本书的核心是提高人的素质，强调理智和科学的教导，反对在人和知识关系上的忽视磨刀只顾砍柴的做法。从基本内容上来说，这本书是一个博士生父亲对家庭教育的经验和教训的总结，算不得家庭教育学，只算是书面谈话，或算是家庭教育手册。为了内容的完整、全面和系统化，本书加进了对学生、学龄前儿童、各类孩子的父母以及中小学教师的观察访谈、研究分析得出的结论，还补进了作者毫无经验教训可言也无观察访谈经历的“胎教”、“体能训练”等几个内容。

本书将孩子的艺术亲子游戏项目分为美术游戏、音乐游戏、语言游戏，三者的整合既提供了艺术想象的空间，也创设了艺术创造的天地。亲子双方可选择彼此喜欢的艺术游戏，共度美好时光。和孩子一起玩，并没有什么天然障碍，只要身体力行和具有童心就可以了。在玩乐中鼓励孩子艺术创造和艺术表现的欲望，并和孩子一起表演，激发孩子的智力和艺术潜能。从生活中学习，在艺术中创造，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱就在其中激荡。

请读片断：/精彩点滴摘录/我的看法是：孩子的天赋当然是千差万别的，有的孩子多一点，有的孩子少一点。假设我们最幸运地生下一个禀赋为100的孩子，那么生就的白痴其禀赋大约只能在10以下，而一般孩子的禀赋大约只能在50左右了。如果所有孩子都受到一样的教育，那么他们的命运就决定于其禀赋的多少。可是今天的孩子大都受的是非常不完全的教育，所以他们的禀赋连一半也没发挥出来。比如说禀赋为80的，可能只发挥出了40；禀赋为60的，可能只发挥出了30。因此，倘能乘此之虚，实施可以发挥孩于禀赋八到九成的有效教育，即使生下来禀赋只有50的普通孩于，他也会优于生下来禀赋为80的孩子。当然，如果对生下来就具备80禀赋的孩子施以同样的教育，那么前者肯定是赶不上后者的。不过我们不要悲观，因为生下来就具备高超禀赋的孩子是不多的，大多数孩子，其禀赋约在50左右。何况如果我们按照前文所述的方法进行生育，孩子的禀赋决不至于差，甚至得到高超禀赋的孩子的机会也是很大的。她在怀孕期间从来不辛辣的的东西，像咸菜、虾这一类的东西都一概不吃。连她最爱吃的油炸咸鱼都戒掉了，她说我的宝贝一定不能吃这些东西，这些东西会破坏胎儿娇嫩的皮肤。……怀孕期间的母亲如果心情不快乐，经常哭泣，那么会直接导致未来的婴儿发育不良，而发育不良是形成软弱无能者的原因之一。……母亲的工作不能由旁人代替，孩子的教育必须由母亲承担。但自己的孩子托给他人，恐怕只有人类才这样作，这种作法有失天性。……人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时候所处的环境不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。……威廉就曾经教导我们：“幼儿是成份之母。”此言确实千真万确，我们谁也无法否认，成份的基础是小时候形成的。……我的教育理论的核心是：对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始。而时流行于世的主导思想是：儿童的教育应当开始于七、八岁。这种论调为人们所深信不疑。除了此一论调之外，还有一种让许多父母感到十分恐惧的观念，那就是早期教育有损于儿童的健康。……教育开始得越晚，儿童的能力实现就越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。……给3岁以前的模式时期“硬灌”些什么呢？大致是两方面的内容：一方面是反复灌输语言、音乐、文字和图形等所谓奠定智力的大脑活动基础的模式；另一方面则是输入人生的基本准则和态度。……可以让厌恶数学的孩子多吃马铃著，让缺乏美术举的孩子多吃菜豆，没常性的孩子禁食豌豆，粗暴的孩子禁食洋白菜。……婴儿睡觉时，决不能像布娃娃那样把他裹得紧紧的。……我主张从孩子15天大就开始灌输词汇，在孩子刚会辨别事物时就教他说话。……社会上竟有这样的父母，他们以孩子发出的错音、说出的错话为乐。他们不仅不去帮助孩子纠正，反而将错就错，随声附合，这是大错而特错的。因为这样将使孩子永远无法发觉自己的毛病，以致习惯成自然，难以纠正。……凡是年幼时充分发展了想你力的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想像的人。……抚育孩子时，父母自己更应当记日记，以记载孩子的进步和发育情况。这也是留给子孙后代的重要遗产，使他们在培育孩子时，能够从中得到教益。……由于父母们有绝对的自由，所以往往容易忽略自己的职责。一本育儿日记能够随时对父母发出忠告，要以满腔热忱和坚韧不拔的精神，老老实实地努力按照预期计划对孩子的教育。……什么是神童呢？不就是温室里的花草吗？我想要的是健康的、全面的、正常的，而不只是在某一方面超常的、短暂的神童。……孩子是否有优良的性格，在很大程度上决定着他能否成为一个全面的人才，也决定着他是否在将来有所成就。……我们应该记住，雅典时代希腊文明的伟大，是自由教育的结果；相反，拜占庭时代希腊文明的贫乏，正是清规戒律的结果。……尊重是相互的，要求孩子尊重父母，父母就首先应该尊重孩子。而且要在很小的时候就要让孩子养成尊重他人的习惯。……做为父母，应该培育孩子敢于犯错误、敢于失败的行为。孩子和成人一样有能力去犯错误，也同样有能力去纠正和改正错误，敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。……天下没有什么比在孩子的心灵中产生仇恨更加可怕的事。仇恨能让一个虚待他的父母，蔑视周围所有的人，更加会让他陷入孤立无助的境地。……父母应该积极参与孩子的角色游戏，因为这有利于让孩子体验和认知他人生活。父母应该经常提醒并鼓励孩子观察日常生活，了解各种人物的活动，特别要让孩子观察父母本身的生活。……只要不加选择地让孩子们在一起玩，他们就互相逞能，有可能变成利己主义者，结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任性、嫉妒、憎恨、傲慢、说坏话、争吵、打架、诽谤、挑拨等坏品质。……信心从何而来，来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。“夸”不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。只有孩子对自己充满了信心，父母才能培养出优秀的人材。……胃过于疲劳会使大脑功能减弱，所以贪吃会使人蠢笨。……在幼儿时期灌输到孩子头脑中的恐怖和迷信等，如同病菌一样，会在孩子的内心之中恶劣地曼延，是致命孩子精神异常的原因。所以，我坚决反对给孩子讲幽灵、恶鬼、地狱、妖怪之类的故事。用这些故事来恫吓孩子则是有害的。它直接影响到孩子已形成光明的内心世界，也直接阻碍了孩子的健康成长。……

经过漫长的寄居生活，胎儿脱离了母体，欣欣然出现在父母面前，开始了乳儿期的生活。乳儿期是一个人发育得最快的时期，在大约一年的时间内，乳儿身心各方面都有极为显著的发展。乳儿这时期语言发展最近目标为：喜欢听别人说话、唱歌．念儿歌，喜欢听乐曲、鸟叫等好听的声音；听到别人对自己说话，能用声音、手势、表情、单词等作出反应；能说出常见物品的名称；能辨认并说出身体的某些部分，能辨认并说出图片上物体的名称；能理解常用的简短的语句，能执行简单的命令；能用手势、表情向成人讲述自己的要求。目录：0～1岁宝宝的语言训练游戏第一课悄悄话第二课笑，笑第三课逗一逗，说一说第四课爸爸喜欢我第五课谁的声音第六课捡豆子第七课亲子交谈第八课模仿发音第九课“哇哇哇”第十课你好，宝宝第十一课玩具开会第十二课乐一乐第十三课我在叫谁第十四课认识咱的家第十五课我来看看书第十六课找找看第千七课说声“谢谢”第十八课穿鞋子第十九课荡秋千第二十课拉一拉第二十一课布书王国第二十二课放放、拿拿第二十三课我来练习发音第二十四课学叫爸爸、妈妈第二十五课娃娃跳舞第二十六课敲敲门第二十七课认识小手和小脚第二十八课都是“球”第二十九课请给我拿第三十课快快爬上来第三十一课哪里有第三十二课尝一尝玩具介绍与语言发展水平测试0～1岁宝宝数学训练游戏第一课玩套环第二课听数数第三课认识1第四课区别1、2、3第五课区别大小第六课大与小第七课糖果分家第八课这些都是圆的第九课红红、绿绿分分开第十课排排队第十一课请按顺序排一排第十二课认识三角形第十三课看谁拿得对第十四课套杯子第十五课打电话，学数数第十六课谁的多第十七课比一比玩具介绍与发展水平测试0～1岁宝宝注意力、观察力训练游戏第一课移动的洋娃娃第二课跟着妈妈一起做第三课叮叮当第四课宝宝的艺术画廊第五课我们的家第六课弹弹听听第七课外面的世界很精彩第八课跳舞的玩具第九课我们一起笑一笑……0～1岁宝宝记忆、思维、创造力训练游戏0～1岁宝宝基础智能训练游戏

本书是作者殚精竭虑砺炼十年而成的一部母亲教育专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了一系列关乎整个人类命运的重大命题。这是一个我们不得不需要净心倾听地独特声音。婴儿出生时都是同母亲连体的，因此存在着一个宫外孕期。同父亲相比，母亲在育儿方面有着本能的优越。人是分两次诞生的，人是早产三年的动物，人生的头三年是在组装大脑。人存在着一个比性本能更为本质的智本能，一旦错过便遭阉割，因此，孩子的一年决非普通意义上的一年，孩子的一年等于十年。人类目前所强调的教育都是“显教育”，对于更本质更重要的“潜教育”却不加关注。道德、勇气、责任等不是通过教育者的“教”就能起作用，而是要通过教育者的“做“才能达到目的的。过往的教育学是“教”的教育学，以后的教育学将是“做”的教育学。本书详尽的范例，细腻真情的说理，无不将读者领进一个崭新的母性境界。每一个母亲都应该阅读这本书，这是孩子对你的要求！为什么寡母的孩子特别容易成大才；为什么双胞胎的孩子成才率特别低；为什么妻生的孩子比妾生的要优秀的多；为什么并不出色的父祖突然涌现出许多杰出的后代；为什么先天后天俱佳的神童成大才者寡；为什么先天不足的早产儿、小样儿能够后来居上成就大业。每一个中国人都应该阅读这本书，这是民族对你的要求！为什么两千多年前的春秋战国会有百家争鸣的人才鼎盛；为什么文艺复兴时的意大利会像夏雨后的蘑菇涌现出了一批世界级的艺术巨匠；为什么作为殖民地的美国能一跃而起称雄世界；为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星；为什么仅相当于中国一个中等省份的韩国就连体育也让我们惊出一身冷汗每一个关心人类命运的人都应该阅读这本书，这是未来对你的要求！为什么说人类社会最大的剥削是对母亲劳动的剥削；为什么说母亲要像服兵役一样服三年母役；为什么说成为一个合格的母亲是女性成才的一种特殊形式；为什么说母亲的工作应该是带薪的工作；为什么说母亲的劳动决不亚于英雄的创造；为什么说妇联组织应该是一个民族未来的“总统府”

五元家教丛书，成功家教五元素。现代的教育观念，科学的教育方法，健康的教育心理，良好的生活方式，平等和谐的亲子关系。

本书是根据“全国自学考试（计算机及应用专业 独立本科段）面向对象程序设计考试大纲”以及历考题编写的。全书共分4部分：第1部分是笔试应试指南；第2部分是笔试题解；第3部分是模拟试卷及参考答案；最后是附录，包括考试大纲和2002考下半年考试试卷。本书紧扣考试大纲，内容取舍得当，叙述通俗易懂，附有很多与考试题型类似的习题，并附有答案，书中所有题目均已在Borland C++和Visual C++ 6.0下调试通过。本书适用于准备参加全国自学考试（计算机及应用专业 独立本科段）的考生，也可作为大专院校和培训班的教学参考书。

德国畅销书，只要掌握个中秘诀，让“小霸王”变成绅士淑女其实不难。孩子已经不像以前那么难缠，那么调皮捣蛋了。尽管如此，做父母的却并没省多少心。为什么天天出现紧张局势，其结果往往总会是家中的“小暴君”取得最后的胜利而洋洋得意，父母却一再失望？是不是在穿衣服、打扫房间、看电视、做个听话的乖孩子等问题上，也经常出现类似的状况呢？值得肯定的是，如今的家长和从事教育工作的人们越来越关注孩子，但他们总感到不确定：他们希望在任何事情上都做得比自己的父母好，但苦于没有一个标准，于是对孩子听之任之。让孩子独自在这么一个纷乱的世界里摸清头绪，对自己的行为负责，恐怕早已超出了一个孩子的能力范围。为了让孩子在行为举止、道德品质等方面，更像一名风度翩翩的绅士或温文尔雅的淑女，制定一些行为规范是十分必要的，那么，到底应该制定哪些行为规范，本书将为家长倾情奉献个中秘诀。

本书紧密结合2002年最新修订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》，采取同步练习的形式，对英语各部分的内容进行梳理，使考生在掌握基本内容的基础上对考试的重点内容进一步复习、巩固、检验和提高。模拟试题全部按照新大纲的试卷结构和题型要求进行编写，使考生在熟悉新题型的同时强化了考试重点内容，并附有2002年的考试试卷供考生参考。同时根据《复习考试大纲》的要求、命题难易比例和考试题型比例，设计了“概述”和“能力训练”内容。...

要关注儿童少年的成长，就不能忽略他们的家庭，他们的父母。现在，当一个家长并不容易，我们无法重复上一代人对我们的教养方式。过去社会发展缓慢，世代沿袭的行为方式和思维习惯曾经让我们奉为楷模。但如今社会的飞速发展已使我们再也无法死守古训。许多曾经很成功地将子女抚养成长的老人，现在充当起孙儿辈的家长时却变得很不称职；许多当过孩子的人现在当起孩子的家长来，也深感乏力；许多人在进入职业岗位时很出色，而进入家庭时却那么的不如人意；也有许多人教别人的孩子很得心应手，而面对自己的孩子时却束手无策。这是一个高速发展的时代，又是一个充满挑战和危机的时代。为人父母，和自己的孩子一同身处社会变迁的震荡，当成年人还没来得及对一种现象作出恰当的解释时，孩子却早已接受了。没有既定的经验，家长往往并不比孩子懂得更多。但是，作为家