编辑推荐：本书是《青少年人性教育读本》之分册。人性教育是人类自由的摇篮。它既是塑造人类自身品格的必由之路，又是拯救人类道德沦丧的重要手段。它激发个体生命对已知和未知世界的认识，又丰富“人”的概念，从而促进人的自由、人的解放、人的全面发展，并改善人类的情感。人性教育，从本质上来说，是情感教育、美德教育；意志教育、信仰教育；理性教育、公民教育。人性教育的地位，从终极意义上来说，体现了自由在个体生命中的地位，体现了生命意义在宇宙中的地位。尽管人生荒诞而无意义，但人生不能忍受永久的黑暗和寒冷，活着还是死去，这是人类永恒的悖论。愿所有有识之士，为完善人类的道德、情感和信仰，为中国的人性教育、人文教育和公民教育，共同努力。在夕阳西下的黄昏，请为可怜的莘莘学子开一扇天窗。

日本著名教育专家井得胜说：对孩子进行高效力的管理，用不着专门做什么大事，也不需要你具备杰出的管理才能，只要你能够把握住孩子发展的总方向，创造一个愉快的家庭气氛，你就能够心想事成。一颗平常的心，往往就能创造出惊人的奇迹。发挥管理的功能，提高孩子综合素质。塑造天才的根本：管出孩子的优良品质。成就天才的翅膀：管出孩子的无限潜能。树立管理的观念，把握孩子发展大方向。培养天才成功高素质：让孩子信心倍增。抓住天才成长关键期，让孩子身心健康。落实管理的行为，纠正孩子不良现象。宽容行为过失，提高孩子感悟能力。纠正不良行为，增加孩子免疫能力。运用管理的方法，做一个造就天才的能工巧匠。用规则去管理孩子，让孩子从小学会遵纪守法。用鼓励去管理孩子，让孩子获得更多的成就感。避开管理的误区，做一个平凡而杰出的父母。武力不管用，武斗不如文斗。信用乃是做人之本，对孩子要诚实不要欺骗。

上海市文物管理委员会主办。该书内设“文博笔会”、“文物新视野”、“现场传真”、“精品鉴赏”、“域外萍踪”、“书籍评论”、“资讯链接”等十一个专栏。

不止几个人问过我：你为什么还在教育教学的第一线？为什么要天天带班呢？”事实上，每一个幼教工作者都是爱孩子的，只是各自爱的方式不同。而我爱孩子的源泉，就是听他们嬉怒无邪的脸蛋，扶他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香……我知道，我不能缺少这些。渐渐地，在我的世界里，“天大地孩子最大。”我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……

人性教育是人类自由的摇篮。它既是塑人类自身品格的必由之路，又是拯救人类道德沦丧的重要手段。它激发个人生命对已知和未知世界的认识，又丰富“人”概念，从而促进人的自由、人的解放、人的全面发展，并？纳迫死嗟那楦小Ｈ诵越逃颖局噬侠此担乔楦薪逃⒚赖陆逃灰庵窘逃⑿叛鼋逃焕硇越逃⒐窠逃Ｈ诵越逃牡匚唬又占庖迳侠此担逑至松庖逶谟钪嬷械牡匚弧＞」苋松牡抟庖澹松荒苋淌苡谰玫暮诎岛秃洌钭呕故撬廊ィ馐侨死嘤篮愕你Ｂ邸Ｔ杆杏惺吨浚晟迫死嗟牡赖隆⑶楦泻托叛觯泄娜诵越逃⑷宋慕逃凸窠逃餐ΑＴ谙ρ粑飨碌幕苹瑁胛闪妮份费ё涌簧忍齑啊？本书系是在综合广西教育版《新语文读本》和广西师大版《大学人文读本》的基础上编辑完成的。较《新语文读本》而言，弱化“语文”教育——即识字的功能，强化美德教育和人性教育；较《大学人文读本》而言，更生动、更可读、更感性、更系统，而且读本四册针对的各不相同。这一册的，主要是针对小学生。所选文章旨在完善孩子的品格、修养、自由、责任等美德的建构，寓教于乐。

本书作者将许多已经得到验证的有用的技巧和方法介绍给读者。这些技巧和方法不仅可以纠正孩子的不良行为，还可以将你的期望和要求慢慢灌输给孩子。这本书告诉父母如何：坚持清晰、坚决和有效的限制、结束冲突和暴力、建立一种鼓励合作的规则、教给孩子解决重要问题的方法、利用举止不当的逻辑后果。孩子在成长发展过程中需要加以引导。有了罗伯特博士的引导，你将了解如何建立幸福的家庭生活所不可缺少的有教育意义的限制。

开心妈妈亲子系列。第四届“学习型中国——世纪成功论坛”强力推荐。一种凭借藉快乐引领卓越的成长理念，一套凝聚二十年心血影响了上万人的辅导课程，无数家长因为接受了该理念和课程从而改变了孩子的命运。父母必读之书！书中探讨的亲子沟通中的失误及由此导致的孩子的学习障碍和心理疾患，正是目前家庭教育关注的焦点。屈开老师从认知出发，分析了家长在教育上的成败得失，提供了一系列正确有效的亲子沟通方法，带领家长转换思维模式，畅通沟通管道。书中倡导的快乐沟通法则将帮助父母和孩子由此创建全新人生。打开这本书，做一个成功父母的秘诀就在其中。祝福阅读这本书的朋友和朋友的家人快乐地实现心中的梦想。

有些孩子明明很聪明，可成绩就是不好；他也许什么都好，只有数学‘科永远考不及格；她喜欢读一些杂七杂八的书，却不肯写功课；他总是在七八十分上徘徊，却永远也爬不上九十；她可能擅长天马行空的思考，但却怎么也解不出x+y=Z……孩子的天性，无法改变、无法强求。能够改变的，是我们对孩子的态度和教学方法。我们要怎么帮助这些孩子呢？

我想象有这样一个世界：男孩子们在学校里个个都是优等生，是家庭生活的积极参与者，也是社区的有责任心的一员。在这个世界里，男孩子们强壮有力，但又彬彬有礼，充满关爱。他们不仅能够应对现状，还可以超越别人，不仅能够超越别人，还可以与其他人一起和睦相处，共同改进我们的社会。这是一本少见的、正视现实与大胆说话的教子类书籍。作者保罗·基维尔在美国奥克兰男人企划中心从事教育和培训工作。他在书中指导家长，应让正确、积极的方式和男孩儿谈论暴力、毒品、性关系、死亡以及政治等话题。这是一个新颖的话题和理念。同我们国家在男女孩儿抚育和教育上有一些差异。但正是这种差异更能造就人，更能塑男孩子的心理品质。从了解性别差异开始，本书首先提出思维方法上的建议，让读者懂得如何与男孩儿一起实践，如何不因成人问题（男人、女人教育的偏差）阻碍男孩儿获得他们需要的东西。第二步，指导男孩儿学会在身体和情感上照顾自己，正确面对残疾、暴力、毒品、枪支和犯罪。第三步，帮助男孩儿与父母之外的男人和女人建立亲密、相互尊敬与和谐的男女关系（包括性关系和非性关系）。第四步，培养青年人的领导能力，让男孩儿积极参与社会活动。《如何造就男子汉》对男孩儿在成长过程中可能遇到的各种问题，都做了深刻的分析和讨论。在我国飞速发展的今天，能够学习和借鉴美国家长的教育方式和方法，将使中国的家长受益匪浅。

为什么我们的孩子总是不快乐？物质丰富、零用钱不缺孩子就会满足吗？父母溺爱，万千宠爱于一身就会快乐吗？作为孩子的父母，你了解孩子千变万化的情绪吗？能化解孩子的各种情感郁结吗？这里记录了三十多则事例，设计了三十多个亲子游戏，指导你如何打开沟通之门，培养孩子积极乐观的生活态度，正确应对生活中可能出现的各种负面情绪，为孩子创设一个健康、快乐的童年。