本书为以色列教育专家对于家庭教育中常见的问题进行探讨，并提出了相关的解决方案。在书中，作者针对孩子常见的焦虑、抑郁、厌学，以及不良的生活习惯等问题，以犹太教育家的理论为基础，提出了相关的解决方案，同时也对作为教育者的父母提出了相关的要求，其中包括如何父母如何定位自己的教育角色、如何对孩子进行引导等。从而，从整体上为提升孩子的生活价值，实现孩子与父母的自我改变和提高，进行了分析和解读。

小学1~3年级是孩子人生的“轨道铺设期”，作为父母，我们要引导孩子朝着正确的方向、铺设坚固的轨道，让孩子的学生生涯乃至人生轨迹拥有一个良好的开端。在这个阶段，父母要帮助孩子养成家庭自主学习力，建立自己的学习机制，让孩子能够轻松跨越四年级之后的“10岁壁垒期”。本书是关于1~3年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中低年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学前3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。

孩子总是缺乏安全感，感觉自己不被爱？孩子做什么都没有干劲，父母怎么鼓励都没用？孩子对失败的容忍度低，一遇到困难就崩溃？你发现孩子遇到难题，自己却不知该如何提供帮助吗？其实，扩展成长空间的关键，就在于提升、稳定孩子的自我肯定感！研究表明，大脑的成长和自我肯定感的发展息息相关。大脑就是在孩子的不同年龄段，按照“生理之脑”“智慧之脑”“精神之脑”先后发育完成的。在0～9岁阶段，理解孩子的大脑发展过程，透过日常用心的引导，10岁之后，即便没有父母的帮助，孩子也能够“相信自己”“拥抱自己每一个部分”，遇到挫折也相信“总会有解决办法”。如果能够按照科学顺序育儿，即便不进行大量额外的教育，孩子也能成长为一个自我肯定感强的人。那么，什么是自我肯定感？如何养出有自我肯定感的孩子？有哪些父母一定要做到的事？本书结合脑科学知识，给你科学的答案。本书还附赠了25个棘手育儿场景，教你如何通过良好的日常沟通，让孩子的自我肯定感自然生长。请以此为乐，培养孩子的大脑和自我肯定感吧。孩子会因为这样的努力回报以惊喜，成长为正视自己、悦纳自己，逆境中也勇敢的人。

孩子是否爱生气、亢奋时根本听不进你在说什么，每次都要跟他大小声才有用？明明只是想好好沟通，却都演变成争吵与责骂，大人小孩都筋疲力尽……不吼、不骂、不暴走，就是情绪很好的父母吗？其实冷暴力带来的伤害也不容忽视，焦虑、不耐、面无表情、冷淡、紧张等情绪，孩子都能感受得到，长期累积，孩子往往会复制爸妈的情绪模式，zui终成长为没有同理心、容易失序的孩子。孩子难搞、爱唱反调并非是天性，而是无形中“吸收”了父母的情绪，有样学样地反应在他们的行为上……本书作者结合30多年一线教学经验，通过分析情绪失控、行为偏差等的实际案例解说情绪温度及其影响，带父母认识情绪如何影响孩子身心发展与学业表现；同时，作者从脑科学视角解析过高的情绪温度会如何通过神经系统影响我们的身体、导致身体失衡以及调节、恢复平衡的方法。本书针对情绪调节，给出了具体可操作的练习方案。希望父母和孩子一起练习调节情绪温度，给孩子创建一个温暖、松弛的生活环境。

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本书以中小学生习惯教育为研究对象，先理论梳理，从社会主义核心价值观、“三红”教育而具体落实到习惯养成教育理论；后分类出现，详述学习、做人、礼貌、卫生、饮食、阅读、安全、运动、劳动九大类八十一个习惯的养成与矫正。理论能够结合实际，落实到日常教育的行动中。供中小学广大教师阅读。

每个青春期的孩子都会叛逆，有时会做出一些父母难以想象的事情来。如何教育青春期的孩子，如何走进青春期孩子的内心，如何与青春期孩子像朋友一样友好相处，如何与叛逆期的孩子沟通，如何使叛逆状态下的孩子得以改变，就成了许多父母迫切需要了解的家庭教育话题。《读懂青春期》的众多案例与指导方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨询与培训经验，具有很强的实战性和可读性。书中内容由浅入深，从剖析青春期孩子身心发育的特点入手，再从叛逆、情感、沟通、排解网瘾、辅助学习、体察情绪、成长发展等多个青春期孩子成长方向切入，逐一解析青春期孩子成长中存在的各种问题，并提供可行的解决方案和引导方法。本书还专门针对好那些极度叛逆的青春期孩子的特殊案例做了深度解读，并提供了家庭教育的应对方法。可以说，本书是一本青春期孩子家庭教育问题集中解读的实战指导读本。

《蒙台梭利早教训练全书》分2册：《早教方案》和《早教游戏》。全书以蒙台梭利的“蒙氏教育”理念为指导，一手方案，一手实操，针对0-6岁孩子的生长发育特点，从感官、智力、意志力以及个性品格方面精心总结了多个功能性极强的小游戏，适用于孩子的早期教育，让孩子在不知不觉中得到各方面能力的提升，帮助家长找到适合孩子的早教方法。

◎《温柔的教养》提出了温柔养育的概念，倡导通过不打骂、不娇惯，温和而坚定的教育孩子。书中通过大量的育儿场景，阐述了如何通过正面管教的方法让孩子做温暖、和善的环境中快乐成长。◎《非暴力沟通的父母话术训练手册》是一本亲子沟通类读物，对真实的家庭教育案例进行分析总结。全书共分四章，分别从暴力沟通的话术、正面管教话术、亲子沟通话术、表扬和批评的话术等方面介绍父母与孩子沟通时的方法与技巧。

本书以汉字为载体，旨在提升小学生的楷体书写水平、文化素养以及提升家风家教，促进家庭和谐稳定。全书共分为四十八堂课，课介绍文房四宝、握笔书写、运笔要领等书法基础知识。第二课至四十四课，每课一字，包含练习书法、细解汉字、家风家教、汉字故事以及书体展示等内容。第四十五课至四十八课，学习斗方、团扇、对联、条幅等作品样式及创作方法；在小学语文课本中精挑细选一些成语、古诗等作为作品样本，练习作品同时，学习这些经典成语、古诗。