影响孩子的一生。真正的教育应该着重于孩子习惯的培养，有了良好的习惯，学识和素质自然而然就能得到提高。习惯是人生之基，决定着人生的成败。所以，父母必须调整自己的教育方式，引导孩子树立正确的思维及行为习惯，从而提高孩子的人格修养和心理素质。本书在研究了众多教育学专家的观点和主张之后，结合现代家庭教育的特点，总结出孩子必须养成的88个习惯，从创新思维、独立能力、心理健康、人格培养等五个方面，驳斥了长期存在于家长头脑中的错误的教育思想，明确提出了正确而实用的教育方式，指导家长为孩子塑造健康的思维和行为习惯。每一个孩子都是一块未经雕琢的美玉，家长作为孩子的第一任老师，必须承担起最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯，为孩子的健康成长以及日后成才，播下成功的种子。

今天，高科技一步上地走进我们的生活，在我们享受高科技所提供的效率和品质的同时，越来越多的孩子花费越来越多的时间坐在电视机、计算机、游戏机前。近年，笔者留学并考察了美国、加拿大、英国、德国、法国、西班牙等欧美数个国家，在此过程中尤其关注幼儿园、小学和家庭教育模式及内容。本着趣味性、益智性、启迪性、操作性和适应性的原则，笔者选择了在上述国家广为流传、影响了数代人且受到这些国家幼儿园、小学和家庭欢迎的经典经济和活动内容，精心编辑了这套红松鼠儿童益智经典系列丛书，内容清洁盖了0-12岁儿童的游戏活动。丛书包括《欧美幼儿园活动经典》、《欧美幼儿园游戏经典》、《欧美小学活动与游戏经典》、《欧美家庭亲子活动与游戏经典》希望给孩子们一个快乐的童年？希望他们在轻松愉快的气氛中获得知识吗？希望最大限度地激发孩子们对知识的渴求吗？希望他们得到全面的发展和锻炼吗？那么，开始游戏吧！本套书就是起点！

每一个孩子都是独一无二的，每一位父母都希望自己的孩子成为最好的孩子。但是，没有人生来就知道如何当好父母。许多父母常常陷入教育孩子的误区之中：有的父母出于对孩子的爱，对孩子言听计从；有的父母为了让孩子能够出人头地，对孩子要求极其严厉；更有的父母一心想教育出优秀的孩子，却完全不注意自己的言行举止对孩子产生的巨大影响。成功的一半是发现错误，另一半是改正错误。虽然没有人能给出教育孩子的所有的正确答案，但是，只要你认识到自己在家庭教育中的错误并且迅速加以改正，这就意味着你会逐渐成为好父母。

孩子是父母未来的希望，青少年时期是一个人改变命运的关键时期节。长期以来，许多父母爱孩子，支溺爱了孩子；他们管孩子，却没能管好孩子。许多父母为了孩子可谓挖空心思：学钢琴、考奥数、各种特长班无一遗漏，却不顾孩子的实际情况。在无休止的“磨”练中，孩子的个性往往被泯来，幼小的心灵不经意间也产生了扭曲。看看那些在课堂上木讷呆板、死气沉沉的面孔，谁都能感觉到他们的心有多沉重。我们精心遴选出了全球七位杰出人士（查斯特菲尔德、洛克菲勒、奥里森.马登、阿尔伯特.哈伯德、曾国藩、梁启超、傅雷）近百封经典家书，它们都是饱含人间亲情，更富有人生教益。数百年来，这些经典家书广为流传，并改变了无数人的命运。这些成长家书是这些杰出人士留给世界一笔宝贵的社会精神财富。为了便于阅读理解，编译者将遴选的93封信，编为6个部分，并为每封信加了题目。<

孩子是我们的未来，为了使我们的孩子体魄健康，心理健全，我们需要学习和了解孩子成长过程中每一阶段的生理、心理特点，有针对性地实施语言、音乐、身体运动、逻辑思维、视觉空间、人际交往、自然观察及各方面智能的教育。为了给家长们教育孩子提供切实的帮助，红黄蓝亲子园与正信中科共同编撰了《红黄蓝家庭双语亲子活动宝典》丛书共十五册：6个月至1岁、1岁至1岁半、1岁半至2岁、2岁至3岁、3岁至4岁各三册书。为适应各年龄段的孩子发展多元智能，每册的编写内容各有侧重。经黄蓝亲子园是专门为0-6岁的孩子提供亲子教育和健康娱乐的场所，这里有专业可亲的教师，有温馨优美的环境，有新颖独特的课程，有安全的娱乐设施。红黄蓝亲子园是孩子的乐园，家长的课堂，是梦想腾飞的地方。红黄蓝实施的立体教育方案，是全面构建0-6岁孩子人格和综合智能的教育方案。该方案是由红黄蓝资深幼教专家结合国内外最新教育理论与方法，配合本土教育实践而提升的，适合中国0-6岁婴幼儿的优先教育方案，旨在为孩子的全面发展、提升家庭教育品质提供全方位、全过程的系统指导。红黄蓝的核心理念是“快乐到永远”！孩子快乐，我们快乐；家庭快乐，我们快乐；老师快乐，我们快乐；红黄蓝要用自己的努力让社会因我们的存在而快乐！<

人们常说：“家庭是孩子的一课堂，父母是孩子的一任教师”，父母对孩子的教育起着重要的、不可或缺的作用。作为父母，不仅要使孩子吃饱穿暖，更重要的是为孩子创建一个和谐、温馨、幸福、快乐的家庭氛围，使孩子在这样的家庭氛围中感到轻松、安全与快乐，并潜移默化地养成热情、善良、正直、诚实的良好品德和健全的人格。孩子是我们的未来，为了使我们的孩子体魄健康，心理健全，我们需要学习和了解孩子成长过程中每一阶段的生理、心理特点，有针对性地实施语言、音乐、身体运动、逻辑思维、视觉空间、人际交往、自然观察及各方面智能的教育。俗话说“言教不如身教”，作为孩子的第一位老师，父母的方谈举止、喜怒哀乐，无时无刻不起着潜移默化、耳濡目染的影响，所以父母要做孩子的好朋友、好榜样。红黄蓝亲子园开设的以亲子教育模式为特色的教学活动，是针对0～６岁的孩子进行早期潜能教育开发的，目的是使每个来红黄蓝亲子园的孩子都能在老师和家长的积极配合下，获得多元智能的发展。红黄蓝实施的立体教育方案，是全面构建0-6岁孩子人格和综合智能的教育方案。该方案是由红黄蓝资深幼教专家结合国内外最新教育理论与方法，配合本土教育实践而提升的，适合中国0-6岁婴幼儿的优先教育方案，旨在为孩子的全面发展、提升家庭教育品质提供全方位、全过程的系统指导。红黄蓝的核心理念是“快乐到永远”！孩子快乐，我们快乐；家庭快乐，我们快乐；老师快乐，我们快乐；红黄蓝要用自己的努力让社会因我们的存在而快乐！