皇家学会应当把改进公众对科学的理理解作为自己的主要职责之一。有针对性的动议应当包括：为记者举佃新闻发布会、提供信息服务，向其他科学机构就科学传播、传媒接洽及公共关系等事务提供帮助和建议，并且要改进与国会议员的联系及与政府、产业界其他谪层人士的联系。当前，提高公众理解科学的整体水平，是国家良好运作的一项紧迫任务，这要求社会各部门采取一致行动，包括最重要来自科学共同体自岙行动。

本书从ThomsonLearning出版公司引进。本书主要介绍了概率统计的基本思想、概念和方法，从各个应用层面和案例入手，使用尽量少的概率知识介绍了应用统计的基本内容和扩展内容。阅读本书，不需要微积分学知识，只需具备高中数学水平即可。本书着重思维、层次分明、大量案例与练习以统计软件Minitab作统计分析，使用方便，适合于工科、经济、管理类专业学生作为概率统计双语教材使用，也可供教师教学参考。本书主要内容有：0.统计学简介；1.用图表描述数据；2.用数值方法描述数据；3.双变量数据的描述；4.概率及概率分布；5.几个有用的离散型分布；6.正态概率分布；7.抽样分布；8.大样本估计；9.大样本假设检验；10.从小样本推断；11.方差分析；12.线性回归及相关性；13.多元线性回归；14.范畴数据分析；15.非参数统计。书后给出了部分习题答案。

1985年的《公众理解科学》报告，赋予科学传播以合法的地位并动员科学共同体身体力行。而2OOO年的《科学与社会》报告，必定为关于科学及其对个体与社会之影响的全面、坦率、内容广泛的公开对话、讨论和辩论扫清道路。——史蒂夫·米勒（Steve Miller）本报告指出了五个方面的问题：（1）在科学家与公众之间需要创建一种新型文化；（2）应当关注公众的价值观和态度；（3）科学界提交给政府的建议，一定程度上存在着公众信任危机；（4）与科学有关的所有顾问与决策团体都需要采取开放和透明的工作方式；（5）科学家和传媒彼此需要开展建设性的合作。英国政府同意，这些都是需要采取进一步措施的重要主题，不仅需要政府也需要整个科学共同体为之努力。——摘自英国政府对《科学与社会》报告的回应《科学与社会》比《公众理解科学》的标题拥有更广泛的吸引力，因为它蕴含了《公众理解科学》所不具有的对话方式。体现在《科学与社会》报告中的洞见、反映了来自杜兰特（John Durant）教授和温内（Brian Wynne）教授的影响。——伊恩·哈格莱沃斯（lan Hargreaves）和加利特·弗格森（Galit Ferguson）——摘自报告《谁误解谁》科学传播的民主模型既有说服力也是不可避免的。问题不是科学是否应当适应而是如何适应，如果科学想恢复公众的信任。——伊恩·哈格莱沃斯（lan Hargreaves）和加利特·弗格森（Galit Ferguson）——摘自报告《谁误解谁》

丝绸之路，这几个神秘的字眼，每当浮现在我脑海时，便立刻引着我穿越漫长的时间迷雾，重回到久远的过去，那辉煌灿烂的古代文明仿佛也展现在了我眼前。那一条条横贯沙漠戈壁、高原草地、山川平原和辽阔海洋的道路，成了古代商贸、文化交流的大动脉，运送着丝绸、陶瓷、香料及其他商品，传播着文化艺术、科学技术。造纸术、印刷术、火药、指南针等祖国的四大科学发明，就是通过“丝路”传播到亚欧各国的。“丝路”也是宗教信仰和各国民俗传播的重要途径。在古代，也正是沿着这一条条丝绸之路，发生着民族的大迁移，并由此引起不同文化的碰撞、相互补充和交融。华夏祖先所开辟的丝绸之路，对古代人类社会文明的发展和东西方两大文明的交流及亚、欧、非各国人民的千古友谊，都做出了历史性的辉煌贡献。人们称丝绸之路，既是开放交流之路，又是对话友谊之路，同时也是促进发展之路。作为丝绸之路的创始者，中国是众多论文和讨论的焦点，是整个丝路考察过程中惟一一个无所不在的主题。这也是中国文明的文化实力和历史地位的进一步证明。所以，对丝绸之路的综合考察已被列入联合国世界文化发展十年（1988—1997年）计划，旨在通过重新发现丰富多彩的交流和联系，给古老的“丝路”注入新的生命，使生活在当今的人们进一步意识到彼此之间真诚对话的重要性。1990年炎热的夏季，联合国教科文组织成立了一个庞大的丝绸之路国际考察队。考察首先从丝绸之路的起点——中国西安开始，我有幸作为领队之一，怀着满腔的激情，同考察队一起踏上了丝绸之路的征途。在令人难忘的“丝路”之行中，我写了许多考察记录和日记。之后，在朋友的鼓励下，我将其整理成这份文稿，希望能给读者带来一些有益的知识和乐趣，也希望有助于人们在中国西部大开发的年代了解华夏历史的辉煌。

《中国的创造精神：中国的100个世界第一》从中国丰富多彩的科技遗产中，选择出在时间上或科学内容上居世界第一的100个事例，以图文相配的形式作了简明扼要而又具体生动的介绍。其材料大多选自李约瑟博士的《中国科学技术史》《李约瑟文集》及其尚未发表的一些文稿和资料。《中国的创造精神：中国的100个世界第一》是一部内容丰富，通俗易懂，图文并茂，将科学性、知识性和趣味性融为一体，很适合青少年阅读的好书。

文章尽可能地结合国内外学术界的相关研究成果，运用民族学、社会学、历史学、文化人类学、经济学等多学科的研究方法，较为系统地对甘南州生态环境建设问题进行了深入的研究。本书分四部分。第一部分对有关甘南州生态环境建设问题的研究资料与现状、选题意义与创新、研究理论与方法等问题进行了简单的交代。第二部分对甘南州的自然人文生态环境历史上的状况进行了考察，指出历史上甘南州的自然人文环境基本上处于原生状态，保存较好，生态文化体系初步建立，但是生态环境比较脆弱，建设措施相对粗放。第三部分对甘南州建国以来的生态环境问题进行研究。第四部分提出甘南州生态环境可持续发展的基本途径和建设对策。

一、《中国机械工业年鉴》是由中国机械工业联合会主管、机械工业信息研究院主办的大型资料性、工具性年刊，创于1984年。二、根据行业需要，1998年中国机械工业年鉴编辑委员会开始出版分行业年鉴，逐步形成了“中国机械工业年鉴系列”。该系列现已出版了《中国电器工业年鉴》、《中国工程机械工业年鉴》、《中国机床工具工业年鉴》、《中国通用机械工业年鉴》、《中国机械通用零部件工业年鉴》、《中国齿轮工业年鉴》、中国磨料磨具工业年鉴》和《中国机电产品市场年鉴》。三、《中国电器工业年鉴》作为该年鉴系列之一，1998年创刊，每年出版，2004年为第7期。集中反映了电器工业各分行业的发展情况，全面系统地提供了电器工业各分行业的主要经济指标。四、《中国电器工业年鉴》2004年版由综述、行业概况、企业概况、质量与标准、统计资料、大事记、附录等内容构成。五、本年鉴统计资料中的数据由国家统计局、中国机械工业联合会相关统计部门提供，数据截止到2003年12月31日。

《科学技术与可持续发展》是“国家大学生文化素质教育基地”教材是“全国大学绿色教育协会筹委会”和哈尔滨工业大学绿色教育办公室重点项目的研究成果，由哈尔滨工业大学环境与社会研究中心和科学技术哲学教研室协作研究和开发，并经历5年多教学实践检验的一本新教材。 全书共分十一章。第一章至第四章是导论部分，主要阐述为什么科学技术与可持续发展是一个重大的科技发展战略问题；探索生态危机产生的原因和实质，近而对科学技术进行生态伦理学的审视，揭示传统科学技术哲学和伦理学只遵循物理规律，忽视生态规律，为了人类利益而不顾自然生态利益的误区，提出并确证科学技术发展的生态转向。第五章至第七章，研究科学技术与经济、科学技术与社会，以及科学技术与全球政治生态化的关系，阐释科学技术与经济、社会相互作用的可持续问题和战略走向，以及全球绿色政治形势对科学技术发展的新导向。第八章至第九章，研究科学技术与明智利用自然资源，科学技术与环境的可持续发展的关系，揭示科学技术与自然协同进化的资源开发和利用方向，以及工业生态学和生态工程发展的必然趋势。第十章和第十一章，研究信息科学技术与可持续发展的关系，科学技术与人类文明的可持续发展，确证信息科学技术的可持续调控功能，论证走向生态文明的新的科学发展观。 《科学技术与可持续发展》可作为高等院校理工科大学生文化素质教育的教材，以及管理科学、环境科学、哲学、社会学和伦理学专业研究生的研读资料，也可作为综合性大学绿色科技教育的教材，以及适用于科学技术管理部门培训公务人员的教学参考书。

本文以西方哲学的两大传统，胡塞尔、海德格尔、伽达默尔为代表的大陆的理性主义与英美的经验主义为研究背景，从生存论的视角对人文科学与自然科学做了一个整体的把握，在观念的层面上将人文科学与自然科学本质地把握为人的生存经验，以期获得对人文科学与自然科学的整体理解，也为正确看待人文精神与科学精神，人文文化与科学文化的关系提供一个思考和研究的视角与理论前提。<

这是一部内涵极其丰富的由一位在科学的文化研究领域中极具创造性的作者贡献的著作。对于科学知识的产生、科学实践、数学实践以及工程实践，本书给出了一种全新的理解。在科学实践中，安德鲁·皮克林把社会的、技术的、概念的、形而上学的等多种因素结合在一起。他把科学描述为一个机器、仪器、事实、理论、人类的受约实践和社会关系以无穷无尽的开放式终结的相互作用方式，相互交织、彼此冲撞的领域，他称之为“实践的冲撞”。 书中几个扩展了的案例研究的核心是要表明：冲撞的概念是如何发展了我们对科学实践的过去和现在的认识。皮克林具体讨论了物理学领域的建造气泡室、追寻夸克，数学领域的四元数的构造，工业生产领域中数控机器的引入，强调了在一定条件下的人类力量、物质力量和社会力量之间的彼此塑。这些研究的核心是要说明科学实践的最基本方面——实验仪器的发展，事实的产生，理论的创建，以及机器和社会组织的相互联系。《实践的冲撞》是皮克林的颇具影响力的《构造夸克》的研究工作的继续，对于既有的科学实践、科学家的角色以及科学真理的本质的思想提出了挑战。在加深对科学、技术和社会相互关系的理解方面，对于任何一个对此类问题感兴趣的人，《实践的冲撞》都是一部有用的著作；对于社会学家、历史学家和科学哲学家，〈实践的冲撞〉也是一部基本的读本。