《概率论与数理统计学习辅导与习题全解（华中科大2版）》是与《概率论与数理统计》（第二版）（华中科技大学数学系编）相配套的学习辅导书。《概率论与数理统计学习辅导与习题全解（华中科大2版）》的内容与主教材的内容平行，紧扣教材，旨在帮助读者掌握概率论与数理统计课程的基本内容和解题方法，帮助读者提高效率。 全书九章主要内容为：随机事件和概率，随机变量及其分布，多维随机变量及分布，数字特征，极限定理，数理统计的基本概念，参数估计，假设检验，方差分析与回归分析。每章分别给出相应的基本要求与内容提要；典型例题与解题方法；教材习题同步解析；自测题。《概率论与数理统计学习辅导与习题全解（华中科大2版）》内容详实，题型新颖多样，解题方法权威。内容涵盖教育部颁布的全国硕士研究生入学统一考试2003年教学大纲中概率统计的全部内容。《概率论与数理统计学习辅导与习题全解（华中科大2版）》可供广大学习概率与数理统计的高等院校、成人教育的学生参考，也可供有关的教师和科技工作者参考。

《极地探险：走进南极》为《极地探险丛书》其中之一种。科学家对南极进行科学考察，对南极的独特景观、恶劣环境和轶闻趣事有着切身的体验和难忘的回忆。他们远离祖国和亲人，在荒芜人迹的南极洲，战天斗地、爬冰卧雪、搏风击浪、无所畏惧。他们将自已的所见所闻、所感所为，以图文并茂的形式，以朴实的语言、动人的故事、不凡的经历、稀世的画面展现在你面前。

本书在中国传统思维方式和技术文化研究的基础上，从技术理念、技术与自然、技术与社会、技术伦理、技术体系、技术思维、技术管理等方面，揭示了传统文化与技术现代化的深层次互动关系。在分析了中国技术思想的本原特征及其利弊得失后，指出技术思想对我国技术发展战略和技术决策的实际影响，从而为解决我国技术发展中一系列重大实际问题提供思想启示和对策建议。＜br＞本书适合科技工作者，科技管理工作者，从事科技史、科技管理方面教学与科研的高校教师、理工科大学生以及具有高中以上文化程度的一般读者阅读。

本书是对作者近20年来有关酶活性部位柔性工作的总结。本书所讨论的柔性问题，主要是以酶为对象，以变性研究为手段。为方便读者，本书前半部分对酶学和蛋白质变性问题的某些基础知识做了简单的回顾。

本书第一版是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪的高等院校经济学学科门类和管理学学科门类的数学基础课教材之一。第二版是在高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”支持下对第一版的修订。全书以经济管理类学生易于接受的方式介绍了随机事件与概率、随机变量的分步与数字特征、随机变量、参数估计与假设检验、方差分析以及回归分析等概率论与数理统计的基本内容。与以往教材相比，其主要特点在于：强调概念和内容的直观引入及知识间的联系；强调随机性思维的培养和应用能力的培养；强调有关概念和内容的直观引入及知识间的联系；强调随机性思维的培养和应用能力的培养；强调概念、方法与经济管理学科的联系，并适应现代经济、金融与管理学的发展的需要。本书每章配有A、B两组习题和参考答案，其中B组习题是为了满足读者的较高要求而配备的。本书可作为经济管理类本科教材，也适合于考研学生备考之用。

本书共分为五个章节。第一部分介绍了南极的基本概况，将这块具神奇色彩的冰雪王国展现在读者面前，使读者初步了解南极的地理位置、气候、资源等；第二部分介绍了人类对南极认识的历史，在这个地球留给我们的最后宝库面前，如何保护这个白色世界已经是各国探险、科考的首要任务；第三部分介绍了南极的科学考宽察意义，作为一个曾经与世隔绝的大陆，它能提供我们丰富的科学资源，为人类进一步了解我们生存的地球的过去、未来提出更有力的科学依据；第四部分是作者讲述他们在南极进行科学考察过程的亲身经历，讲述了他们在南极内陆考察经历的一些故事；第五部分则介绍了各国在南极建立的几个比较著名的科学考察站，我国将在“人类不可到达之极”的南极冰盖最高位置——A冰穹区建立新的科考站，为南极科学研究填补最后一项地理空白。文中还提供了大量珍贵的照片，这些照片大都是作者亲历南极时拍摄的，也许不及专业人士拍摄的精美，却将南极这块美丽、神秘的冰雪天地真诚地、毫无遮拦地展现在读者面前，拉的、缩短了从未到达过南极的读者们与南极之间的距离。<

《概率论与数理统计》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，内容包括基本概念、基本定理、离散型随机变量、连续型随机变量、多维随机变量、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验等八章，并附有习题答案。《概率论与数理统计》可作为高等工业校本科学生“概论论与数理统计”课程的教材使用。

马克思说：“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。数学是各个时期人类文明标志之一，数概念的形成可能与火的使用一样古老，“它对于人类文明的意义决不亚于火的使用”。著名哲学家怀特海在批评以往思想史学家们忽视数学的地位时，曾不无幽默地比喻：“假如有人说：编著一部思想史而不深刻研究每一个时代的数学概念，就等于在《哈姆雷特》剧本中去掉了哈姆雷特这个角色”。实际上完全可以这样说，不了解数学史，就不可能全面了解整个人类文明史。数学的发展同样充满犹豫、徘徊，经历数不尽的艰难曲折，甚至面临危机。而这是从定理到定理的教科书上所无法了解的。一代代数学家克服困难战胜危机的真实过程，同样是迷人而又令人鼓舞的，使我们从中汲取智慧的启示。《数学史概论》（第二版）以重大数学思想的发展为主线，阐述了从远古到现代数学的历史。对古代希腊和东方数学有精炼的介绍和恰当的分析；同时本着“厚今薄古”的原则，充分论述了文艺复兴以来近现代数学的演进与变革，尤其是20世纪数学的概观，内容新颖。本书中西合炉，将中国数学放在世界数学的背景中述说，更具客观性与启发性。本书脉络分明，重点突出，篇幅适当，信息量大，并注意引用生动的史实和丰富的图片，可供综合大学、师范院校各专业的学生作为数学史课程的教材，同时也可供广大数学工作者和一般科学爱好者阅读参考。本书得到了数学大师陈省身的关注与好评，并为本书题辞：“了解历史的变化是了解这门科学的一个步骤。”

本书较详细地介绍了测量理论、测量技术与方法及最先进的测量仪器，具有较强的实用性。全书共分12章，主要内容为：地面点位的确定、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、小区域控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、建筑工程测量、线路工程测量，以及全站仪及其应用、全球定位系统等内容。本书可作为高等学校土木工程、给水排水工程、环境工程、环境科学、环境设备工程、城市规划、建筑工程管理、道路工程、桥梁工程和交通工程等专业的本科生教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。

《高温岩体地热开发导论》是一部系统论述高温岩体地热开发理论与技术的著作。全书共分7章，第1，2章介绍了资源与能源的现状，全世界高温岩体地热资源、开发原理及技术的国际进展，进行了中国典型的高温岩体地热资源地区的资源、地质及开发方面的分析与预测评价，如藏南、腾冲、琼北等地。第3章系统介绍了与高温岩体地热开发有关的岩体在高温高压下的物理力学特性与热破裂特性。第4，5章详细介绍了高温岩体地热开发的系统设计、深钻施工、人工储留层建造、开采监测等开发技术和开发成本的经济评价。第6章详细介绍了高温岩体地热资源与开采理论，包括块裂介质岩体固流热耦合数学模型、数值解法，地热资源数值预测方法，高温岩体地热开采中温度场、应力场、裂缝、渗流场的变化的数值实验结果，高温岩体地热开采的出力与寿命等内容。第7章提出了西藏羊八井地区、云南腾冲地区、海南琼北地区的高温岩体地热开发的一些设想方案。《高温岩体地热开发导论》内容丰富，资料翔实，汇集了大量最新研究成果。《高温岩体地热开发导论》可供地质和采矿以及能源科研部门、大专院校、国土资源规划与开发部门的研究人员、师生和管理者参考。