本书作者是著名的美国费城儿童医院的儿童行为研究室主任，几十年来在儿童心理研究方面成就卓著。本书以实用的形式概括了儿童气质研究的最新成果，将儿童的气质分成九个方面（活动性、规律性、初始反应、适应性、强度、情绪、持久性和注意力、受干扰性、敏感性），全面研究了气质对于从新生儿到青少年各个年龄段的孩子的行为、身体健康、个人成长、学习表现和应对危机能力的影响，帮助父母了解什么是孩子的气质，气质如何影响子女和家长的关系，如何确认、评估与改善孩子的气质等。本书前言特色及评论文章节选

父母其实不需要付出太多的时间和精力，就可以培养出成功的孩子，我论贫富，无论受教育水平高低，都可以成为成功的父母。

中华人民共和国教育部“全国教育事业‘十五’计划和2015年发展规划重点研究课题”。本书主要内容包括：我国地区经济发展不平衡的基本状况；地区经济发展不平衡对“两基”的影响；地区经济发展不平衡对高等教育的影响等。

本书将伴随初为父母的年轻人，记录宝宝成长的每一步，并提供对宝宝怎样进行喂养、教育、交流、潜能开发、疾病的防治与家庭护理等必要的育儿知识，定期详尽描述并帮助父母了解每月宝宝身心发展过程。你可以横向比较其发展状态，更重要的是，纵向连续了解其发展过程，它是宝宝成的重要文字档案，更是其发展水平评估的依据。

本书介绍儿童心理健康的实用性科普读物，分上、下篇，用心理医生分析病例的形式，具体解答了各种常见的儿童心理问题；并从不同的角度探讨了儿童健康的维护；告诉父母怎样按照儿童心理特点，科学地教育和培养孩子，使其健康地成长。 本书前言特色及评论文章节选

本书为中等职业学校幼儿教育专业教材。全书分三编，第一编为社会科学通论，第二编为历史，第三编为地理。每编均按单元、课时体例编排，本书共分16个单元，共计94课时，每课后面均编有阅读思考与练习。本书立足加强基础知识，拓宽知识面，突出重点的要求，不仅对社会科学涉及到的主要学科做了概要的介绍，同时把大量篇幅重点放在史地知识的系统论述上。本书适用于中等职业学校幼儿教育专业的学生，也适用于史职艺术类等专业的学生使用。

《学校管理学》是专门为全国中学教师进修高等师范本科（专科起点）而编写的教材。《学校管理学》依据课程标准对学校管理学的研究对象、性质和特点，现代学校管理思想的发展、学校管理职能、学校管理过程、学校管理方法、学校行政管理、各项具体工作管理等内容作了较为详尽的分析与论述，旨在使学员通过学习，了解现代教育和学校管理思想猢握学穆营题规律，熟悉学校管理的知识、技能，提高从事学校实际管理工作的能力。《学校管理学》不仅适用于中学教师的提高培训工作，也可用作师范院校的各类学员研修学校管理学的教材，同时还可为各级教育行政机关及学校管理干部的参考用书。

本书首先论述了国际科学教育学的发展历程，并重点针对我国科学教育的现状，提出了发展和改革我国科学教育学的政策性建议。

随着社会的迅速发展和科学技术的不断进步，现代社会生活节奏日益加快，竞争激烈，以致对人们适应现代社会的能力提出了更高的要求。为培养儿童青少年将来更好地适应社会发展的能力，成为具有健全人格、健康心理、富有创新精神和实践能力的新一代人才。为此，我们编写了此书，供中小学学生、家长、教师及孕妇阅读。全书共分八章，以生动亲切的语言、丰富新颖的内容，分别介绍了儿童青少年各年龄阶段身心发展的特点、胎教、儿童青少年个性品德培养、心理及心理障碍、性教育、家教及素质教育、高考心理调适等内容，希望能给您一些有益的启示。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！作者潜心研究，结集成书，内容翔实，可读生强！为了适应素质教育的需要，本书汇集了七十种创新方法，深入浅出，通俗易懂，所举大量古今中外实例，有很强的说服力，有助于启迪青少年的智慧与创造力。本书资料来源于古今中外的科技历史，翔实可靠，并有较强的说服力。在行文方面通俗有趣，可读性很强。...