家庭教育
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入学前准备与良好习惯培养董成,刘冰主编本书重点介绍了入学前儿童智力培养的有关问题,包括学龄前儿童智力培养的态度、方法、重点、应当注意的疾病预防、良好习惯的培养等。 -
我的身体是怎样的郑中,杨新利 撰稿本书分为生理篇、心理篇、情感篇、健康篇、健美篇、亲情篇、交友篇、礼仪篇等八个部分,对男孩的实际生活给予了全面的关照,精心选取了一百余个男孩们最关心的问题,给予了切实可行的解答,想必能给男孩提供可靠的帮助。读了这本书,男孩如果真有所获,并把自己的人生描绘得绚丽多彩,搭起了一座通向未来的桥梁,那么我们的欣慰将是难以言表的。 -
智力发育高峰与培养最佳时机刘冰,董成主编本书重点介绍了0~3岁儿童智力培养的有关问题,包括儿童早期智力培养应树立的观点,早期教育应注意的问题,早期教育的方法与重点等。 -
哈佛成长课堂(美)阿尔佛雷德·贝特著;文山译哈佛课堂先后培养了7位总统,34位诺贝尔获得者,数以百计的世界级财富精英。哈佛课堂是靠什么来打造这些巨人的? 人类拥有哈佛,就掌握了打开成功之门的金钥匙。哈佛早已当之无愧地成全人类教育的峰巅,荣耀的象征。《哈佛成长课堂》是帮助你和孩子一起打开成功之门的金钥匙。 感人的故事是孩子们忠实的伙伴、幻想的天空,走进《哈佛成长课堂》,就走进了一座琳琅满目的故事大殿堂。在美妙、梦幻的绿洲上任意蹁跹、驰骋,收获的则是深刻的哲理,成功的奥秘。 成功是每个人永远的渴望、毕生的追求,成功就意味着快乐与幸福、掌声与鲜花、生命的永恒与精神的不朽。用心聆听《哈佛成长课堂》,父母和孩子便都会成为成功的宠儿。 一本内容丰富缤纷、寓意厚重深刻、语言轻松优美的书籍,一本思想性、文学性、知识性、趣味性、欣赏性融于一体的书籍。拥有《哈佛成长课堂》,将会拥有描绘生活的妙笔,认识世界的思想,感悟成功的心灵。 -
护卫生命施卫芳编《护卫生命:青少年学生应急自救实用读本》紧扣预防与自救这一主题,向学生介绍了传染病与突发疾病的预防和急救,中毒的预防和急救,火灾预防与火场逃生,交通安全,远离暴力和毒品,旅行与野外探险的安全防护等知识。在倡导安全意识培养的同时,突出实用性、操作性,强调常识性、技巧性。 -
我的身体是怎样的郑中,杨新利编译;何士伟插图“要简洁直接不要神神秘秘回答孩子的性问题,应遵循一和最基本的原则:平静、坦诚、自然的态度至关重要。故弄玄虚、大惊小怪的口吻的表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。”“与孩子谈性前,父母首先地装备自己,透过书本或亲子课程学习正确的性知识,纠正自己的模糊不情的性观念,我们推荐《我们的自体是怎样的》从书,内有足够的信息供父母参考,在态度方面,要大方地接受孩子的提问,用心聆听,不要潮笑和责骂,也中要露出一副尴尬的模样,回答的时间,不要含糊其词,在适当的词语如‘阴茎’而不是其他,当遇上不懂的回答的地方,也坦白说不说,建议孩子与父母一起寻找答案。不要担心你的答案是否100分,或答得不太多或不足够,认真地回答问题,孩子会感到你的关怀和爱护。 -
填报志愿教程北京天利考试信息网 编军事公安院校的报考,由其特殊的要求决定了在招生录取过程中有着特别的规定。这类院校的招生录取工作都是提前进行,除了和普通高等学校相同的文化课考试以外,还有着更为严格的面试和体格检查。考生只有在充分了解的基础之上,调整好自己的心态,才能有针对性地加以备考,从容地应对每一个环节,避免仅仅因为一些程序问题而错失录取机会。本书正是出于这一考虑,在充分参考2004年出版的《军事艺术院校报考须知》和大量考生反馈意见后,邀请相关专家、招生办老师重新对该书进行修订,并单独发行。本书本着为考生服务的宗旨,全面地介绍了军事公安院校的报考条件、录取规则、学校概况、专业介绍以及志愿填报指导等方面的内容,为考生了解并按照报考程序顺利地步入自己心仪的高校提供帮助。为保证本书信息的翔实、准确,我们尽最大的努力对全部内容重新进行了查对核实。但是,信息社会的千变万化,使本书直到付梓,在一些方面仍到有些出入。此外,本书面向全国高中毕业生,而军事院校因其特殊性,在各个地方的招生计划随时会有变动,因此,为避免出现差错,希望考生参阅当地招生部门或招生院校提供的最新资料;有条件上网的读者,可随时浏览北京天利考试信息网(http://www.tl100.com),查询最新考试信息。希望本书对每一个准备报考军校、公安院校的学生能的所帮助,预祝有志参军的同学早日迈入军校大学生行列,圆你们绿色的梦想;预祝你们在火热的军校生活中,全面锻炼,全面提高,早日成为军队现代化建设的栋梁之才! -
中外名人写给孩子的38封信罗伯特编译本书收录了世界上多位名人写给子女的信件。这些人,有被称为石油大王的洛克菲勒、有职业教育的泰斗阿尔伯特,以及清末一代名臣曾国藩。这些忠告,倾注了无数长者对孩子的期望,对儿女未来人生的指引等。 -
同学咱们聊一聊死亡(美国)罗伯特·迪朱利奥等著、涂晓红译“死亡”这是—个难以讨论的话题,尤其对于第一次目睹这一人生过程的青少年,更是—件痛苦的事情。要接受亲朋好友离去的事实,青少年常常会经历一些强烈的情感。他们会感到悲伤、恐惧、愤怒、愧疚或压抑,却不知如何来处理这些情感。这本书向青少年直接提出应对死亡的问题。其目的并不仅仅在于讲解应该怎样面对亲朋好友的死亡和临终,还讲述了一种面对死亡而生存的理念。各种文化和社会中对死亡有不同的解释——这本书里讲述了美国人对待死亡的态度、认识和做法,介绍了三位美国中学生应对亲友死亡的态度及其变化的过程。无论在什么地方,现代社会对待死亡的态度大多有一个共同的特点,那就是——承认亲人和好朋友的死亡给我们带来的悲伤,同时通过与其他人在情感和思想上的交流,可以化解悲伤。我们在这个经历的过程中,评价了生命,评价了自己,还评价了自己与死去的人的关系,从而使我们更充实、更完美了。我们会更富有同情心,别人能从我们身上得到更多快乐。我们活着,而且活得更好了。体验过这种事情的人都会逐渐承认,无法阻止亲人和好友的死亡是所有痛苦中最令人悲伤的,因为这种悲伤出于我们的爱。所以爱、记忆和痛苦经常伴随着我们,也教会我们怎样使痛苦和爱并存。< -
关爱孩子身心健康赵立颖编著21世纪初,伴随着知识经济和素质教育的热潮,我国儿童教育不仅仅只有文化教育,心理健康教育也愈来愈成为儿童教育的重要内容。用现在流行的说法:不仅要重视对孩子的智商开发,更要重视对孩子的情商的培养。在孩子成长过程中,情商往往比智商更重要,情商比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。
