本书是根据高等学校工科数学课程教学指导委员会于1993年审定的“概率论与数理统计课程教学基本要求”，结会作者多年的教学实践经验编写而成的。全书由概率论、数理统计和随机过程三部分组成，包括了高等院校非数学专业及理科非数学专业的概率论和数理统计课程的全部内容。本书可作为高等院校工科各专业性及理科非数学专业本科生、专科生、研究生的教材，也可供科技工作者和工程技术人员阅读、参考。本书由十章组成，内容有：随机事件及其概率，一维随机变量，多维随机变量，随机变量的数字特征，极限定理初步，数理统计的基本概念，假设检验和区间估计，回归分析，方差分析和正交试验设计，随机过程初步等。全书力求简明扼要，避免繁琐，突出通俗性、直观性，通过配备涉及多种领域的例题，强调其应用性。为了便于教学，每章后配有精选的习题，书末还附有习题参考答案。

《面向21世纪教材·基础物理教程：热学》是《基础物理教程》丛书的第四卷，该教材丛书为教育部批准的面向21世纪课程教材，《面向21世纪教材：基础物理教程·热学》着重阐述了宏观热现象的基本规律，讨论了经典的统计物理和基本概念与有关的应用技术，在内容的选择上，《面向21世纪教材：基础物理教程·热学》以传统的“热学”为主，但注意引进现代物理知识和物理进展，《面向21世纪教材：基础物理教程·热学》有5篇附录和大量思考题，读者可以从中了解相关的背景知识，体会到联系实际、思索问题、解决问题的乐趣，《面向21世纪教材：基础物理教程·热学》的第一章和第四章，分别介绍了随机现象与概率以及连续随机变量与概率密度的有关概念，给出了必要的数学知识，也为后续课程《光学》和《原子动物》作了准备。《面向21世纪教材：基础物理教程·热学》可作为综合大学理工科的基础和物理教材，也可作为其他高等院校和中学物理教师的教学或自学参考读物。

国家自然科学基金资助项目 大连市人民政府资助出版。本书主要阐述预测方法、简单决策方法、排序方法、矩阵对策的一般情形，连续对策的基础理论，特殊对策结构，不变测度的性质等问题。

教育部高职高专规划教材 五年制高等职业教育适用 全国五年制高等职业教育公共课开发指导委员会组编。本书主要内容包括集合与逻辑关系，函数，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，平面向量，复数，空间图形，直线与二次曲线，极坐标与参数方程等。

修订本前言本套经济应用数学基础教材是为大学本科与高职高专经济类与管理类各专业编著的教材，包括《微积分》、《线性代数与线性规划》及《概率论与数理统计》。这是一套很有特色的教材，其特点是：密切结合经济工作的需要，充分注意逻辑思维的规律，突出重点，说理透彻，循序渐进，通俗易懂。《概率论与数理统计》共分五章，介绍了经济工作所需要的随机事件及其概率、随机变量及其数字特征、几种重要的概率分布、中心极限定理以及参数估计、假设检验、回归分析，书首附有预备知识排列组合。本书着重讲解基本概念、基本理论及基本方法，培养解决实际问题的能力与熟练操作运算能力。经济类与管理类毕竟不是数学系，本着“打好基础，够用为度”的原则，本书去掉了对于经济工作并不急需的某些内容与某些定理的严格证明，而用较多篇幅详细讲述那些急需的内容，讲得流畅，讲得透彻，实现“在战术上以多胜少的策略”。本书不求深、不求全，只求实用，重视在经济上的应用，注意与专业课接轨，体现“有所为，必须有所不为”。基础课毕竟不是专业课，本着“服务专业，兼顾数学体系”的原则，本书不盲目攀比难度，做到难易适当，深入浅出，举一反三，融会贯通，达到“跳一跳就能够着苹果”的效果。本书在内容编排上做到前后呼应，前面的内容在后面都有归宿，后面的内容在前面都有伏笔，形象直观说明问题，适当注意知识面的拓宽，使得“讲起来好讲，学起来好学”。质量是教材的生命，质量是特色的反映，质量不过硬，教材就站不住脚。本书在质量上坚持高标准，不但内容正确无误，而且编排科学合理，尤其在概率基本公式的论证上，在连续型随机变量概率密度的引进上，以及在假设检验与回归分析的处理上都有许多独到之处，便于理解与掌握。衡量教材质量的一项重要标准是减少以至消灭差错，本书整个书稿包括附录常用统计数值表在内都经过再三验算，作者自始至终参与排版校对，实现零差错。例题、习题是教材的窗口，集中展示了教学意图。本书对例题、习题给予高度重视，例题、习题都经过精心设计与编选，它们与概念、理论、方法的讲述完全配套，其中除计算题与经济应用题外，尚有考察基本概念与基本运算技能的填空题与单项选择题。填空题要求将正确答案直接填在空白处；单项选择题是指在四项备选答案中，只有一项是正确的，要求将正确备选答案前面的字母填在括号内。书末附有全部习题答案，便于检查学习效果。相信读者学习本书后会有所收获，并对学习概率论与数理统计产生兴趣，感到快乐，增强学习信心，提高科学素质。记得尊敬的老舍先生关于文学创作曾经说过：写什么固然重要，怎样写尤其重要。我想这至理明言对于编著教材同样具有指导意义。热烈欢迎各位教师与广大读者提出宝贵意见，本书将不断改进与完善，坚持不懈地提高质量，突出自己的特色，更好地为科教兴国战略服务。周誓达？？？？？2004年4月1日于北京

1999年1月4日，著名的作品代理人约翰·布罗克曼在“边缘”网站提出问题，征询回答：“过去两千年最伟大的发明是什么，为什么？”许多科学家、哲学家和企业家，如进化生物学家理查德·道金斯、哲学家丹尼尔·丹尼特、生理学家贾里德·戴蒙德和计算机专家马文·明斯基，纷纷响应，展开了热烈而兴趣盎然的讨论。他们的观点新颖独到，说理自成一家，集中了时代智者的新观念、新思想。布罗克从中精选大约一百份回答，集结成书。它以崭新的视角来审视人类，审视思维、宇宙以及大千世界；它集中了时代智者的新观念、新思想，推动着进代向前发展。

本书内容新颖，信息量大，寓义深刻，针对性强，融科学性、知识性、新闻性、趣味性于一体，深入浅出，可读性强。它以丰富的内容、翔实的材料、动人的事例，生动地描绘了现代科学技术的现状和未来趋势。全书共分为两篇，第一篇是当代自然科学中的重大基本问题，内容有宇宙的起源和演化、地球的起源、生命的本质和智力的起源、宇宙的结构层次和物质的基本单元、非线性科学；第二篇是现代高新技术，内容有生物技术、微电子技术和计算机技术、现代信息技术、新材料技术、激光技术、空间技术、新能源技术、海洋开发技术、现代教育技术、环境保护技术。本书可作为高等学校大学生文化素质教育的教材。

高等学校电子信息类规划教材。本书系原电子工业部1996～2000年全国电子信息类自动控制专业教材。介绍了问题的提法与数学模型，数学规划基本理论，最大值原理基本理论，动态规划基本理论等。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材.本书是把普通高等农林院校开设的“概率论与数理统计”和“生物统计”两门课的教学内容，进行集成、整合、有机结合、整体优化而编成的一本新型教材.本书主要有：概率的基本概念及其运算，随机变量的分布及其数字特征，统计量及其分布，统计推断，方差分析、协方差分析和回归分析.书中介绍了处理离散型变量的统计分析方法，最后还扼要介绍了抽样方法和试验设计.全书行文流畅，语句通顺，便于阅读理解，具有一定的深度和广度.本书可作为农林类、生物类和经济类本科大学生的教材，也可作为应用统计工作者的参考书.

本书讲述了使用Maple的基本知识、数和代数算符、初等微积分、创建和使用数学函数、图形、Maple的数值计算等内容。