家庭教育
-
动来动去的书刘继昌,杨芳读图时代神奇的 “会动”动画!书中的每幅图不仅包含静态图像信息,还包含着活灵活现的动态图画信息,既有趣味性又有知识性,可以开发读者的想象力和创造力,不论儿童、青少年,还是成人,这本书的内容都能够激发他们探究其中所含科学道理的求知欲望。很神奇吧,赶快翻开书,拿起动画胶片,让图中隐藏的图像按照您的意愿动起来吧! -
幼儿园经典表演游戏浙江省教育厅教研室表演游戏是一种创造性游戏。传统意义上的表演游戏一般指幼儿按照文艺作品中的角色、情节、语言,进行创造性表演的游戏。目前幼儿园开展区域游戏也常把以歌舞作品为“脚本”的表演纳入其中,为表演游戏拓展了范围。 -
家长的觉醒徐丹这是一本早教培训机构的创始人徐丹根据自己工作与家庭日常中遇到的案例和问题,总结经验集结成册的读本。分为《用引导的方式正确沟通》《给孩子正能量的鼓励》《让孩子在学习中获取快乐》《言传身教做表率》四章,讲述家庭教育与家长成长的重要性,让更多家长意识到孩子培养过程中的误区,学会用更科学的方法了解孩子、读懂孩子,真正爱孩子,让自己在育儿的过程中获得成长和感悟,让更多的家庭和睦圆满。本书集理论性与实践性于一体,能够为那些疑惑中的家长提供解决之道,附有音频,非常适用于家长阅读和聆听。 -
睡前5分钟亲子英文·小故事张元婧 成应翠每天睡前5分钟给宝宝读一个小小的睡前故事吧!由于小孩子的注意力持续时间有限,所以我们收录的都是简短的、温馨美好的故事,5分钟内能讲一至两个,中英对照,一页一故事,一页一插图。本书配有专业美籍外教录音,读者可以扫描封面二维码或登录www.wsbookshow.com免费下载。 -
和书婆婆一起读绘本王春华 著虞永平、林文宝两位幼儿教育和儿童文学领域的大家推荐作序,短短千字,浓缩着现代化儿童教育的真知灼见。作者精心选择的24本经典绘本,主题与文学、艺术风格多元,借助孩子们的讨论和解读,帮助您准确把握绘本和孩子们的“真姿”。全书分为理念篇、策略篇和追求篇,供您在阅读共读故事之余,从三个方面展开反思,逐渐明晰绘本共读的起点、方法和方向,知道如何和孩子共读,成为真正受孩子喜欢的大人。真实记录了作者在共读环境布置、氛围营造、话题提出、回应策略等方面的经验,并阐述了每一个行为背后的真实意图,“知其然,更知其所以然”,给您和孩子的共读全面、实用的指导。 -
自我觉醒·给孩子最好的原生家庭小楼老师原生家庭对人的影响是深刻而久远的,它不但影响我们的过去,还影响着我们为人父母的方式。父亲、母亲以及家庭关系分别会对孩子产生哪些影响?父母如何超越自己的原生家庭,做更好的父母?父女关系如何影响和塑造女儿的择偶观?母子关系如何影响儿子的事业和婚姻?决定孩子未来发展的因素有哪些?父母如何做才能让孩子得到更好的发展?……针对这些问题,小楼老师从教育学和心理学的角度出发,通过一个个鲜活生动的案例和深入透彻的剖析,为父母提供了专业而科学的意见,促进父母的自我觉醒和自我疗愈,打破原生家庭的世代桎梏,为孩子创造更好的原生家庭环境。 -
读懂孩子的世界李强很多父母一方面认同互联网社会是未来社会的发展趋势,孩子需要接触各种新的媒介,另一方面又忍不住担心孩子因为上网耽误学习。家长们内心的这种矛盾和焦虑,很多时候源于他们对青少年网络生活缺乏了解,同时对有效地引导孩子使用网络缺乏自信。孩子为何沉迷于虚拟的网络世界?这与亲子关系有何关联?收手机、断网真的是解决问题的有效手段吗?面对父母关心的问题,孩子为何避而不谈?家长应该如何控制自己的情绪?本书从心理咨询的视角,层层解读网络少年的内心世界,教你用平等、科学的对话,引导孩子合理地使用网络,帮助孩子形成良好的品格,守护孩子健康成长。 -
你和宝宝说英语小雅和英美友人中国妈妈通过从小和宝宝说英语,自己创造家庭双语环境的方式,让宝宝像学中文一样学英文。妈妈不需要大幅提高英语水平,而是使用本套出版物及其配套的互联网资源,掌握0-3岁宝宝生活涉及词汇。作者从其创作的60余篇以0-3岁宝宝生活场景为主题的中英文双语文章中精选10篇,每篇提炼出12个短语或短句,制作成卡片,让购买该出版物的妈妈们,可以将其放置或悬挂在家中场景相对应的位置,随时可以参照,从而在不用“学习”英语的情况下,和宝宝说出地道的英语。每张卡片下方都设有二维码,读者用手机扫描该二维码,可以直接听到看片中英文的语音示范。 -
如何拥抱一只刺猬[ 美 ] 布拉德·威尔考克斯 [ 美 ] 杰里克·罗宾斯;世中文化 出品;青少年敏感、易怒,一旦不信任就筑起心防,不轻易让人接近,很像竖起全身的刺来保护自己的刺猬。你想拥抱那只刺猬,同时不受伤害吗?本书介绍的12个黄金法则,将帮助家长与孩子建立和保持良好的沟通,帮助青少年增强抗挫与抗压能力,提升自尊与自信。 -
冰心给孩子的写作课冰心在冰心看来,写作不是靠天才的,而是坚持,“一分灵感,九分出汗”。在她看来,一个好的作家,首先必须是要多看的。除了看书,还要学会看人,多认识不同行业的人;还要多看山水风物,让自己进入自然当中;更要看自己,从自然万物和芸芸众生反观内心,安放自己。所以,我们在编选这套“冰心写作课”时,除了关于写作的经验,更多地选择了关于读人阅世和自然万物的文章。并以“人与自然”“人与他人” “人与自我”这三种关系为主要标准,因为这三种关系的和谐与否,决定了一个人如何安放自己的心灵。对于青少年读者而言,参照冰心文章中描写的这些关系,也是非常合适的学习。全书分为三册。*册《小心轻放的光阴》,是冰心关于童年的述说,也是她为所有的孩子献上的一份关于童年、关于光阴的礼物。第二册《我们都是自然的婴儿》,则是冰心关于自然与爱的描写。而在第三册《假如我是个作家》中,你可以读到冰心的写作观、文学观;也可以看到她作为一个文学大家,是怎样在数十年的时间里,笔耕不辍,坚持写作的。
