家庭教育
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孩子大脑的24小时埃尔万·德韦兹 著《孩子大脑的24小时》以故事为引,以理论为魂,以方法为骨,通过脑神经科学来帮我们了解孩子以及孩子的思考模式。通过家有三孩的普通之家的日常活动跟踪,向大家展示从早上六点到晚饭之后,围绕孩子所发生的所有事:睡眠、吃饭、学习、运动、电子产品、亲子关系、朋友、社交……你或许会从中找到自己和自己孩子的影子,并了解如何应对各种让人头疼的亲子问题。 -
觉醒父母戴东 著你真的会教育孩子吗?你给予孩子的究竟是爱还是伤害?对于孩子你能否做到不管成绩好坏始终如一?你是否觉得孩子满眼的缺点一无是处?你是否盲目望子成龙,以为放弃一切就是对孩子好?孩子犯错时,你是火冒三丈一味打骂,还是和风细雨耐心教育?本书旨在帮助家长提升孩子的学习、生活、情商、逆商、沟通、生活态度,学习习惯等方面能力。帮助家长学会爱、表扬、确认、鼓励、理解、陪伴、宽容、提醒,从而与孩子平等沟通和交流,进而体会教育孩子的真正快乐。 -
游戏大王的高情商育儿法刘勇赫 著游戏大王勇赫大叔的高情商沟通法,教你学会亲子沟通、学会表达爱。本书从沟通、阅读、亲子游戏3个维度提炼出简单易行的法则,告诉父母如何养育沟通顺畅、情绪健康的高情商孩子。书中用翔实的案例,教父母先从认识自己开始,一步一步地调整自己,用榜样的力量影响孩子。 -
培养有梦想的孩子赵昂 著很多父母对这样的情况并不陌生:孩子对什么事都缺乏兴趣;孩子学习倦怠没有动力;孩子没有时间观念,做事拖拖拉拉;孩子性格优柔寡断,没有决策能力;孩子不自信,害怕竞争;孩子没有长远目标,得过且过;孩子性格内向, 不会与人相处…… 为此,父母上了很多课程,听了很多理念,却不知如何下手;练习了一些技术,学习了一些工具,却感觉很难和具体情况匹配上。有些方法虽然奏效,却难以长效发挥作用,父母变得更加焦虑。 出现这些问题,有些源于孩子自身的特质,有些则是受环境的影响,需要系统的解决方案。本书从面向未来的视角,帮助父母建立全面而系统的家庭教育观,让孩子能够在未来漫长的生涯发展中获得持续成长。书中提供了很多具体可操作的方法,以及生动鲜活的案例故事,让父母能够快速上手,学以致用。 -
少年发声陈瑜 著送给躲在房间的孩子和敲不开门的父母 触动家长的醒脑之书:在内卷式教育的时代,听见孩子们的心声 16篇少年访谈,生动呈现当下青少年的精神世界?? 患焦虑症、抑郁症的孩子,究竟面临着怎样的压力? ?? 二胎家庭里的老大老二,对兄弟姐妹怀着怎样的情感? ?? 自主学习能力强的孩子,如何看待父母的教育方式? ?? 调皮、叛逆的“坏孩子”,内心世界究竟有怎样的翻腾? …… 在这个社会就各种教育问题展开热议时,我们很少听到教育对象的声音。 中国教育走到今天是什么一个状况?在信息爆炸时代成长起来的孩子,他们的成长诉求是什么?这两者之间匹配吗?孩子们的思考和感受,理当被听见、被尊重。 本书即以少年为发声主角,收录了作者陈瑜与16位少年的真实访谈,力图在家长和孩子之间搭起一座桥梁,让孩子的心声被听见、看见。 -
欢迎来到青春期[美] 卡尔·皮克哈特(Carl Pickhardt) 著,凌春秀译 译本书是一份专门为从青春期到成年这段艰难旅程绘制的简明地图,它不同于市场上的其他青春期心理学图书(从消极的角度讲青春期,如可怕的青春期、青春期风暴等),而是从比较积极正面的角度告诉父母这个时期的重要性、关键性和独特性,为父母提供了青春期4个阶段常见问题的有效解决方法,有助于他们培养一个独立自主和自我负责的孩子。在书中,已经当上爷爷的哈佛学霸兼临床心理学家卡尔?皮克哈特,用他的亲身经历与30多年的咨询经验,以及令人信服的广博知识,娓娓道来让人安心的工具和方法。通过阅读,你将了解青春期阶段孩子、父母和亲子关系的变化,以及青春期各个阶段可能产生的问题,明白什么时候该握紧孩子的手,什么时候该放手;什么时候该引导,什么时候该跟随;什么时候该说出你的想法,什么时候该保持沉默。 -
儿童超强大脑养成方案尹文刚 著《儿童超强大脑养成方案》是中国脑科学专家尹文刚写给父母的脑科学养育书。旨在帮助父母用科学的方法开发孩子的大脑,激发孩子的大脑潜能,从而练就孩子的超强大脑。 全书结合作者多年脑科学的研究成果和训练方法,针对儿童的语言、思维、学习和生活四个方面的能力,以图文并茂的形式阐述了孩子的大脑与这些能力之间的关系,并给出了相应的训练方法和建议,对于当下父母教养孩子具有一定的实际意义和参考价值。 -
让孩子受益一生的大脑开发课杨滢 著这是一本真正意义上从脑科学角度指导中国家庭教育实践的书。作者将世界脑科学研究的前沿成果结合当下教育环境,为家长全面梳理了家庭开发儿童大脑的一系列科学原理和实操方法,并按照学前、小学、中学等不同时期儿童大脑发育规律,有针对性地帮家长逐一解答育儿道路上的各种困惑,从而全面提高孩子的各学科素养。 -
这样写作文,我家孩子上了北大阿吾 著《这样写作文,我家孩子上了北大》总结了“写作文”的三大训练,首先是感动体验训练,专门解决学生没有东西写的困难,包括爱心训练、感官激活训练和生活拓展三个模块。第二个是素写训练,就是训练学生用朴素的语言把一个事物、一个人物、一个故事写清楚明白,专门解决学生写不好的困难。第三个是个性化语言训练,专门解决学生语言不好的困难,包括演讲训练、寻找个人语言风格训练、个人语言风格形成训练等。阿吾先生的写作课程,每一项训练从人的天性出发,返璞归真、化繁为简,既教孩子作文,又教孩子做人。学生写作文要有素材,既需要关注生活,也需要拥有一颗爱心,而爱心的背后是一个人的价值观。感动写作课程,在提升学生作文能力的同时,也一步一步教会孩子成长。全书分17节课,从74个不同方向进行写作文培训,适用于中小学生写作文训练,每一节都是干货,每一节都有实战练习,只要会写字,就会写作。 -
教出自主思考的孩子[美] 伊丽莎·麦德哈斯 著,海豚传媒 编,王怡棻 译美国国家亲子出版奖 金奖作品美国家长评选大奖德国慕尼黑大学心理学博士高璇 诚意作序推荐网络、手机、同伴、媒体……现在的孩子,生活在一个比以前更加复杂且混乱的环境中。太多来自外界的诱惑与压力,不但孩子很难不受影响,父母也是防不胜防,教养的过程有时彷彿一段遍布险阻的旅程。只有教导孩子自主思考,才能使孩子免受外在的影响,听从自己内心的声音,做出正确的决定。作者访问数百位教师、家长与孩子,根据多年经验,提出了培养自主思考孩子的七大策略,同时列出父母养育孩子时可能遇到的84个教养难题,并提供务实的建议。帮助家长用轻声细语,培养出高度自尊自信、有能力、独立、富有道德感、能为团体做出贡献的孩子 。
