没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。父母之爱如此之伟大神圣，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。那么；父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改……如此种种，让父母难于应付，万般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错。这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉你的正是这一点。父母对子女爱得不够，子女就会痛苦。但是过分的溺爱虽然也是一份伟大的情感，但却会使子女遭到毁灭。要教育好孩子，父母就不能让这种爱控制了自己的理智，那样就不是真正的爱了。经过权威的调查和对教育现实的研究，我们发现在教育孩子时，父母最应该做到的有以下几点之一：一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长教育方法。七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。以上八点就是正确教育孩子的关键，也是本书所要讲述的主要内容。编者以其为基本大纲，搜集了丰富的教育资料，其中有正面、也有反面，并加之独道精准的论述，相信父母在读完本书之后，一定能大有所悟，也一定能正确的教育好自己的孩子。

人的一切成功，都基于健康的心理。只要拥有了健康的心理，就是一个大写的人，一个成功的人。然而，人生旅途中，特别是青少年时期，心灵的天空总难免飘来阴云。人只有自己才能救助自己。人的心灵最需要自我救助。本丛书就是一份特制的“心灵自助套餐”，帮助读者朋友进行心灵自我救助，让心灵走向阳光、走向幸福的彼岩。本丛书作者均为国内资深心理咨询专、电台、电视台、报刊、网站的心理专栏专家、咨询经验丰富、著述风格独特、成绩斐然，享有盛誉。这是一本专门写给学生家长的心理咨询和辅导书。本书通过丰富的案例，以咨询手记的方式，引导家长如何了解孩子，如何与孩子同步成长，做孩子的榜样，如何鼓励孩子大胆与人交往，建立孩子自信心、责任心，改变固执孩子的方法，如何与孩子沟通，望子成长的误区，告别家庭负性情绪互动，尊重孩子的隐私，如何建立良好的人际关系，如何做到快乐、自信和拥有成功的心态，如何面对孩子青春期的困惑，等等。通过不同的案例剖析孩子的心态，进行心理分析，并为家长提供解决心理问题的方法、对策和建议。本书特点是语言流畅、情感真挚、情理交融、表达清晰、分析透彻、观点鲜明，有较强的可读性和实用性。本书以学生家长为主要读者对象，亦可供中学教师及学生阅读。作者简介张丽珊，中国社会心理学会会员，青春国际合作项目专家，天津耀华中学高级教师，硕士研究方向是教育与发展心理学，师从多名内地、港台、美国的心理学专家，始终站在应用心理学研究的最前沿，形成融合东西方文化的心理辅导理念。研究领域宽广：青少年成功心理辅导、职业生涯设计、爱情婚姻指导、家庭心理支持系统构建、团队辅导、心理辅导员培训等等。在心理辅导方面大胆创新，构建的同伴心理互助模式在两岸三地产生较大的反响，奠定了她在全国内地的影响力。在全国多家报刊上开设“丽珊心理热线”专栏，担当天津电视台、电台多档心理服务类节目的专家和嘉宾主持人。已出版的专著《向丽珊敞开心灵》（华东师大出版社）、“青春谈心坊丛书”一套六册《成长是首流动的歌》、《与成人交往有技巧》、《朋辈交往有规则》、《特别的爱给特别的你》、《花季的恋情（上下）》（商务印书馆国际有限公司）。《成功的教师生涯，您怎样走过》、《成功学生时代，你应这样度过》、《孩子快乐成长，您怎样呵护》、《成功的心理辅导员您可以这样做》等等。目录爱，不应成为沟通的阴隔（代前言）一、用健康的心与成长牵手1只有健康的心理才能给孩子向上的牵引2解读青春期孩子的心灵密码3在学习“关系”中与孩子一起成长4想过清点自己的情绪吗二、健康人格是孩子一生的财富1高情商助孩子凤凰涅磐2成绩优秀的孩子心灵更需要呵护3责任感是培养出来的4给孩子成长的促进力三、与孩子沟通有技巧1亲子之间也要保持适当的距离2蹲下身子，你会发现孩子眼里的世界3与孩子一起共享成长4亲子之间如何才能成为朋友5家是我们共有的家园四、鼓励孩子大胆与人沟通1父母要担当孩子与学校沟通的桥梁2在交友中实践着社会化的历程3与异性交往也是一种能力后记

这里讲述的是一个真实的故事，这里讲述的是一个有关宗教信仰的故事，它倒出了沙漠人们内心深处的纯真，它表达了人们对传统有着无比坚定的信念，读完本书，或许你对阿拉伯世界现状的原因能有一个真实的了解。本书的作者是利比亚著名作家易卜拉欣·库尼，他的作品主要讲述沙漠自然景观、沙漠居民、沙漠动物的故事，着力刻画沙漠居民崇尚绝对自由的生活理念，描写沙漠人面对大漠沧桑变幻的平淡，冷静和满足，作品充满了哲理。本书收集的是他的一部经典小说《拜火教》。拜火教，是一种宗教信仰，依其主要宗教仪礼特征而名。又称琐罗亚斯德教，以其创始人古波斯先知之名而名之。3世纪中叶，东传入中国，4世纪中叶，传入中原。它崇拜最高主神阿胡拉o玛兹达。认为他是万物之主，也是光明、慈善的主宰，先创造了天体，而后创造了万物之灵，再由"灵"演生出万物，其善体现在万物之中；它相信真理神圣而永恒。真理先于万物而存在，并将永存；琐罗亚斯德是真理的预言者和最高神的朋友；它主张善恶二元论，相信善神与恶神经过长期而反复的较量之后，最终善行将战胜邪恶，光明将代替黑暗。本书所将的故事正是基于拜火教的教义而写的，它通过人们对沙漠之中建造新城的种种看法，深刻描绘出人们对宗教的坚定信仰和内心对神的崇拜。人们的对话无不显示着这种宗教的教义，可以说是拜火教的一部活的教科书。

当价值的呼声回响在每一片土地时，当暴力等一些社会问题愈加引起全社会的重视时，当价值教育的必要性日益受到关注时，北京师范大学出版社的这套生活价值教育译丛适时填补了国内这一领域的空白。 《3～6岁儿童生活价值训练广场》、《7～14岁儿童生活价值训练广场》、《青年生活价值训练广场》、《家长生活价值训练广场》、《生活价值教育培训者手册》按照年龄和不同的需求，以浅显易懂的语言和构思精巧的游戏使每一个生活价值的训练对象从感性和理性上对主题产生了深刻的认识。

正如每一个孩子都拥有优点一样，每一个孩子也都有某些方面的缺点。怎样对待孩子的缺点？这是每个家长和每位教育工作者都必须思考、回答的问题。不同的回答决定着他们采取不同的教育方法，也产生着不同的效果。书中深刻地分析了孩子身上形形色色的缺点形成的原因，为家长将孩子学习中的缺点转变成优点献计、献策，为家长把孩子不良的心理塑造成健康心理支招。书中既突出了富于时代特色的全新宗教理念，又吸纳了心理学、教育学的最新的研究成果；既有深入浅出的理论分析，又有丰富生动的家教案例。目录：第一章金无足赤，人无完人：：世上没有十全十美的孩子1．不存在没有瑕斑的美玉：孩子有缺点并不可怕2．有害于纠正孩子缺点的错误的家教观念3．父母纠正孩子缺点的错误方法和行为4．做高明的父母，把孩子的缺点转化为优点第二章他山之石，可以攻玉：：把坏孩子转变成好孩子的成功案例1．顾盼：严父锲而不舍地矫正出来的英才2．马卫革：慈母给予的自信使他由后进变卓越3．陈文：爸爸用一张地图开启了他的成功之途4．李冬：父母及时的心理辅导使他步入北大5．刘倩：明智的妈妈使她从考不上中学变为出国留学6．胡成东：科学的教育方法使儿子双双成材7．张彤父母的“纠偏教育”培养出留学生8．孙红蕾：妈妈的循循善诱使她由心胸狭窄变得大度宽容9．孙丽：对症下药纠正了女儿爱说谎的坏毛病10．许宝珠：做“狠心”的家长，学会对孩子说“不”11．李红军：不能向孩子的缺点妥协第三章超前的理念，明智的策略：：帮助孩子改正缺点的综合方法1．最根本的是激发孩子的上进心2．让有缺点的孩子充满成功的自信3．把尊重孩子的人格放在首位4．在维护自尊的需要中赏识孩子5．放下家长的架子，成为孩子的知心朋友6．与孩子多一些推心置腹的交流与沟通7．用肯定优点的方法去纠正缺点8．逐步增强孩子的自我管理能力9．不要强迫孩子：疏导远胜于强制10．在任何情况下都不要挖苦孩子第四章一切为了学习：：把孩子学习中的缺点变为优点1．变孩子的厌学为爱学乐学2．引导孩子由不爱动脑转变为善于思考3．用正确的策略引导孩子由不爱阅读转化为嗜读如命4．让孩子用专心致志克服容易走神5．下力气矫正孩子学习效率不高的弊病6．督促孩子由浪费时间变为惜时如金7．以明智的态度促使孩子由偏科转变为全面发展8．改变对学习和作业不负责任的态度9．指导孩子将潦草的字迹纠正得工整清晰10．帮助孩子找到适合自身的学习方式11．纠正孩子只抓进度不抓复习的习惯12．及时消除孩子对老师的抵触情绪13．引导孩子由考试怯场转变为从容镇静14．让孩子由考试粗心变得细心认真15．坚决改正孩子考试作弊的恶习16．驱散孩子心头“失败综合症”的阴影17．帮助孩子纠正不良的学习卫生习惯第五章让孩子学会做人：：把孩子品行方面的缺点变成优点1．纠正孩子缺乏同情心的缺点2．让孩子拥有广阔的宽容心3．让孩子由不讲信用转化为重诺守信4．不要放任孩子由着性子来5．切实改变孩子无责任心的毛病6．决不要漠视孩子的残忍行为7．矫正孩子做错事不肯承认的缺点8．化孩子的自私自利为助人为乐9．纠正孩子不热爱劳动的习性10．把孩子的胡乱花钱转变为勤俭节约11．决不要让孩子养成奢侈浪费的习惯12．让孩子由不懂礼仪变为彬彬有礼13．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病14．引导孩子改正喜欢恶作剧的毛病15．及时坚决地杜绝孩子小偷小摸的行为第六章让孩子远离“心魔”的吞噬：：把孩子的不良心理塑造成健康心理1．引导孩子克服自卑，昂起自信的头颅2．引导孩子走出抑郁的心境，迎来开朗的晴天3．帮助孩子解除青春期焦虑症的困扰4．让孩子远离性格孤僻的阴影5，让孩子从胆小懦弱走向胆大勇敢6．积极引导孩子战胜恐惧心理7．让孩子由羞怯畏缩变得大方活泼8．剔除孩子心灵上的嫉妒肿瘤9．让孩子走出虚荣心过强的怪圈10．纠正孩子盲目攀比的病态心理11．帮助孩子消除强迫症的心理“魔障”12．改掉孩子爱哭的毛病13．理智地对待孩子的手淫问题第七章让友谊的阳光照耀着孩子：：把孩子交际中的缺点变成优点1．以正确的策略纠正孩子社交恐惧症2．让孩子把缺乏爱心化为关爱他人3．让孩子改掉不肯与人分享的坏习惯4．让孩子由不肯说话变得主动热情5．正确引导，让孩子由不合群到融入团体6．纠正孩子“在家像老虎，在外像豆腐”的现象7．帮助孩子克服不敢与老师交往的缺点8．下气力矫正孩子爱说谎的坏毛病9．别让孩子染上爱骂人、说脏话的坏习惯10．坚决纠正孩子爱打人的坏习惯11．引导孩子多交益友，远离损友12．引导孩子莫尝早恋的涩果13．纠正孩子爱在公共场所捣乱的坏习惯第八章让孩子茁壮地成长：：把孩子生活中的缺点变为优点1．言行得体：纠正孩子不讲文明礼貌的习惯2．贪睡无益：督促孩子改掉睡懒觉的缺点3．干练利落：改正孩子做事磨磨蹭蹭的毛病4.均衡营养：矫治孩子挑食偏食的不良习惯5．吸烟有害身心健康：坚决杜绝孩子吸烟的现象6．爱屏幕得商量：别让孩子过分迷恋电视7．网络陷阱知多少：指导孩子正确利用互联网8．多玩必丧其志：纠正孩子迷恋电子游戏的毛病9．小赌并不怡情：莫使孩子染上赌博恶习10．万恶“黄”为首：引导孩子远离“黄祸”的毒害11．“星”光并不灿烂：纠正孩子疯狂追星的毛病

正如刘墉自己所言，他不喜欢轻易地得出硬性结论，他所作的只是导人。他的作品是一扇门，向每个读者敞开，进门之后的无限风光，盎然趣味，个中真意则需每个观览者自己领略。我们汰繁去芜，披沙拣金，终于找到了一扇门，一扇通往成功，智慧，心灵的门。我们把它命合为“励志。”这套《刘墉励志精品文丛》先期推出四本。分别是《下一站，成功》、《叛逆血液》、《掬起每一滴感动》、《蜜色阳光》。《下一站，成功》记录成功、成长中的喜怒哀乐、心灵状态和理性的启蒙。《叛逆血液》记录走向成功、成熟过程中看似幼稚、反叛，实则充满启迪真情的点点滴滴。《掬起每一滴感动》记录人生路程中每一次震撼我们心灵的感动及其带给我们理性的力量和智性的光辉。《蜜色阳光》记录有情世界（爱情、亲情、友情）中形形色色滋润心灵的真情，它是健全心智的营养。这里入选的都是作者写得简约平实、平易近人、真真切切、实实在在的文章。有启人心灵的感悟，有充满禅趣的对话，有令人芜尔的幽默，有灵光一闪的机智，但更多的是一个个精妙绝伦、开人心智的小故事。其实，无论是成年人还是孩子，我们干涸疲惫的心灵都需要爱与智慧的浇灌。我们听惯了太多的大道理，喊惯了太多的口号，见惯了太多的道貌岸然，我们真正需要的是从日常生活中采撷的小故事，以及从中透射出的经验和感触。它们形象、平易、生动而非抽象、严肃、呆板。它们滴水藏海，辉映大千世界；小中见大，折射人生百态。是真正能进入我们血液催动生命的媒介。所以我们珍爱这些小故事，小道理，小镜头，小幽默。只因它们背后有大智慧，大人生，大视野，大成功。

一个个知名品牌的泯灭，以及一个个新品牌的诞生，无不传达着每一个企业都自下而上在危机之中。危机处理得当与否。关系到企业能否在激烈的市场竞争中生存、发展、壮大。进行危机公关的管理就要了解危机产生的原因，摆正面对危机的态度，建立预防危机体系，制订解决危机的策略，进而利用/策划危机——直到危机转为商机，是为危机公关管理之真谛！理论从实践中总结，在实践中完善，企业危机公关的处理亦是如此。书中精选了46个经典危机案例，为企业或者公关专业人员提供一种危机公关管理的借鉴与示范。立足于操作，书中还详解媒体沟通，舆论控制、新闻发布会等实战内容，以供参考。

教育部“科学实验基地”华富婴幼亲子园的专家们经过数年的理论与教学实践，给本套丛书提供了翔实的资料和科学的方法。本栗书所涉及每个活动和游戏都是针对孩子的身心，智能发展的特点和敏感期而精心设计的，适合在亲子园、家庭、社区、邻里之间开展。本套丛书更精彩的是采用儿童家教育观“三合一法”即早期教育老师要领悟，家长要参与，社会要理解。这样，我们培养新人类的目标就指日可待。亲子教育是指为婴幼儿创设良好有益的环境刺激，以促进宝宝身体、智能、语言、艺术和社会情感从书是我国第一套亲园子、家庭、社会结合教育的典范！

第一章 营造一个宽松的家庭环境成功典范 ·童一手捧奥赛金牌踏进北大校园 教子有方 ·家庭环境与儿童心理素质 平等沟通：现代家教之本 第二章 让异想天天的孩子展翅飞翔成功典范 ·9岁小院士 教子有方 ·怎样培养儿童早期的创造力 户外活动激发儿童的创造力 发展儿童创造力的家庭训练 正确引导、开发儿童的智力 第三章 “玩”让孩子更爱学习成功典范 ·“玩学习”教出三个女博士 教子有方 ·从学习中体会乐趣 玩童才是健康儿童 第四章 做孩子人生路上的引路人成功典范 ·少女作家和她的母亲 教子有方 ·玩好，学好 请正面诱导孩子塑造健康的人格 第五章 让孩子在属于他们的天空下正常成长 成功典范 ·21岁女孩考上哈佛博士生 教子有方 ·超前学习会使儿童早成才吗 多玩有利于孩子的智力发展 父亲是孩子最好玩伴 第六章 有潜力的孩子因材施教最重要成功典范 ·9岁女孩考托福 教子有方 ·“超常”的孩子该怎样教育 早期智力教育的成功法则 家庭教育要有计划性 第七章 目光长远，智力开发要提前成功典范 ·电脑玩家郁寅栋 教子有方 ·如何对孩子进行早期教育 怎样对孩子进行智力启蒙 第八章 发现孩子的特殊才能，重点培养第九章 父母果断，培养孩子的天赋第十章 发现孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣第十一章 做孩子的朋友，尊重孩子的选择第十二章 培养孩子的独立意识，随孩子的天性发展 第十三章 正确引导爱在网上玩游戏的孩子第十四章 每个孩子都是天才，关键是信心第十五章 赏识教育，孩子的阳光第十六章 让特殊家庭的孩子在阳光下成长第十七章 培养好性格，逆境也成才第十八章 帮助孩子培养高情商

科普写作之所以困难，是由于对写作者具有特殊的很高要求。首先，写作者必须对所需普及的科学知识有深刻的认识；其次对该门科学的历史发展过程也有深刻的理解。此外还需有很高文学修养与写作水平，善于用通俗易解的笔墨来表达深奥的科学道理。正是由于这样的多面手不可多得，优秀的科学著作也就不易产生了。本书用深入浅出、生动活泼的笔墨揭出数学的无穷魅力，反映出数学的抽象美、协调美与精确美。这将使广大青少年学生不仅学到许多课本上没有的知识，更将促使他们掌握灵活巧妙的思维方法，培养科学探索精神。特别是此书着意于比较中西各自长处，由此宣扬中算之善，尤为不可多得。