本书通过理论演绎，在前期研究成果基础上，阐述高校学术治理与学术职业关系的内在机理，基于文献资料与学术职业国际调查数据的分析，以美国为例，对美国高校学术治理特征与学术职业发展进行系统分析，进而对中国高校学术治理与学术职业发展关系进行历史分析与个案研究，基于以上分析，编制调查问卷，对中国高校学术治理对学术职业发展的影响进行实证研究，将学术治理所包含的一系列因素对学术职业的影响进行分析，再根据实证研究的结果，进而综合比较分析，对高校学术治理模式的中美差异及其表现的内外因进一步解析。

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本书从国内外两个大的环境和中国近代、中华人民共和国成立后两个时间纬度，从学前教育在教育研究中的历史、师幼关系在幼儿教育发展中的作用等方面，阐述了农村师幼关系的现状和定位；以生态系统发展理论、互动理论、保教效能感理论、关怀理论、依恋理论为支撑，对师幼关系理论进行了再研究、再丰富，是该专著的创新和发展之处；从环境、幼儿、家庭、教师、师幼互动等五个层面，聚焦教师这一核心变量，从其学历、职称、保教效能感、家师关系、社会支持、对工作环境的感知和工资收入等方面，深刻分析了影响师幼关系的主要因素、内在联系和变量关系，系统阐述了师幼关系量表、Q-set依恋测试两种师幼关系评估方法和三种师幼关系，这也是该专著的重点内容和核心要素。在上述系统研究的基础上，有针对性地提出了改善农村幼儿园师幼关系的五条建议：提高农村幼儿教师的保教效能感；建立家师关系制度，提升家师合作沟通能力；加强农村幼儿园教师的社会支持；建立科学民主的管理制度，改善幼儿园工作氛围；切实维护农村幼儿园教师的利益。以上是本专著的核心价值和意义所在，研究成果值得读者特别是农村幼儿园教师和家长在幼儿的教育和成长中学习并参考。

《中国在线开放课程发展报告（2018-2019）》是教育部2019年“高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”委托项目的研究成果，分现状篇、成效篇、政策篇和展望篇四个部分，对2018~2019年我国在线开放课程建设与应用情况进行阶段性总结。其中现状篇汇集了我国在线开放课程建设的总体情况，着重介绍了课程和平台建设情况、学习者特征分析、高校开课情况等，同时对国际在线开放课程的发展现状进行介绍；成效篇包括国家精品在线开放课程认定情况、在线开放课程典型案例和慕课标准与规范体系建设情况；政策篇重点介绍了各级教育行政部门和高校针对在线开放课程制定的管理办法、监督机制和激励措施，并对我国在线开放课程学分认定情况进行分析；展望篇从技术发展、教学应用等方面，展望我国在线开放课程发展趋势；附录主要收集了相关重要文件。《中国在线开放课程发展报告（2018-2019）》对我国在线开放课程建设进展、社会影响和成效做出了较为全面的概括和呈现，对在线教育研究有着重要的参考价值。

本书采用停顿和修改两个高频行为，作为了解写作者在文本产出过程中进行自我监控的观察窗口和重要指标，通过考察不同水平写作者的停顿和修改行为，深入探究行为特征所反映的自我监控现象。基于丰富有效的数据分析结果，本书构建了二语写作自我监控的两大理论模型：监控要素理论模型和监控方式理论模型，对二语写作自我监控的发生阶段、构成要素、对象层面和实施方式展开理论探讨，对比不同水平写作者自我监控的范围、对象及方式等方面的异同，并进一步分析了造成自我监控差异的原因。

本书作者古儒吉讲述了一套让父母及师长受益匪浅的教养理念，透过本书，可以让父母、师长获得五大奇妙方法： 1.人脉存折，从小建立 2.高EQ 能力，从容淡定 3.草莓族OUT，自信洋溢 4.身强体健，活力充沛 5.重左右脑，一流人才

《怎样办好技工院校：邢台技师学院创新发展探索与实践/现代技工教育改革与发展丛书》为读者展现了邢台技师学院14年的改革创新转型发展历程，从负重奋进砥砺前行、多元办学集团发展、转型发展产教融合、创建联盟搭建平台、继往开来办好技校六大板块讲述了邢台技师学院规模扩张、内涵提升、转型发展三个阶段，真实记述了学院从无到有、从弱到强，一举成为全国知名技师学院的奋斗史。作者采取分阶段记述的写法，便于读者从每一个发展阶段了解邢台技师学院在贯彻人力资源社会保障部发展技工教育方针政策，坚持技工院校校企合作基本办学制度，坚持技工院校直接就业办学方向，保持技工院校“校企双制、工学一体”办学特色，贯彻“校企合作、多元办学、内涵发展”办学理念，发挥技工院校办学优势加快产教融合转型发展的一些经验和做法。《怎样办好技工院校：邢台技师学院创新发展探索与实践/现代技工教育改革与发展丛书》将邢台技师学院多年来的发展成果和经验教训提供给大家借鉴，意在鼓励更多的技工教育工作者树立技工院校发展理念自信、发展道路自信、发展目标自信，坚持技工院校办学特色，加快技工院校改革创新转型发展。

本专辑分上下两册，均为武汉大学信息管理学院教师正式发表的成果，《信息管理学院教师代表性学术论文专辑（上）》这本2020年出版的上册收录文华图专、已故及退休教师代表作65篇。这些成果既是百年来学院科研的精华，也代表了我国图书情报与档案管理等学科的水平。文章作者多为闻名遐迩的前辈先师。其中28篇文华图专及10篇已故教师的代表作是由学院组织专家遴选而出；27篇退休教师代表作则本着自愿的原则，由本人对自己的代表作进行筛选、投稿，很后由学院组织专家遴选得出。本专辑将作为学院百年院庆的系列内容之一。本书收集来的大量影印文本和图片十分珍贵，是一本很有收藏意义的论文集。

大数据时代，世界各国都受到了信息化、网络化的全面而深刻的影响，尤为突出的是在思想文化方面的影响。大数据时代大学生道德教育的内容，必须从单纯的物理空间确定内容向物理空间与虚拟空间相结合来选择道德教育内容转换。《大数据时代下大学生道德教育探索》以“大数据时代下大学生道德教育探索”为选题，以大学生道德教育相关理论为切入，主要探讨大学生道德教育的过程与内容、大学生道德教育相关理论、大数据时代大学生道德教育的重要性、指导思想与教育方法、网络道德教育的必要性与对策以及大数据时代大学生道德教育的主要路径相关内容。具有较高的出版价值。