歌德说“青春是一个斜坡”。美妙壮丽只是青春的一个方面，青春同样充满艰难与艰险。女孩们，你是否拥有自信？你是否懂得自爱？你是否懂得借鉴别人的经验，不断地完善自己？在困难挫折的环境下能迎难而上？一位智者集60年的人生体验和对世态人情的感悟，情深意切地道出了对青春魅力的见解……

本书根据新预算会计制度编写而成。全书共分四篇二十章。第一篇为总论，介绍预算会计的基本理论和基本核算方法。后三篇分别介绍了事业单位会计、行政单位会计、财政总预算会计具体业务的核算。本书将预算会计的基本理论与实务紧密结合，全面、完整、 系统地反映了预算会计核算的内容，具有条理清晰、内容新颖、操作性强、适用面广的特点。本书可作为大专院校、职工大学、业余大学的学生教学用书，也可作为会计培训班、会计进修班以及广大财务人员的学习用书。

学会共处，不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”，无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习，像共他学习一样，也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。知识经济的时代，人人需要终身学习。学什么？怎么学？“国际21世纪教育委员会”郑重提出21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。本书告诉你如何学会共处。学会共处，主要不是从书本中学习，它的最有效途径之一，就是挚专目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。因此。学校和社会应提供更多的时间和机会，使学生从童年起就能参与合作性的活动，包括体育、文艺和社会公益劳动。

本书是教育科学分支学科丛书中的《教育生态学》分册。全书共分八章，其内容包括教育资源与教育生态，学校生态分布，学校生态环境，课堂生态环境，可持续发展战略与教育等等。本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

每一个人年少时，总是盼望自己能够快点长大，当青春的花朵盛开时，年轻的身心开始有了很大的烦恼也接踵而来，考试压力大，焦虑重，怎么办，对异性产生朦胧恋情，怎么办，与父母有代沟怎么办，面对一次又一次的失败，怎么办？这一切使他们感到了从未有过的无奈和落寞。

本书是振纲教授在博士论文基础上修改增订而成的。他圆融古今，会通中西，体识精到，新见迭出。本书从朱学式微、王学异变的晚明之季，蕺山身居庙堂，则建言王道，退守乡野，则修明圣学，以挽救世道人心为担当的论学背景契入，而展开其心路历程、精神特质、逻辑结构的诠释；从心体与性体的圆融互证，融气质于义理，以道心定人心，心意知物的连体贯通，而展现蕺山以心著性，使主体之心得到贞定，使形上之性得到落实；从本体与工夫、慎独与诚意、静存与动察的体用不二，而达理气合一，道器合一，道心人心合一，理性气质合一；性情合一，未发已发合一，最后通达心性圆融圣人之境。在本书中，其进路、其展现、其会通、其逻辑、其结构，均与现行的同类著作异，其诠释、其体认、其理解、其领悟，亦有其独到精妙之处。

从社会学的角度研究家庭教育，是将其置于与家庭、个人、社会的相互关系中进行的。依据系统研究的步骤，各部分形成一个相互联系、相互制约的整体，从而使全书有一个较为清晰的理论架构。第一章至第五章，论述家庭教育与家庭诸要素的关系；第六章至第九章，论述家庭教育对不同个体的影响；第十章和第十一章，论述社会因素与家庭教育的相互作用；加之家庭教育研究与指导的社会学方法，共设12章。以全新的社会学视角研究家庭教育的理论问题和现实问题，探索新的社会背景下家庭教育对少年儿童成长的作用，介绍家庭教育研究和指导工作的理论与方法，帮助少年儿童家长开阔视野提高素质。

高等教育的作用从来没有像今天这样受到如此广泛而高度的重视，它与政治、经济、文化、科技乃至社会的关系从来没有像今天这样密切，高等教育实际上已成为人类进步的重要的必不可少的因素。在整个教育系统中，它占据着“龙头”、“工作母机”的地位。在/%世纪即将来临之际，随着政治、经济、科技和社会的发展变革，全世界的高等教育都面临着新一轮改革浪潮的冲击。

本书主要内容有：母亲的教育方法、怎样做一个幸福的母亲、母爱深深、孩子对母亲的反叛、母爱的废墟、做好养母的秘诀、古代名母教子、外国伟人母爱。

本书由概论、项目前期准备、项目实施、项目的评价与监控、提高项目管理水平的途径、附录和后记七部分组成。本书的特点主要是基础理论与专题研究相结合；基本方法与实际操作相结合；国外经验与国内实际相结合，具有很强的实用性和可操作性，是我国广大教育财务管理人员和研究人员的培训教材和参考资料。........