作为教育部“奋进之笔”攻坚计划项目“家校协同育人”的重要成果，《家庭教育指导手册》坚持以习近平总书记关于新时代家庭教育的重要论述为指导，贯彻《全国家庭教育指导大纲（修订）》《关于加强家庭教育工作的指导意见》《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》等重要文件精神，全面论述了开展家庭教育指导工作的基本理论和实践问题，旨在支持和帮助广大家长、校长、教师树立科学的家庭教育观念和家校共育思想，学习家庭教育基础知识，掌握和运用有效的家庭教育和家校合作的手段及方法。手册结合新时代家庭教育的新特点、新趋势，基于科学、实用、有效的原则，坚持问题导向，深入浅出地解剖常见的教育案例，对家长更好地担负起家庭教育的首要责任有重要引导作用。内容涵盖了培养孩子品德和学习兴趣、做好强身健体、缓解焦虑情绪、引导文明上网、正确对待“恋爱”、避免亲子冲突等各个方面。作为广大家长、中小学校长（幼儿园园长）、教师的案头书，《家庭教育指导手册》是家庭教育和家校共育及指导工作的“小百科全书”，也是各级妇联、共青团、工会和关心下一代工作委员会开展家庭教育指导工作的重要参考书。

《河南教育现代化2035战略与策略》全面系统研究和构画了河南省各级各类教育未来十五的战略发展篮图和前景，探讨了实现路径和策略。具有全局性、政治性、战略性、民生性和操作性。对当前和今后一个时间河南教育的改革发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。

作为教育部“奋进之笔”攻坚计划项目“家校协同育人”的重要成果，《家庭教育指导手册》坚持以习近平总书记关于新时代家庭教育的重要论述为指导，贯彻《全国家庭教育指导大纲（修订）》《关于加强家庭教育工作的指导意见》《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》等重要文件精神，全面论述了开展家庭教育指导工作的基本理论和实践问题，旨在支持和帮助广大家长、校长、教师树立科学的家庭教育观念和家校共育思想，学习家庭教育基础知识，掌握和运用有效的家庭教育和家校合作的手段及方法。手册结合新时代家庭教育的新特点、新趋势，基于科学、实用、有效的原则，坚持问题导向，深入浅出地解剖常见的教育案例，对家长更好地担负起家庭教育的首要责任有重要引导作用。内容涵盖了培养孩子品德和学习兴趣、做好强身健体、缓解焦虑情绪、引导文明上网、正确对待“恋爱”、避免亲子冲突等各个方面。作为广大家长、中小学校长（幼儿园园长）、教师的案头书，《家庭教育指导手册》是家庭教育和家校共育及指导工作的“小百科全书”，也是各级妇联、共青团、工会和关心下一代工作委员会开展家庭教育指导工作的重要参考书。

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作为一名临床心理学博士， 结合多年的临床咨询和实践经验， 作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力， 重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题， 从儿童发展心理学的角度， 提出了重建孩子的“学习动力脑”，即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式， 为父母展示了孩子学习兴趣的真相， 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法， 父母会发现让孩子爱上学习并不难！

本书主要观点认为，现行的语文课程是文选式教学，选择优秀文章按照一定的标准进行组元，或者是文章主题，或者是文章体裁，或者是语文能力，这些组元方式看上去无可厚非，皆有道理，但是同样存在的问题就是语文教材缺乏时代轴线，没有体现历史脉络，中华文化的发展线索无法在语文课程教材中清晰呈现。在教学实际中，语文、历史、政治三门课程有着内在的联系，历史的也是文学的，文学的也是历史的，历史和文学的同时又是思想品德的主要课程资源。语文课程、思想品德课程、历史课程背后隐含的深层次的价值思想、思维方式是一致的，具有相同或相近的教育功能，都要培养学生的人文情怀，都要培养学生的健康人格，都要提升学生的思维品质。

5大知识点17个实战步骤。本书介绍如何培养全球化思维的方法，阐述了外语的重要性、对异文化的理解和对本国文化理解的重要性，培养有独立想法的孩子。

20世纪“情商”概念一经提出，改变了全球数百万人的思维模式。根据情商之父丹尼尔·戈尔曼的情商理论，青少年时期的家庭教育环境对一个人的情商养成至关重要，所以对孩子的情商教育越早越好。《情商管教：如何逆转被小团体排挤的社交孤立》深度剖析孩子不懂合作的原因，告诉父母和老师怎样逆转被小团体排挤的社交孤立：情商管教理论很多，如何有效地运用到孩子的实际问题中去？如何运用情商管教去控制孩子的情绪，是否可替代传统的吼叫管教模式？面对被孤立的孩子，你是否了解孩子的需求？不是人人都是“主角”，如何培养孩子的集体意识？你是否知道“我们”和“我”的区别？孩子与同学发生冲突怎么办，什么是父母的好的处理方式？喜欢动手打人的孩子，被贴上“坏”标签怎么办？如何运用有效社交的五个方法，培养离慵商的孩子？

本书结合幼儿日常的游戏和生活，就如何抓住区域游戏、自主游戏活动及幼儿一日生活、家园互动中的教育契机，发展幼儿专注、坚持性等良好的学习品质，用详尽的活动实录和有趣的生活故事，详细阐述了幼儿在游戏活动中如何习得“坚持与专注性”“不怕困难”“敢于探究和尝试”等良好的学习品质，期望实现幼儿园课程在幼儿成长中的价值。全书内容分为四章，分别为小班、中班、大班和日常生活中专注与坚持性培养。全书基本由案例构成，每个案例下有“案例”“分析”“指导与跟进”三个栏目，实践指导性较强，可供幼儿园教师和家长学习使用。

《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》是音乐教育方面的专著。《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》立足农村，以新农村建设为背景，首先概述了新农村建设的战略目标及农村音乐文化建设的困难与意义，然后分析了农村音乐师资现状及对策，探讨了农村音乐课程资源开发与利用的问题及对策，提出了新农村建设进程中农村音乐教育发展的对策，并基于网络环境分析了农村音乐教育的创新与发展。《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》内容全面，分析深入，对农村音乐教育改革进行了深入的探讨，适合音乐教育改革相关工作者尤其是关注农村音乐教育改革的工作者阅读参考。