中国社会高速发展的这几十年，每个家庭都发生了有苦有乐的金钱故事，这些故事，反映了每个人内心对爱、尊重与自由的渴望。本书从一个个小案例出发，结合作者身为妈妈、高校教师、作家多重身份多种角度的思考，分享创意财商理念之下的教育智慧。

没有准备的一年级，会使孩子紧张不安，产生无能感。30年教龄的资深班主任、全国德育名师郭文红，解读“双减”背景下的幼小衔接教育重点，梳理一年级学生的学习生活、生理心理、习惯、社会性培养等特点，讲解学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。从理念到方法，到具体的例子，奉献给家长诚挚的建议，帮助家长和孩子走好小学步。

这本书是为六到十二岁儿童的家长所作。针对小学生与职场父母每天共同相处的晚饭到睡前的时间，作者提出了科学、有爱、简单易行的育儿办法，包括让孩子高效学习，远离电子产品，实现良好的亲子沟通，帮孩子养成科学健康的卫生习惯，并且能有一个充足的睡眠。这大约两个小时的时间，看似轻松随意，但对于孩子来说却是十分关键的，养成良好的学习生活习惯，营造快乐的家庭气氛，关系到孩子长远的学业以及生理心理健康。此外，在父母全身心陪伴完孩子之后，书中也为家长提出了如何高效安排自己时间的建议，让家长能够活出自我，享受并掌控自己的生活。

这是一个富有传奇色彩的教育故事，更是讲述儿童早期教育的先驱著作。书中详细讲述了老威特的教子心得和全能教育法，并展现了小卡尔的成长历程。以此印证了父亲教育理念与方法的成功。这一事实告诉我们：成就与禀赋没有必然的联系；天资普通的孩子，如果接受恰当的早期教育，同样可以取得不平凡的成就。希望本书能给更多年轻父母以启迪，相信他们也一定可以培养出优秀的孩子。

“我不行”“我不敢”“我做不到”，如果孩子总把这些词语挂在嘴边，那么拿起这本书，对孩子来说将是一个深具远见卓识的行为。 从“我不行”到“我只是暂时不行”，再到“我能行”，看似细微的不同，却是固定思维到成长型思维的转变，是懦弱畏惧到克服心中恐惧、勇于挑战的质变。 《我能行》是一本适合6~12岁孩子自主锻炼成长型思维的书，全书包括55个游戏活动。通过这些简单的练习，孩子就能在不知不觉中改变大脑的思维模式，从固定型思维转变到成长型思维，而这种转变对孩子的成长是至关重要的，是伴随孩子一生的无价之宝。 拥有成长型思维的孩子，不仅具备了超强的学习力和解决问题的行动力，其成长潜能也是不可估量的。愿《我能行》助力孩子在轻松愉悦中见证思维转变的奇迹！

孩子在成长的过程中会做出很多不良行为，对于这些不良行为，父母固然急于让孩子改正，却也要遵循孩子成长的节奏，以符合孩子成长规律的方式引导孩子积极地改变。父母要改变被动的养育模式，以积极的养育模式对待孩子。 孩子在成长的过程中必然会犯错，父母唯有对孩子坚持正面管教，才能给予孩子引导和帮助。对于孩子的成长而言，犯错是不可避免的，所以父母更要保持良好的心态，认识到不经历无以成经验的道理，从而陪伴孩子走过成长的岁月。

本书是一本实用的儿童时间管理训练手册，作者结合自身多年一线教育经验，指导家长们帮孩子建立时间观念，提高学习、做事效率。本书共分八章，每一章对一个问题进行细致的分析和解读，为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆，让父母不催、不吼，根据孩子的特点，有针对性地解决问题，让“慢性子”的孩子告别拖拉磨蹭，拥有行动的动力和热情。

家庭是孩子的天然学校， 家长是孩子的第yi任老师，家庭教育就是要给孩子上好“人生第yi课”。这是一套教育研究院研发的家庭教育指导师的培训课，也是写给家长的阅读本，作者均为家庭教育高级指导师、教育学专家、心理学家等，内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域。家庭教育指导师培训课：家庭教育，从成功到从容》主要阐述了“别人家孩子”给我们的启示和育儿的八大棘手问题。无论是六年级就能写出学术专著的杰宝，还是初三参加高考的果果，别人家孩子的成长路，总能给我们带来启示，比如说如何提升家庭陪伴质量、如何唤醒孩子的阅读力、如何科学地陪伴孩子学习等。另外，本书汇聚了家长们最头痛的八大棘手问题，例如，如何帮助“学困生”突围、帮助孩子控制不良情绪、拯救多动与拖拉的孩子、如何应对孩子的推卸责任等，书中给出了应对之策，帮助家长成功养育孩子，使自家的孩子成为他人眼中的“别人家孩子”。正确的教育理念到位，家长到位，我们的孩子才能在良好的家庭关系中成为更好的自己。

你的孩子会为自己鼓掌吗？ 孩子发脾气，就是不懂事？ 孩子总是以自我为中心，是因为自私吗？ 作为父母，我们总是期待自己的孩子性格好、智商高、爱学习、兴趣广泛、身体健康、拥有积极的人格特质，未来能够以积极的态度去适应社会。如何让期待变成现实呢？3—6岁很关键。 本书立足于儿童发展心理学的新理论，通过100+个日常生活场景，从科学与发展角度详细解析了3—6岁孩子的行为表现，帮助家长了解3—6岁孩子的心理特点，从而科学养育。

《阅读力训练：生物和文学》共5册，包含生物主题的3本：动物、恐龙、危险生物；文学主题的2本：世界童话、情绪管理，共143篇短文。适合4～6岁的孩子亲子阅读，7岁以上的孩子独立阅读。每本书收录28篇左右的短文。通过阅读，孩子既可以学习动物的科普知识，如海豚是如何交流的，乌鸦的叫声有什么含义，又能在《龟兔赛跑》《阿里巴巴和四十大盗》的童话中获得对生活的启迪，还能通过贴近孩子生活的故事认识各种情绪。本套书将科普故事、童话故事、情绪故事与阅读培养融为一体，用好玩的知识和故事吸引孩子兴趣，通过亲子间的互动阅读和问答的形式，引发孩子思考，加深阅读理解能力。每天阅读15分钟，完成3～5道问题，贴纸打卡激励，每天游戏式的挑战任务，激发孩子的阅读兴趣，从小培养阅读习惯。