这本书告诉我们，音乐教育、练习唱歌，演奏乐器能够让孩子们学到保持毅力和决心，学会自律、形成价值观。《音乐让孩子更聪明》能够有力地转变我们的思维，将音乐和视觉艺术、戏剧、舞蹈、创作等内容确定为公共教育的核心。莎莲娜·哈伯迈耶，美国著名教育学家，一直致力于研究音乐对孩子大脑发育的影响。她是美国许多机构的会员和顾问，经常去各地授课，受到美国父母和儿童教育工作者的广泛欢迎。音乐对我们悄悄地耳语着秘密，使我们惊诧于自己是谁，我们从哪里来，我们来做什么；音乐是世界上最神奇和瑰丽的东西，让我们体会到爱和世间一切伟大的情感，让我们发现身边所有的美，感受着心灵的涤荡和震撼。音乐让我们找到自己的灵魂。音乐对人类的影响不仅如此。全球众多知名院校的科学研究证明，音乐能够提高孩子的智力，它不仅仅是一？旨寄艿难埃桥嘌退茉旌⒆又巧逃肭樯痰奈藜哿挤健Ｗ髡咄üて谑导芯恐赋觯喝煤⒆咏哟ヒ衾郑芗涌旌⒆拥挠镅苑⒄鼓芰Γ岣呖占湟皇奔渫评砟芰Γ行У卦銮亢⒆釉谑А⒖蒲Чこ萄Ш臀锢硌Я煊虻睦斫庥胙澳芰Γ谎袄制髂艹浞值鞫竽缘牧礁霭肭颍佣岣吆⒆拥男髂芰Α⒆⒁饬图且淞Γ淮送猓衾只鼓芗蟮靥找焙⒆拥那椴伲嘌⒆拥那楦小诒臼橹校髡呶嘌⒆有郎鸵衾帧⒀耙衾痔峁┝思虻ヒ仔械募苹傅几改该侨绾窝蚪ソ刈裾罩葱校挂衾衷诤⒆拥某沙す讨蟹⒒泳薮蟮幕饔茫佣桤阉局峙嘤】荡厦鞯暮⒆印？相信一次体验能为孩子打开一扇音乐之门，从此踏上欢欣、愉悦的成长之路。

《世界五千年科技故事丛书》通过介绍今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程、特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作，友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料；从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

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这本书是作者多年从事教育工作和深切关注家庭教育的结果。本书作者兼有教育研究者和一个孩子母亲的双重身份，这种身份使得她能够轻轻地触摸到家长的脉搏，感受到家长在教育孩子过程中的期待和无奈。她像一个老朋友一样，用所掌握的专业知识和家长讨论了如何定位孩子成长的方向，如何启动孩子自身的成长力量，如果陪伴孩子走过生命的孕育、婴儿、幼儿、小学、中学这个逐渐走向成熟的过程。她知道现在孩子活得很累，也知道家长活得比孩子更累，为了孩子的希望不破灭，为了母亲不绝望，她提出了让孩子成为自己，成为最好的自己的教育理念，为家长提供了大量帮助孩子发现自己的力量并让孩子获得成功感和自我效能感的方法。本书融合了母亲的感性和研究的理性，情理的交融使本书既充满阅读的快感，又闪耀着理性的光辉。

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《艾丹之路》并不是一本育儿指导书，严格地说，它也不是一本关于爱的教科书，因为爱只是人生情感中的一环。在这本集中了欢乐和痛苦的灵魂传记中，我们品尝到的是人类所有情感的触摸或咬啮。作者萨姆·克兰是一名研究中国文化的专家，他由艾丹联想到了《庄子》中的那棵无用的大树，把育儿过程变成了一次精神哲学自省的旅程。书中我们很少看到泪水，而是看到了一种另类的残酷——尽管医生们一再好意地暗示他“可以放弃”，然而他没有放弃，而是把艾丹塑造成一个有灵魂、有思维的生气勃勃的“社会人物”，尽管氵蒙沌状态中的艾丹所谓的“感情”实际上是在父亲的心目中得到了“复活”，现实仍然是令人忧伤的。但从书中我们仍然品味到了对人类普遍境遇的博大的悲悯情怀。这样说来就有些残酷了——艾丹在这里究竟是道具，还是上帝本身？美国版《妞妞》，浸润着庄子智慧的当代爱典。最令人绝望的孩子，昭示给家长们光明之路。21世纪的海伦·凯勒，集聋哑盲傻于一身的艾丹，如何赢得全世界的欢呼。这是一个感人至深的伦理故事。作者的孩子艾丹，出生数天后呈现了癫痫的症状，原因是大脑先天畸形。从此之后，苦难和困厄就缠绕了这对父子。身为父亲，他并没有盲目地抱怨命运，而是从中国道家智慧和对儿子深切地爱出发，不断努力保护儿子的生命，扶助儿子成长。虽然艾丹终其一生都将是盲、聋、哑、傻的，但是父亲的行为展现了人道的胜利、生命的胜利以及责任和爱的胜利。历史上有许多天才人物，他们的孩子因为上天的嫉妒，不得不接受一个残疾的人生，像中国的李白、陶渊明、日本的大江健三郎等。他们对自己有缺陷的孩子，是无可掩饰的厌恶、仇视，还是从容自在的忍耐、包容？这也许是上天对伟人们的考验吧。本书的作者，一位世界著名的亚洲问题专家，也不得不品尝同样的苦涩，并且体察作为美国人的自己，到底能够容纳多少“自然而然”“众生平等”的东方智慧，到底能够付出多少“自然而然”的父爱。人们经常说爱是脆弱的，那是因为爱没有与责任、智慧和宽容交融。如果说生命是脆弱的，这个孩子身上强烈的生存本能则是不可战胜的。

《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程，特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料，从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

青春期科学是男性、女性保健学的一门重要分支，是将生理学、心理学的理论、方法、技术应用到医疗实践及青春期教育中的产物，是生理学、心理学与保健学、预防医学、行为科学、社会学相交叉的边缘学科。《青春期科学》研究的主要对象是青春期的学生和处于青春期的青少年，它的基本任务是全面阐明青春期人群的身心健康及行为的本质特征，即研究青春期人群的生理与心理相互制约和影响的关系：青春期心理对健康的影响：青春期社会心理，行为的发生和发展变化的原因、规律及预防保健对策。本书是从1990年开始在高校本科生中开展青春期教育的基础上编写完成的，至今青春期科学的教育已扩大到研究生。青春期年龄跨度比较大，不同的年龄阶段其心理表现也不相同，本书将青春期划分为五个时期，讨论其生理、心理特点与对策。根据科学实践和科学研究领域，《青春期科学》主要有如下几个研究重点。1 青春期解剖生理学、心理学，主要研究青春期生理、心理、行为的发生，发展变化的原因和规律。2 神经生理心理不，主要研究脑与青春期生理、心理、行为的关系。3 心身医学，研究心理、社会因素与人体疾病的关系，包括病因、发病机制、治疗与预防。4 心理咨询，是指心理医生运用其专业知识的和技能，给来访者以合乎其需要的协助与服务、帮助他们正确了解自己、认识环境，根据自身的条件确立有益于个人发展和社会进步的生活目标，在工作生活和学习及人际关系等方面调节自己的行为，充分发挥自己的潜能，增强自信心和社会适应能力，实现预期的目标。5 青春期社会心理、行为特征，包括青春期的学生所面临的一系列社会问题，如学习、人际交往、友情与爱情、社会适应行为、上网行为、择业等。本书已列入国家教育部面向21世纪课程教材，主要用做高等院校各专业大学生与研究生青春期科学课程的教材，也可用做卫校、职工医学院的同类专业的教材，还可供从事青少年工作的人员参考。

在这套充满了童趣的童话故事图书中，我们将结识活泼可爱的森林居民、心灵手巧的小精灵、高大威猛的巨人、爱搞恶作剧的小树妖、法力无边的仙女……这套故事图书行销欧症状，日本还以其为蓝本制作成与意大利原著同名的著名卡通片《BOSCO》（森森童话故事）》，极受儿童的喜爱。