赏识是孩子健康成长的条件。孩子需要赏识，就像植物生长需要水分。聪明的父母，应当给孩子以信心，让他们在生活中锻炼并表现自己的能力，进而证明自己的智慧，这就是赏识，赏识能够使孩子成为生活的强者和成功者。不断成功的孩子越来越好，反复失败的孩子越来越差，树立育儿新观念，推广赏识新功通用 ，让你的赏识伴随孩子走上天才之路。赏识教育的浪潮从东方刮到西方，从外国刮回中国，一种全新的教育观念正在神州大地涌动。上海的一位校长，通过赏识教育，把“垃圾学校”改变成“明星学校”；一位普通的中国人，采用赏识方法，把一个有严重残疾的孩子培养成为一位天才；河南一位下了岗的母亲，看到《赏识你的孩子》一文，一年之间使孩子从小学二年级升到初中二年级。本书作者长期从事英语教学工作，善于吸收最新研究成果，积累了丰富的教育经验，积数年之功编撰此书。书中不仅有通俗的理论阐述，还有生动的典型事例，娓娓道来，如数家珍，融科学性、实用性、趣味性为一炉。

你的孩子正在经历“反叛的年龄”，《反叛的孩子》能帮你掌控混乱的局面，恢复家庭的平静。更重要的是，本书能为你反叛的孩子提供他（她）所需要的帮助。家长们如何创造恰当的条件和环境，来帮助具有反叛意识的儿童和青少年改造他们的行为。对他们的对抗改变并无视你们努力的倾向要有所准备，用摆事实的方法说服他们。他们往往认为，只要置之不理，便能继续我行我素。而本书要谈的是你如何才能同不听话的孩子交谈，以及一旦谈判破裂你能做些什么。只要家长们采用本书的方法，便能对那些有反叛意识的儿童和青少年的前景抱持乐观的态度。多年来，我目睹了他们中间许多人从不友善、好斗的态度转变成合作的和活跃的人。我乐观的理由还在于，这些有反叛意识的儿童和青少年常常聪明过人、富于创造，且活力十足。这些都是将来成功的好兆头。只要帮助得当，成功一定属于你那位有反叛意识的孩子。

家庭与孩子优秀品德形成有何关系？怎样克服孩子学习中的坏毛病？孩子的“自私”是怎样形成的？怎样纠正孩子的“说谎”习惯？怎样让孩子心胸宽广？在本书中，欧德赛博士跟您一起探讨这些问题的答案。欧德赛博士长期致力于婴幼儿早期教育研究，他所倡导的早教理论着重从父母入手，强调从怀孕开始至孩子上学前，父母对未来孩子在品德情操等方面的培育起着决定性作用。本书从品德、亲情、情操、良好的生活习惯、积极的人生态度、优秀的学习品质等方面对父母提出了一系列忠告：我们生活中大多数孩子的生活与学习习惯，在孩子人生的早期就已经基本形成了。抓住这一黄金时机进行教育，有利于孩子全方位的发展。父母育儿忠告书系：《父母决定孩子一生的300个怀孕忠告》、《父母决定孩子一生的300个胎教忠告》、《父母决定孩子一生的300个零岁忠告》、《父母决定孩子一生的300个1-2岁忠告》、《父母决定孩子一生的300个3-4岁忠告》、《父母决定孩子一生的300个5-6岁忠告》、《父母决定孩子一生的300个天才忠告》、《父母决定孩子一生的300个营养忠告》、《父母决定孩子一生的300个健康忠告》、《父母决定孩子一生的300个品德忠告》。

换个角度思考问题，会有意想不到的收获。我们想通过这套小书，提示孩子打破常规的思维方式，从中寻到学习乐趣！本书每一页我们会给你一幅图画，请你回答一个问题，有三个答案供你选择，每个答案下面都有一个圆圆的小洞，那是为你的手指头准备的，你觉得哪个答案是正确的，就把你的小手插进去，翻过一页来，小老鼠会告诉你是不是猜对了。

随着我国社会经济的繁荣和人民生活水平的提高，人们对医疗卫生科普知识的需求也日益增长，合理营养、均衡膳食、科学健身，努力提高生活质量已成为一种时尚。儿童是祖国的花朵，人类的未来，寄托着我们的全部希望。琳琅满目的商品和丰厚的经济基础，为我们下一代的健康成长提供了强有力的物质基础。然而，如何正确喂哺，及时纠正小儿生长发育期间出现的各种偏差和问题，仍是摆在我们儿科工作者面前的一大任务。本书的几位作者根据多年的临床工作经验，并查阅了大量的文献资料，以通俗易懂的文字和一目了然的问答方式，详细介绍了有关小儿营养喂养、生长发育和常见疾病防治等方面的知识，内容丰富，观点正确，涉及面广泛，应该是年轻父母或准父母的一本难得的参考书。诚然，小儿生长发育的全过程所涉及的科学知识成千上万在育儿实践中遇到的各种问题也会层出不穷，甚至有许多问题还是个未知数，因此短短的十九万字不可能涵盖全部问题。重要的是，父母要注意小儿生长发育的个体差异，对书中的知识要灵活掌握，科学应用。

每个孩子有“脾气坏”的时候，但超过1／20的美国孩子存在行为失控的问题。如果您正在为有一个不听话或好斗的孩子而束手无策，用不着烦恼和失望。本书提供了您所需的知识和指导，它不但总结了鲁瑟·A·巴克利博士多年帮助家长和儿童的工作以验，同时也汇集了众多家长的经验和.收中明确解释了什么是造成违抗的原因，违抗何时成为问题，以及解决问题的方法。其综合的八步方案强调家长教育方式的一致性的合作性，通过系统的表扬，奖励及温和的惩罚促进孩子转变违抗行为。通过填写实用的图表，问卷和调查表，《亲子成长8步法》帮助您把孩子的行为推回正轨，并减少家庭的压力和矛盾，给家庭带来和平和欢乐。目录：前言介绍序一序二第一部分了解不听话的孩子第一章我的孩子出问题了吗第二章为什么这种事发生在我家第三章对此，我该做什么第四章金玉良言，良好行为的基础第二部分与不听话的孩子相处第五章第一步／关注孩子第六章第二步／利用表扬获得和平与合作第七章第三步当表扬无效时，使用奖励第八章第四步使用温和的惩罚——关禁闭和更多招术第九章第五步把禁闭法用于其他不良行为第十章第六步全方位和提前设想——在公共场所怎么办第十一章第七步协助老师帮助孩子第十二章第八步迈向光明未来附录您的孩子有品行障碍吗

本书是中国科技大学少年班的最早也是最富成果的研究者司有和教授，在长期跟踪、观察、研究少年大学生学习能力时总结出来的。作者针对很多中学生及其父母经常询问的“怎样才能提高孩子的学习能力”？从14个方面进行了通俗而又切中要害的论述。书中介绍的各种具体方法，不仅曾让少年大学生们轻松面对各种学习难题，而且同样会让在学习中碰到困难的其他中学生广受启发，因为“你并不比别人差”！读者对象：中学生（小学高年级学生）、学生家长及教师。作者简介：●国务院授予有“突出贡献的专家”并享受政府特殊津贴●“全国家庭教育工作园丁奖”获得者●“全国家庭教育工作先进个人”获得者●中国科学院优秀研究生导师司有和，男，1945年6月生，安徽省含山县人，教授。中国科技写作学的奠基者和创始人。曾任中国科技大学学术委员会委员、信息与决策研究所所长，现为重庆大学教授。作者在中国科技大学工作期间，曾参加了中国科大少年班的创建工作，是我国超常教育最早也是最富成果的研究者之一。出版各类学术专著20多种，其中仅超常教育方面的著作就有《杰出中小学生的成长奥秘》、《杰出中学生的14种能力》、《少年班通讯》、《超常教育学》、《成才者的家庭教育》、《培养超常儿童有学问》等并多次获奖，其中《少年大学生奥秘》为“1984年全国红领巾读书读报奖章活动”活动用书。作者在研究、追踪少年大学生成长时发现，通过有意识地诱发各种良好的个性心理品质，可以让少年儿童的非智力因素促使其智力获得快速发展，从而在国内首次提出了“早期诱发”理论。本理论曾让作者智力平平的孩子获得超常发展。鉴于作者在家教理论及实践方面的出色成绩，1994年全国妇联、国家教委为其颁发“全国家庭教育工作园丁奖”及“全国家庭教育工作先进个人”荣誉称号。目录：引子：从画地图说起一、课前预习能力二、课堂听课能力三、课堂笔记能力四、复习能力五、作业解题能力六、实践动手能力七、应考能力八、信息检索能力九、时间运筹能力十、记忆能力……

日本教育专家七田真教授认为，人类右脑具有不可思议的能力，但在成长过程中 ，这种能力 却逐渐消失。所以要让孩子成为天才，在幼儿期的儿童教育是非常重要的。本书在纠正家长片面的育儿教育的同时，提倡“心灵教育”。作为家长，不仅要重视孩子的 “存在感”，而且要重视对孩子进行右脑教育。书中介绍的关于开发儿童右脑的方法简单，具有可行性；一些育儿经验具有借鉴性。本书适合婴幼儿父母、幼儿教育工作者阅读。

《没有音乐照样跳舞》一书侧重的是9位宏志班的班主任――被世人誉为“宏志妈妈”的女教师们如何为人师表，如何教学有方，如何与这些穷孩子们朝夕相处、亲如母子的故事。这其中的每一篇文章都是这些人民教师实践经验的总结，同时也给我们整个的教育系统提出了这样一个问题――那就是如何为我们这样一个社会主义国家培养又红又专的接班人。青年学生是祖国的未来，是社会主义现代化建设事业的未来，教育他们树立正确的人生观、价值观；树立远大的理想，坚毅的品格，培养他们具有良好的道德品质，是关系到社会主义祖国前途的大问题。在这里，这些新时代的人民教师以其“传道”“授业”“解惑”的职业品质，以其“为师”“为母”“为姊”般的襟怀，树立了一道楷模般的风景。

当孩子说：我是大人了，干吗什么都得听你们的？别理我，烦！你不必烦恼，仔细读这本书，所有的防逆反对策尽在其中！本书重点介绍了学龄前孩子、小学生、初中生和高中生的逆反行为和心理特征，列举了大量具有概括性和代表性的逆反案例，并为家长提供了防逆反方法，是一本家长和孩子进行有效沟通的必读书。王泉根，北京师范大学中文系教授、博士生导师，中国作家协会专业委员会委员，终生享受国务院政府特殊津贴专家。独立？械；蛑鞒？2项国家社会科学研究基金项目，3项国家教育部人文社会科学研究规划项目。主要著有《现代中国儿童文学主潮》、《中国姓氏的文化解析》等学术著作。主编的少儿丛书有《红宝石世界文学名著经典丛书》40种、《世界儿童文学精选丛书》30种、《童话故事大世界丛书》75种、教育部全国高等教育自考指定教材《儿童文学名著导读》等。著作曾获国家图书奖提名奖（2001）、首届及第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖等。父母是孩子最早的老师，如果也能保证是最好的老师，对孩子今后的成长将是一个极为有利的保证。家长要注意同孩子的心理距离，将心比心，多替孩子们着想，“已所不欲，勿施于人”，使孩子和父母心理相融、相通，家庭教育才能真正的取得应有的效果。做孩子的大朋友吧，多听听孩子的心里话，给孩子造一个宽松的环境，让他们放松地讲出心里所有的喜悦、困惑、恐惧、失望、学习、压力……鼓励他说出自己所有的想法，甚至包括对你的不满，你就成了她的一个值得信赖的朋友，理解他们的心里话，而不能光说“不”。总之，我们主张理解和友谊，在家庭教育中，家长对孩子的重要性等待着家长们去亲身认真实践。