如果养了一个内向小孩，上面的这些问题可能都会成为家长的担忧。在这个强调竞争、高调与张扬的社会，家长们无疑会更喜欢外向的孩子。而内向则会被看作一种不足，甚至缺陷，很多父母迫切希望改变内向孩子。《内向孩子是宝藏：如何挖掘和激发内向孩子的性格优势》是一本写给家长的“内向小孩使用说明书”。这本书可以告诉大家，内向并非缺陷，它是一种天赋、一个礼物，千万不要低估每一个内向小孩！他们蕴藏着惊人的潜力，等着你去引导！在书中，作者会告诉你如何了解内向小孩、如何学会与他相处、如何激发他的内在潜力、如何帮他收获自信、如何帮他迎接各种挑战……内向孩子是宝藏，只要引导得法，他们就会爆发出惊人的能力，丝毫不逊色于外向的孩子！家长们，祝您探索愉快！

青少年与成人相似，但又完全不同，关于青少年成长的话题历久弥新。本书阐述了青少年成长教育中关于自我认同建构的新观点，回答了近些年家长、老师和社会各界都广泛关注的问题——青少年为何会沉迷游戏？他们沉迷游戏时究竟在想什么？他们从游戏中获得了哪些成就感？本书以乔治·赫伯特·米德的符号互动理论和安东尼·吉登斯的自我认同理论为框架，探讨青少年玩家如何在虚拟世界形塑另外的“我”，分析青少年在游戏过程中不同维度的自我认同建构，并结合自我认同的历时性变化，针对学校教育和家庭教育提出规约青少年玩家游戏行为的相应对策。无论是选修心理学课程的学生、教育工作者还是青少年的家长，都能从本书中获得启发。

《儿童超强大脑养成方案》是中国脑科学专家尹文刚写给父母的脑科学养育书。旨在帮助父母用科学的方法开发孩子的大脑，激发孩子的大脑潜能，从而练就孩子的超强大脑。 全书结合作者多年脑科学的研究成果和训练方法，针对儿童的语言、思维、学习和生活四个方面的能力，以图文并茂的形式阐述了孩子的大脑与这些能力之间的关系，并给出了相应的训练方法和建议，对于当下父母教养孩子具有一定的实际意义和参考价值。

《如何培养孩子的主动性》这本书教你顺应孩子的三大刚需，充分调动孩子的内驱力，让孩子成为生活和学习的主导者。作者用设计产品的思维，在书中为读者设计了一套让孩子“走向自主人生”的产品。《如何做好孩子的情绪教养》作者把孩子的情绪教养过程比喻成浮在海面上的冰山，只有做好冰山下打底的部分，才能教好冰山上的情绪能力——良好的情绪表达，能共情的情绪理解，灵活的情绪调节。作者在书里教读者通过图卡游戏、情绪绘本，以及真实情境的情绪表达和冲突处理方法等，让孩子习得协商能力和情绪疏导能力。《如何培养受欢迎的孩子》这是一本能让孩子在情商上胜出的书。作者结合自己在哈佛商学院的所学内容以及实践多年的人脉搭建方法，摸索出了一套在娱乐中培养孩子社交能力的方法。怎么帮孩子在社交中保持人格独立，怎么让孩子更愉快地与同龄人相处，内向和外向的孩子分别该怎么培养社交能力……书里对很多父母都会问的共性问题给出了独到的答案。《如何培养面向未来的孩子》这是一本培养孩子在智能时代竞争力的书。作者从全球一流公司需要什么样的人才出发，通过对充满变化的未来所需技能的推演，教给读者关于教育的终局思维。作者既会告诉读者培养孩子需要花大力气的事和需要放手的事，又会告诉读者如何从职场借力管理孩子，告诉职场妈妈们如何合理分配时间、调动身边的资源来更好地支持孩子。

科学技术既强大又富有创意，它也许可以回答孩子的所有问题，但是它不能向孩子传授你的价值观。 如今家庭的焦点转移到了各种屏幕，上网变得轻而易举，社交网络飞速发展，家长们经常感到自己失去了与孩子意味深长的联系，而孩子们则感到孤独疏离。网络世界自然不会消失，而每个家庭又在科技胜利的面前失去了什么？ 作者访谈了来自美国各地的1000多名儿童，旨在揭晓一个包括父母在内的所有人都无时无刻不沉迷于数字技术的家庭对孩子的成长所造成的影响。 探讨了科技和媒体的奇迹，以及其对儿童学习和成长方式的改变。表明家长和教育工作如何收获技术的好处，同时减少它给儿童发展各个阶段所带来的风险。帮助我们导航，保护我们的孩子在我们不断变化的技术世界的安全和健康。为家长们提供了难能可贵的真知灼见，使父母们在面对日新月异的科技变革时，更有洞察力、权威和自信。

7堂课、32个关键细节让好父母成就孩子的未来父母懂得与孩子说话交流的艺术，是对孩子成长的有力支持！父母完全可以帮助孩子成为优秀的人，敢于承担责任的人，有勇气、充满活力、正直的人。

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本书收集了中国家庭教育中司空见惯却又令家长头痛的60个疑难问题，深度挖掘家庭教育问题背后的真相，并提供了正确有效的综合解决方案及实操技能，帮助家长形成正确的教育理念，真正地懂得孩子，为孩子提供有利于身心健康成长的优质家庭环境，化解亲子关系中的各种矛盾与冲突，由内而外地帮助孩子变得更加强大、优秀和幸福。

美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼提出了一个新的概念： 一个人的成功与否，不仅在于智商，更在于情商。 因此，很多家长逐渐意识到了从小培养孩子情商的重要性。尤其是孩子在6-12岁上小学的这个阶段，一切都是新的开始，第一次独自面对他们的“社会”，会有很多的不适、困惑。这个阶段是培养孩子情商最重要的一个阶段。唯有培养出孩子的高情商，他们才能更好地融入学校，处理好同学的人际关系，在出现各种负面情绪时更好地进行自我调节。 本书以更科学、更合理的方式，让每一位家长都能在孩子6-12岁这个年龄段帮助孩子提高情商，让孩子在学校、家庭、社会等任何环境中，都能做到得心应手，都能快乐的生活，最终健康地成长。

全书分为“家国情怀，撒播种子”等七大章，“亲子沟通”等28小节，每一节围绕一个主题采用“现场直击——问题聚焦——专家支招——学以致用”形式进行撰写，通过案例入手，向家长分析家庭教育存在的问题，提出解决问题的方法。本书主要引领家长结合孩子的不同特性如何因材施教、因人施教，通过本书，让家长正确引导、帮助孩子树立正确的人生观、价值观，做一个有理想有抱负的好孩子。本书纲目清楚，条理清晰，语言质朴，通俗易懂，案例解析对家庭科学育儿有比较明确的方法指导，是一本实用的家庭育儿优质读本。