作为非洲首位“诺奖”获得者以及“非洲的莎士比亚”、“英语非洲戏剧之父”，尼日利亚作家沃勒？索因卡的写作具有典型的后殖民文化特征。他的“黑皮肤、白面具”症候表现为他既植根于非洲本土的文化资源，也融合了古希腊以来的欧洲文学传统，以“文化混杂”的身份反抗殖民主义。索因卡从本民族宗教神话资源中构建了“约鲁巴神话世界”，形成了自己独特的“神话美学”，并创造性地开创了一种“仪式戏剧”的新形式。索因卡同时是一位强调文学“政治介入”的思想家和政治活动家，作品和文化论著具有鲜明的现实性和政治性，深刻反思了殖民历史、政治暴政、语言的融合和独立等后殖民非洲的核心问题。

麦基（John L.Mackie）是一名具有深刻洞察力的伦理学家，他的元伦理学研究给予了道德哲学理解新的路径，在元伦理学图谱中具有重要的位置。他对于实事分析的回归和再认识，对于道德感的挖掘和阐发形成了一种着实有力的认知架构，为深入理解客观道德价值、休谟道德哲学，和道德情感主义起到了重要的作用。

如何构建新时代中国特色职业教育保障体系？该书在借鉴美国经验的基础上，针对中国现状，有的放矢地进行了对照与研究。该书不仅全面介绍了美国培育中产阶层的独特模式，而且对美国现代职业技术教育体系进行了深入介绍。在对美国发展经验进行梳理的同时，对其发展教训也进行了反思。该书提出了在高等教育和职业教育方面，社会福利制度和劳动人事制度方面的诸多新型观点和解决方案，为探索中国社会转型与变革时期，如何扩大中等收入群体、增加低收入者收入提供了新的路径。

《高校辅导员职业能力提升培训教程》的编写，以全国高校思想政治工作会议精神为指导，力求贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令）和湖南省《关于进一步加强普通高校辅导员队伍建设的实施意见》等文件精神，通过借鉴该领域已有的理论研究成果与实践经验，集成与荟萃了我校一线大学生思想政治教育工作队伍的思想与智慧，对高校辅导员工作的内容进行了较为系统的研究梳理，以期为推进辅导员工作的科学化、专业化、职业化提供有益的参考。《高校辅导员职业能力提升培训教程》的主要内容有：辅导员的职业发展、思想政治教育的基本理论和方法、党团和班级建设、学业指导与职业规划、日常事务管理与危机事件应对、心理健康教育与心理辅导、辅导员职业理论和实践研究。教材内容基本涵盖了辅导员的职业功能

《国家卫生系统绩效评价：理论与实证研究》从理论和实践角度系统论述了国家卫生系统绩效评价的理论和实践，首先对目前国内外国家卫生系统绩效评价的相关理论和实践进行了系统的梳理，然后在此基础上初步构建了中国卫生系统绩效评价框架体系，最后，利用全国范围数据对中国卫生系统绩效进行了实证研究，并提出了今后进一步完善我国卫生系统绩效评价的建议。该书是卫生领域的研究人员和管理人员系统了解卫生系统绩效评价的相关理论和实践的有效工具。

本书在对英语测试社会学研究进行综述的基础上，通过对英语测试社会学特征进行分类研究，从测试效度、偏向性、教育社会学、伦理性、政治纬度、安全观、异化现象等多视角进行详细解读，探究并论证英语测试丰富的社会学特征。同时，对比分析美国托福考试，托业考试的社会学特征，从语言规划、意识形态建设等视角探索国外英语测试对我国英语测试的影响。很后，通过对各类英语测试的社会维度调查，提出解决英语测试所引发的社会问题的路径，发挥英语测试的社会功能。

在睡不着的夜晚，小孩子也可以思考一些大问题！宇宙是从哪里来的呢？宇宙人除了我们还有其他人存在吗？人们是如何认识宇宙，认识自我的？从这样的问题出发，这两书给孩子们讲解了宇宙的诞生以及人们对宇宙的认知，更进一步回答了生命是如何出现的等问题，引人思考。日本精选科学绘本，陪伴孩子度过一个“知识之夜”。

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本书分9章。第1章介绍如何从社会学视角看大众传播媒介，第2章至第3章介绍大众媒介的传播过程与社会作用，并讨论传播媒介与社会发展之间的关系。第4章简要介绍大众传播媒介的内容生产，第5章至第6章介绍媒介组织内、外对媒介内容的影响，第7章介绍受众与社会文化对媒介内容的影响。最后一章讨论媒介素养教育问题。

《网络信息生态系统信息资源优化配置研究》利用信息生态理论和复杂适应系统理论，从全新的研究视角，全面探讨网络信息生态系统发展与信息资源配置的客观规律，深入分析网络信息资源、网络信息主体及网络信息生态环境之间的关系，研究网络资源配置复杂适应性特征及其对网络信息生态系统的影响，探讨网络信息资源共建共享、网络信息生态环境优化及人类社会和谐发展的策略。