《如何培养孩子的主动性》这本书教你顺应孩子的三大刚需，充分调动孩子的内驱力，让孩子成为生活和学习的主导者。作者用设计产品的思维，在书中为读者设计了一套让孩子“走向自主人生”的产品。《如何做好孩子的情绪教养》作者把孩子的情绪教养过程比喻成浮在海面上的冰山，只有做好冰山下打底的部分，才能教好冰山上的情绪能力——良好的情绪表达，能共情的情绪理解，灵活的情绪调节。作者在书里教读者通过图卡游戏、情绪绘本，以及真实情境的情绪表达和冲突处理方法等，让孩子习得协商能力和情绪疏导能力。《如何培养受欢迎的孩子》这是一本能让孩子在情商上胜出的书。作者结合自己在哈佛商学院的所学内容以及实践多年的人脉搭建方法，摸索出了一套在娱乐中培养孩子社交能力的方法。怎么帮孩子在社交中保持人格独立，怎么让孩子更愉快地与同龄人相处，内向和外向的孩子分别该怎么培养社交能力……书里对很多父母都会问的共性问题给出了独到的答案。《如何培养面向未来的孩子》这是一本培养孩子在智能时代竞争力的书。作者从全球一流公司需要什么样的人才出发，通过对充满变化的未来所需技能的推演，教给读者关于教育的终局思维。作者既会告诉读者培养孩子需要花大力气的事和需要放手的事，又会告诉读者如何从职场借力管理孩子，告诉职场妈妈们如何合理分配时间、调动身边的资源来更好地支持孩子。

让“爱自己”的温热融化情感的冰山， 陪你获得爱情路上的温暖与勇气。 婚姻危机、秘密情人、三角关系、亲子矛盾、出轨、性、激情、欲望、堕胎…… 在这个快速消费的时代，我们已经习惯了消费，也习惯了丢弃，甚至我们的伴侣关系也被深深地打上快速消费的烙印：只要觉得不再适合自己了，就立即换一个新的—— “我肯定还能找到更好的伴侣！”而欧洲最受信赖和欢迎的情感医师爱娃—玛丽亚·楚尔霍斯特，却通过在咨询中所接触到的上千个婚恋案例总结出：只要爱自己，和谁结婚都一样。你现在的伴侣就是最好的，绝大多数离异和分手都是可以避免的。 爱自己，你便可以从伴侣身上发现自己内心的弱点并让彼此都获得克服弱点的能力； 爱自己，你就能将婚姻变为医治精神伤痛的场所，让自己治愈自己并实现与伴侣间平和健康的沟通； 爱自己，你就能为孩子创造一个良好的成长环境，并通过自身树立的榜样告诉他们什么才是真正美好和睦的家庭。 停止漫无边际的茫然寻找吧，请相信：你现在身边的伴侣，就是最好的、适合你的伴侣。只要真正爱自己，你便可以实现期待中“执子之手，与子偕老”的温暖真爱。

传统的教养方法，要么是放任自流的“佛系态度”，要么是摸着石头过河的“经验主义”，要么是对各种教养方式都来者不拒的“无头苍蝇状态”。《积极的品格：写给父母的育儿心理学》，正是冲破和摈弃了旧式家庭教育的层层迷雾，从积极心理学的角度，在孩子的情绪管理、抗逆力、自我效能、自控能力、天赋优势、专注力及品德培养等几个方面，为父母们提供科学的教育理念，引导父母们以一种正向、积极的心态，为孩子营造愉悦的成长氛围，塑造孩子未来的幸福感和更高可能性。

本书以生动诙谐的文笔复盘网红二宝爸的育儿秘笈，包括佛系育儿观、奶爸的自我修养、亲密教养、超级收纳几个关键词。行文简短轻妙，内容实用有趣，写到妈妈泪水涟涟，又自黑到你捧腹大笑。既生动再现了其一挑二带大两娃的真实经历，又手把手传授如何徒手改造家居收纳，符合当下年轻父母的阅读和成长心理，为多孩家庭提供很多专业指导意见和具体行动措施，帮助年轻父母完成思维模式的转变与问题解决能力的升级。

为什么要把零用钱还给孩子？如何让“豪门”不出败子？赚钱的职业就是最好的选择吗？如何让孩子学会赚幸福？…… 在本书中，犹太妈妈沙拉首次提出“理财就是理人生”的财商教育理念——真正的理财教育是人性教育，而不是单纯教孩子如何赚钱。 作者从会谈钱、会管钱、会赚钱和长久值钱四个层面进一步解读财商教育的精华，开创性提出“注重数字和逻辑”“把零用钱还给孩子”“为孩子开个人账户”“生活有偿化”“不苛求完美”等财商培养的具体方法，让家长掌握犹太民族财商教育的精髓，引导孩子养成正确的价值观、财富观，从而点燃孩子生命深处的生存技能，让孩子拥有独立幸福的生活能力，同时获得巨大的精神财富和物质财富。

孩子在成长的过程中，时常会遭受家长的“暴力管教”，比如批评、指责和惩罚，而这种情绪暴力的背后，往往隐藏着压力和紧张：孩子感觉到不舒服，家长也会感觉糟糕。 这本书旨在告诉家长，管教孩子，还有别的办法。父母可以清晰地表述自己的想法，同时保持对孩子的同情和关爱。本书中讲到的创意性解决冲突的建议、缓解家庭情绪压力的诀窍，以及自我情绪管理的练习，都会帮助家长们用符合人的自然天性的方式更好地养育孩子。

《躬行践履 中国美术学院继续教育学院教师论文集》在新时代的背景下，以国际视野对当代高等艺术教育现状的洞察，基于思想比较的视角，文本解读的方法以及历史生成的纬度，对当代中国的高等艺术教育模式建构以及艺术创作的理念与价值的评判标准，以文化自信的思考态度打造今日中国高等艺术教育与文化艺术的精品和高峰，彰显中国文化艺术的发展大势和独有品质。本文集共选编了教师论文53篇，内容为教师在专业教学与创作领域的研究心得，体现了中国美术学院继续教育学院教师在学理研究与思考的持续进程，从中可以管窥教职工敬业专注的新气象。

艺道为何？从字面上说，艺：技也；道：方向、规则。艺术是人类精神文化*早出现的形态，凝结着不同时代人类的宇宙观、生命意识和高远情怀。艺道于中外古今，呈丰沛万象，道内像外，代有新论。中国从先秦尚“和”的审美理想，到魏晋时期回归个体生命精神世界的写照，聚焦自我人格的理性思索，再到唐代诗人王昌龄与皎然提出的“境出于象外”“取境”“缘境”等重要艺理与美学命题，中国数代文人、艺术家以中国人特有的哲思形成的审美观与艺理法度，构筑起与之相对应的精神气度，并支撑了泱泱大国数千年的文化艺术精神之承传，塑造了中国人自成体系的审美与思想系统。由此而孕育和垒建了中国风骨的乐律、绘画、书法、建筑、园林、家具、瓷器等艺术形态、风格和品评标准，延绵干载生生不息。艺道，在中国人的文化与精神世界里，是心灵映射万象的情怀和生命的律动。艺道在西方，呈现的是凝目对象世界的思考，是世界观。基于“知性思维”“自觉意志”去不断推导和演绎，探寻对象存在的形态与边界。以“解蔽”的态度，不断扩充艺术语汇和版图，构筑起西方人文与艺术的宏阔多维风景。今日之艺术创造与教育活动，以何种态度与形式进入我们的文化生活，并对当代社会生活产生积极影响与作用，是各国艺术家和艺术教育者都在深入思考和共同面对的时代课题。中国美术学院继续教育学院教师论文集正是立足这样的思考背景，汇每位学人之智慧，集诸授艺者思想之珠玉，探本循源，“体道艺之合，究圣哲之意蕴”，内修心而外益世，明晰文化信念，共成化育，在春色如许的中国艺术创作与艺术教育的美好家园里书写新篇。本文集共选编了教师论文41篇。内容涵盖中西绘画研究、设计、雕刻、美学理论、创作评论、专业教学课程设计、继续教育研究等实践与理论的思考结晶。持志缘情，艺道即心。愿继续教育学院的艺术教育与艺术创作的探索之路愈走愈宽广。

“立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。”习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调，要着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。在中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案为人类文明不断做出更大贡献的新时代，外语院校应“何去何从”？秉承上外“格高志远、学贯中外”的红色基因，今日上外对此做出了有力回答，诚如校党委书记姜锋同志所言：“要有一种能用明天的答案来回应今天问题的前瞻、勇气、担当和本能。”因此，上外确立了“国别区域全球知识领域特色鲜明的世界外国语大学”的办学愿景，致力于培养“会语言、通国家、精领域”的“多语种+”国际化人才，这与王季愚先生“外语院校应建设成多语种、多学科、多专业的大学”的高瞻远瞩可谓一脉相承。

本书是研究自清末洋务运动开始直至民国中后期职业教育本土化历程的学术专著。全书由职业教育本土化的含义、国外职业教育的引入与本土化反思、本土化职业教育制度的构建、职业教育本土化的准备与尝试、职业教育本土化的实践与评价等五章构成。运用了大量的原始档案资料和近代文献汇编，以史料为立论依据、以数据为实证支撑，形成了关于中国近代职业教育本土化的一系列观点和见解。