这是一套专为3-7岁识字敏感期的孩子量身打造的可以玩的识字书。它从阅读出发，生字逐课递增，通过生字不断重复强化记忆，达到识字效果；同时，笑话、谜语、小游戏等类型的文章，既有趣又易于转述，还能锻炼孩子的口语表达能力。此外，贴纸游戏、寻字游戏等，在带给孩子美妙的学习体验同时，还能让孩子享受识字的乐趣。4册同名课本共45课600字，其中421字选自人教版小学语文一年级课文，另外179字选自常用汉字2000字。如果坚持2天学1课，3个月就能学完45课600个字！就算是零基础，4天学1课，6个月也能掌握600个字！让孩子在学龄前就具备自主阅读的能力。学完这4册课本，还可以继续拓展阅读，《我能自己读》里的12个小故事逐步达到小学一、二年级的水平。 除了5册课本，还有：600个配套识字卡，左上角有和45课课文一一对应的编号，方便检验孩子的学习效果，攻略中介绍了多种识字卡的玩法哦。4册配套练习册，为了让家长放心，不仅课本精选的600字与小学一年级语文同步，练习册里好玩的识字游戏题也选取了小学语文练习题的题型。还有配套的贴纸、汉字迷宫游戏、偏旁找部首的寻字转盘游戏等，都是为了激发孩子的识字兴趣，让孩子边玩边学，识字兴趣大增。

《青少年情绪管理：21天情绪管理管理训练营》读者对象：7-15岁孩子的家长。目前，我国有三亿多中小学生，他们正处于社会变革时期，又恰逢生理、心理变化阶段，所以这一阶段是各种心理矛盾、冲突的多发期。也就是我们常说的“叛逆期”。影响学生“叛逆”的原因是多方面的，既与学生的生理、遗传因素有关，更取决于家庭、学校、社会三方面环境的影响。作为家长，有责任扮演好“心理辅导员”的角色。本书从情绪的源头、情绪的面具、情绪的信号、情绪的魔咒、情绪的解药、情绪的力量等六个方面展开，针对孩子常见的情绪问题，进行系统的专业的分析，并给出解决方案和工具，帮助孩子乃至整个家庭调整情绪，稳定快乐的度过学生时代。

孩子从出生开始，到成长的每一天，爸爸妈妈都充满了各种担心和期待，孩子的每一样需求都是父母需要学习的课题，包括怎么让孩子健康快乐长大，怎么与孩子相处，怎么帮助孩子、教育孩子。在这个过程中，也许你会遇到各种焦头烂额的小插曲。当然，Luna 的家也不例外，她生活在一个幸福的四口之家，有爱她的爸爸、妈妈和弟弟。从她出生开始，爸爸便用漫画的形式记录了一家人生活中的小故事。本书精选了35 个小故事，展现了Luna 从2 岁到6 岁，她和弟弟在成长过程中一些让父母束手无策的“崩溃”时刻，虽然“崩溃”，但有时也充满了童真和趣味。本书并不是育儿指导，只是想让大家知道，其实每个父母都一样，在养育孩子的道路上披荆斩棘，你的“崩溃”并不孤独。本书适合准父母、新手父母以及漫画爱好者阅读。

为什么阅读总是答不到点子上？为什么文言文总是很难理解？为什么作文永远到不了一类文？如何从小打好语文学习的基础？有效提升语文成绩的核心方法是什么？方法比努力更重要！前人大附中语文名师申怡具备二十余年一线教学经验，熟悉语文考试规律，亲授科学、系统、高效的语文学习方法。字词—诗歌—文言文—现代文—作文，由点到面立体串联，帮助学生建立语文学习的金字塔。

英语学习一直是中国家长非常关注的话题。然而在孩子的英语学习过程中，常常面临一些难题：启蒙阶段的课程昂贵，但效率不高；唱唱跳跳几节外教课，孩子学会的东西并不多；上小学后一定要补英语语法吗？读了很多章节数，孩子英语怎么没进步？本书作者结合自己辅导两个孩子英语学习的经历，归纳了英语学习过程中的常见问题，刷新了英语学习的相关理念，并通过实操性极强的方法指导家长帮助孩子轻松实现从英语零基础到听力自由再到英语阅读自由；从听说读写四大板块入手，帮助那些英语有一定基础的孩子，快速找到高效的英语学习路线，不断提升英语学习能力，轻松应对校内外英语考试。作者指出，英语学习可以更简单、更高效，不需要家长通过一味买书、买课等方式来促成。在书中，作者手把手教会家长用更科学的方法，选择更高效的学习途径，引导孩子孩子能读会写，读懂会做，轻松搞定英语学习。

《穿过历史线，吃透小古文》（全5册）是国内首套将文言文放在“历史线”中讲解的书籍。畅销书作家王芳用幽默风趣的语言，讲透中小学生的150篇经典文言文。书中不但包括她匠心绘制的供讲解历史知识之用的“学习思维导图”，还有近60篇引人入胜的梳理历史线索的文章。 首次推出注音版，并配以权威注释、译文，特设知识点更详细讲解文言语法知识、历史人物、关键字词等，跨界历史与语文学科，真正贯彻“大语文”教育观，帮助孩子轻松愉快地学习小古文，领略古代文学之美，领会中国伟大文人的智慧、视野和品格。

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《口才宝语商训练丛书》（少儿版）是一套面向小学生的口语训练及语言运用能力培养教材，由教育培训机构“口才宝语商学院”研发并使用。丛书共含4册，从讲故事、朗诵、演讲、主持4个途径，循序渐进地培养口语表达能力。本书为《口才宝语商训练丛书》（少儿版）的*册，通过引导学生讲故事，达到培养口语表达能力的目的。共有12课，每课包括基本功培育、实用术演练、语商拓展三部分。通过四板块和四维度展开系统培训：所谓四板块，即知识链接、语商学堂、语境模拟和言语交际；所谓四维度，即口修（口齿灵活）、声修（声调感知）、体修（态势形体）和脑修（思维表述）。