在成人都感到困惑和迷茫的时代，在社会和网络都市满陷阱和诱惑的时代，我们的孩子，特别是渐渐长大的孩子，变得越来越让父母感到陌生，甚至不知道孩子在想什么？有很多孩子突然间出现任性、厌学、迷恋网络、追星、早恋、性情烦躁、不愿和家长沟通、攻击性强，叛逆心理严重，甚至是打架吸毒犯罪等现象。我们的孩子为什么会这样？我们怎么做才能使他们健康成长？如何顺利地实现我们寄托在孩子身上的希望？这就要求我们家长一定要真正了解自己的孩子，并找出相应的科学的解决办法。本书是美国两位教育专家针对以上问题，走访了上万个家庭，调查了五千多失足的孩子，从中发现了真正的原因所在，并提出了相应的解决办法和对策，解决了令所有家长最为头疼和感到棘手的问题。

流传千年的犹太教子圣经 全世界父母必备教子指南 这是一部献给天下父母的读物，同时更是一部关于儿童教育的神奇之书。它荟萃了犹太人最具成果的育儿智慧，这些智慧一直广泛而深入的影响着千千万万有责任感的家庭。它给孩子们的伟大前程提供了一份行动的指南，也给父母们望子成材的希望带来了福音。 犹太人是世界上最聪明的民族，他们的智慧是神奇的，并且举世绝伦。在常年的漂泊流浪中，在从未有过的大迁徙中、是苦难和艰辛、饥饿和折磨……一切的不幸迫使着犹太民族不得不用智慧去生存，去获取。 犹太人智慧的诞生是被迫的，是在屈辱中诞生的，但是犹太人的智慧无所不在，从自然科学、社会科学到文学、艺术等等，一切的人类历史都印有犹太人的足迹。

“没有目标就一定没有成功”这一目标铁律不仅适合家长朋友们，也同样适合孩子们。有些孩子虽然刻苦努力，却不知目标何在，而大部分孩子则根本就是由于没有目标才整日茫然不知所为。这不能不引起教育界以及家长朋友们的高度重视。该书以通俗浅显的方式把管理学中的目标管理融入到青少年教育之中，图文结合、寓情于理，希望借助家长的力量帮助孩子尽早地找寻到奋斗的目标，从而在孩子的身后安装一个强有力的发动机，让孩子自己主动地进步和发展，从而开发出更多的不为家长们所注意的潜力。该书适合中小学家长朋友们阅读，也适合青少年教育工作者参考。

本书是作者将自己哺育儿女的经验，以及作者参加育儿社团如家政班、父母培训班的讲演、交流得来的，是有关青少年教育的经验汇集，是“人本教育”的很好实施。本书将成为社会家庭的好帮手。

变化多端、魅力无限的AB型血人，令人惊叹，难以捉摸，神秘，迷人，充满魅力，有创造力，直觉敏锐，经常掩饰内心的感受。本书以血型、星座为基点，对性格与人生进行剖析，帮助你更好地了解自己，和谐地与他人相处。

作者用了将近半生的时间和精力，先从自己孩子的教育入手，进而到较大范围的家长培训，再进入普通儿童群体的实践。终于，经过不断的研究、实践、改进、充实，得到确实符合儿童心理发展和认知特点的、由浅入深的、自成体系的三至十三岁儿童素质教育的“壹嘉伊方程”。“壹嘉伊方程”被很多家长誉为“美式教育。”实际上，“壹嘉伊方程”是融中西方教育文化精华为一体的独特的中式教育方案。“壹嘉伊”有两方面的重要原因：一方面是“壹嘉伊方程”内涵的科学性、针对性、可操作性。因为“壹嘉伊方程”在充分调动孩子学习兴趣和主动性的前提下，特别重视“做人”的教育；“壹嘉伊方程”传授知识是按照认知过程：质疑——探索——实践——讨论——结论的顺序，全方位启动孩子的大脑，从纵向和横向去“编织”孩子的思维，使之形成一个“网络式思维”的大脑。另一方面是“壹嘉伊方程”重视和家长的沟通与合作。每次训练后的汇报，每月一次的家庭教育讲座，针对每一个孩子进行“因材施教”的教育，因为有了家长的参与和密切配合，所以“壹嘉伊”取得了令人鼓舞的成绩。在《清醒的教育者》一书中，作者想用他教育女儿的经历和教育群体儿童的实践，唤醒那些盲目和盲从的家长，赶快清醒过来，把家庭教育的重点从追求知识和分数，转移到培养孩子的品格和能力上面来，放孩子一马，还给孩子一个真正的童年。

本书是有关子女教育的书，主要讲述了孩子的良好习惯的培养。包括：自觉自愿、自信自立习惯的培养；勤奋习惯的培养；阅读和自学习惯的培养；善用时间习惯的培养；计划总结习惯的培养等。本书适合希望自己的孩子身心健康成长的家长作为教育子女的参考书，也适合立志成才的中小学生阅读、参考。&nb

如何造就高智商儿童？如何判断婴幼儿听觉正常？婴儿何时能区分简单的形状和颜色？孩子总是以自我为中心吗？怎样回答孩子的提问？怎样给孩子讲故事？怎样引导孩子独立迈步？如何与处于负面情绪的孩子沟通？孩子胆怯怎么办？3岁前孩子的性教育应注意哪些问题？孩子之间发生了冲突怎么办？……赶快去书中找答案吧，请幼教专家为你答疑解惑，教你培养一个健康、聪明的宝宝！本书以问答的形式阐述婴幼儿启蒙教育的相关问题。首先是希望年轻的父母们能具备基本的育儿知识，以期他们能把握自己孩子的成长方向。但生命的成长实在是千姿百态的，希望年轻的父母据此会找到更有针对性的育儿方法。其次就是澄清一些关于婴幼儿启蒙教育的疑问，使所有关注早期教育的相关人士能有所启发、借鉴。<

《三国志》共六十五卷，包括《魏书》三十卷、《蜀书》十五卷、《吴书二十卷》。《魏书》由“纪”、“传”两部分组成，纪包括《武帝纪》、《文帝纪》、《明帝纪》、《三少帝纪》四篇，传以《后妃传》居首。《蜀书》和《吴书》只有传而无纪，传在顺序排列上，犹如一部独立的纪传体史作，居首的是两国君主的传记，以及与蜀、吴有承袭关系的人物传记。《蜀书》把刘焉、刘璋传放在最前面，其后便是《先主传》、《后主传》，再接以《二主妃子传》。《吴书》以孙坚、孙生二人传记居前，后面便是《吴主传》、《三嗣主传》。与《魏书》、《蜀书》不同的是，《吴书》于诸君传记之后，没有以后妃传相接，而是排列了一篇一般人物的传记，然后才是《妃嫔传》。就一般的纪传体史书通例，妃嫔传大多数安排在帝王专篇之后。有志、表的，排除志、表，也与帝王专篇衔接。这是封建时代等级制度和伦理纲常的真实反映，《吴书》中《刀嫔传》的这种编排方法是特殊的一例。

童年时的游戏带给我们的快乐是非常难忘的。回忆起小时候的游戏时光，我们都会发自内心地说一句：真开心！其实，从游戏中我们学会了与人交往，学会了什么叫做规则，我们在游戏中还锻炼了自己的跑跳能力，长得更高更快。许多家长在陪孩子玩的时候，始终处在大人的位置，孩子的安全、游戏的益智作用成了他们关心的重点，他们忽略了游戏的本质是为了兴趣。孩子们玩游戏是从自己的兴趣和好奇心的基础出发的，通过游戏，他了解了身边的世界，学到了有用的知识，和孩子一起游戏的你，也要有这样的心态，不然你只是一个敷衍孩子的大人，而不是一个有趣的伙伴。翻开这本书，我们为你和孩子准备了200个有趣的游戏，同时我们还为家长提供了有用的建议，帮助你寻找游戏中的快乐，让你能够成为孩子最佳的玩伴。随便翻开哪一页，我们都和你们在一起快乐地玩着！<