神经学权威布罗卡的脑子，漂浮在福尔马林瓶中，他的心灵，却没人知道去了哪里。这本书从物理学分析意识、意志，以及心灵的本质。《布罗卡哪里去了？》这本书结合了渊博的量子物理与宗教哲学知识，为哲学家所追寻的终极实相本质，以及科学家所探究的意褒现象，双提出可行的答案。在让我们了解大脑功能的同时，它也解释了感官意识对我们是何等的重要。艾文·哈利斯·沃，自一九六四年取得马里兰大学物理这博士学位以来，已发表百来篇研究论文，并拥有十几项专利。他是沃克癌症学会创办人，在天文学、天体物理学、神经生理学、物理学、心理学及医学等各领域卓有贡献。并曾于二○○一年获颁“超心理学协会”的“杰出贡献奖”。吴鸿，澳洲悉尼科技大学硕士，现为台湾自由工作者，兼任“新客星站”网站管理人、广播节目主持人。曾从事电脑、网络、行销、口译、科技咨询等工作。译有《夏之门》、《化身博士》、《物理之演进》、《滚石家庭游太空》、《奔月追缉令》、《4=71》等书及许多科技类文章。几千年来，哲学家及神学家无不深思着“终极实相”（ultimatereality）的本质。数十年来，又有多少神经学科学家、心理学家及物理学家费尽心力企图解释“意识”的现象：：像脑那么一小块的物质，如何创造出感知能力，最后形成你我所有的存在：：但却徒劳无功。现在有条清晰的小径，可以助你走过知识丛林，找出问题的答案。你不可能常有机会碰到一位物理学家这么问道：“我们死后会发生什么事？”但“意识科学”的开拓者沃克博士，将量子物理与禅学做了完美结合。受早年失去挚爱的启发，他把美国南方文学的传统：：憧憬过往、顺从现实以及乐观未来：：融入那受限于唯物主义的科学解释，这种综合体尽管诡异，却非常迷人。沃克带领读者沿着牛顿物理学观点、广义相对论，直到最近的量子物理，一路走来，并以贝尔定理中所提到的“一个粒子将会对另一个粒子的行为瞬间产生影响”为起点，探究大脑中复杂的“电子隧道”现象，因此揭示了意识的本质，并触及心灵，以及意志的力量。在这本杰出的科学研究当中，沃克说明了基本粒子尽管奇怪却真实的性质如何运作，可以用来支持全新而又令人兴奋的“实相”理论。这个理论以量子物理的原理为基础，解释了如下的问题：“意识，或者意志的本质为何？”“物质实相的来源为何？”以及“上帝为何？”这趟意识的科学之旅，不仅是一份严肃的科学解释，更足以开展生命的全新视野。

《实验探索与设计》较全面地反映了当今中学实验设计中出现的各种题型，书中所选题目，部分来源于高考试题和各省市高考模拟题，但更多的题干则是以大学教材和各家报刊杂志所示信息及生产科研单位的实验研究为背景而创设的。该书的试题精析部分有助于学生提高分析和推理能力，解答部分简明扼要，易为学生掌握。物理、化学、生物学科中的众多概念、原理和结论都源于实验，又经实验得以证明。1998年国家教育部考试中心为了推进高考内容和形式的改革，推出“综合能力测试”方案后，实验分析和实验设计在物理、化学、生物教学中显得更加重要。但是，由于实验设计题灵活多变，题干多来源于生产科技第一线，因而在中学教学题库中，此种类型的题材较少。面对高中学生亟需提高实验设计、分析能力与实验教学题材短缺的矛盾，2000年我校将《实验设汁题研究》列为重点教研课题。三位中青年教师精英迎难而上，他们遵循绍兴一中第四任校长蔡元培先生“兼容并包”的教学思想和老校长费锡如先生的“求真”校训，结合教育实践，经过三年的潜心研究，终于完成课题任务，编写成书。三年来，教师以《实验探索与设计》蓝本对学生进行辅导，取得了较好的教学效果，所教学生在省、全国级竞赛中屡屡获得一等奖。我校的高考重点率连续几年省内一流，市内第一，并获得个人总分省市第一名。现在，编者之一的卢菁菁老师已成为我校教科室主任，叶望尧老师被评为市级教坛新秀，并和朱国强老师一起被推荐为省市青年教师标兵，享受低职高薪待遇。随着新课程改革及高考“3+X”改革的深入，培养学生掌握学习方法，增强其分析、判断、推理能力已成为中学教师的重要任务，我们期望《实验探索与设计》的出版对中学教育同仁有所启发，对高中各年级学生有所帮助。同时也请全国同行对《实验探索与设计》提出批评指正，共同将这一课题的教研工作推向深入。

本书的编辑思想：从孩子阅读心理特点出发，为增强丛书的可读性、趣味性和参与性，本书采用板块结构形式，共由四个板块组成。书中每个小节除了有介绍科普知识的主板块：“知识方阵”外，还有与之相关的辅助板块，如“大开眼界”（之最、珍闻等） 、“趣闻角”（包括趣闻、典故等内容，提高兴奋点）及“难不倒”（安排在小节结尾处，以提问概括小节要点强化孩子在阅读过程中的参与性，起到互动的良好效果）等，使孩子能够多角度加强理解与认识，“纸上链接”提示与本主题相关的其他内容。本书详尽地叙述了蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂的身体构造、生活习性、猎食防卫、生儿育女等众多内容，真实地记录了蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂的生活史。本书视点独特，并配有大量精美的图片，是小朋友们了解蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂的“小小辅导员”。

该书详细介绍了网格研究领域的主要技术，按照风格的基本模块安排书中内容，并选择许多项目中的相关研究成果作为实例，是作者多年研究成果的集中体现。此外，本书还介绍了国际和国内网格研究开发的现状，涉及目前活跃在网格研究领域的主要技术。读者通过阅读本书，可以掌握网格技术的基本概念和基本知识，对进一步深入开展网格技术的研究和开发工作将会有所帮助。徐志伟，1982年在成都电讯工程学院获学士学位，1984年在美国普度大学获硕士学位，1987年在美国南加州大学获博士学位。回国前曾在美国罗格斯大学、纽约工业式学、南加州大学从事教学和科研工作，任研究助理、助理教授、副教授等职务。参加了由美国国家科学基金会、空军部、海军部等资助的性能评价、计算机体系结构、并行程序设计等科研项目。本书是一本系统讲述网格计算技术的专业书籍。全书由绪论、网格体系结构、信息管理、资源管理、数据管理、通信与安全、用户界面、作业管理、网格系统管理和网格性能评价等10章组成。附录中还给出了本书的英汉术语对照表和名词术语索引表。本书取材广泛，内容系统，集成了各种网格计算技术，反映了国内外前沿技术的发展，服务于网格计算及相关领域专业人员，也可作为大学高年级和研究生网格计算课程教材。

本书为中国科协进行的第五次中国公众科学素养调查的结题报告。书中对中国公众的科学素养状况，变化规律，公众了解科技的渠道等问题进行了分析、阐述。

本书从印度经济的战略政策、人才培养、管理及原子科技、空间科技、信息科技及工农业等方面分析了印度科技的前景及发展中的经验教训。

原书《小波十讲》（TenLecturesonWavelets）是一本世界范围公认的经典学术名著，是当代数学著作中一本影响巨大的绝妙好书。书中包含了20世纪80年代以来世界上有关小波分析的最先进成果，也包含Daubechies本人关于紧支撑小波的卓越成就。对于学习研究小波理论、探讨分析小波应用的人而言，此书是不可不读的基础性经典著作。该书的学术价值和学术思想受到小波分析理论主要创始人法国大数学家YMeyer的高度评价，为全世界普及、推广小波分析做出了重要贡献，国外、海外的高等院校、科研机构、著名企业研发部门的科技工作者一直将该书作为重要参考书和学习小波分析的入门图书。原书作者IngridDaubechies是小波分析的主要创始人之一，她建立了世界上第一个具有良好应用效果的小波基即aubechies小波基。Daubechies小波基是国际上应用最广泛的小波基函数，形成JPENG2000国际标准的重要内容，从而使得小波分析成为一门真正的应用学科，并成为国际研究热点。本书第1章对小波变换进行了概括性的描述，后续章节则进行了较详细的讲解。第2章介绍了连续小波变换，第3章介绍了离散小波变换及框架，第4章介绍了时颇密度和正交基。在这几章中，论证了加窗傅里叶变换和小波变换的许多结论，并且两者是并行的，方便读者进行比较区分。第5章介绍了正交小波基和多分辨分析，第6章介绍了紧支集正交小波及子带编码，第7章介绍了紧支撑小波正则性，第8章介绍了紧支撑小波的对称性，第9章介绍了正交基是一种好的基，而且适用于许多博里叶变换不适用的泛函空间。第10章介绍了正交小波基普遍性理论及技巧。本书的读者对象主要是从事信号分析、信号及信息获取与处理、图像处理、通信理论、信息安全、数学、物理、计算机、医学、化学、石油地质勘探、机械工程等多方面的学术研究人员、工程技术人员、大学教师、研究生、大学生，尤其适合专门从事处理突发性问题的工程技术人员。对于有兴趣学习新学科、高科技知识的人来说，本书也是很好的入门图书。原著《小波十讲》因杰出贡献和优美风格荣获1994年LeroyP．Steele奖。该书印数超过15000册，风行全世界，这在学术著作中是极为罕见的。“该书原作者Daubechies是小波分析理论的主要创始人之一，书中用精辟的语言描述了小波分析的主要原理和方法，可作为小波课程的精读教材；该书读起来极为有趣，如同阅读一本优秀的俄罗斯长篇小说：Daubechies十分巧妙地组织素材，在许多地方给出说明和注释，有效化解难点：本书可满足个人阅读及大学生、研究生、大学教师、科研人员等多方面的需求，并将成为经典读物。”F.AlbertoGrtinbaum，Science，August7，1992“本书既是一本关于小波分析的导论性教材，又是一本全面总结和反映该领域最新研究成果的学术专著。书中给出了大量实践例题，描述了小波分析的许多应用，如信号处理、图像编码、数值分析等。”AlbertCohen（Pal*IS），MathematicalReviews，Issue93e“这是一本由小波理论主要创始人撰写的优秀读物，书中内容是小波分析之物理原理、数学方法、工程分析的重要组成部分。该书文笔犀利、推理严谨、由浅人深、应用广泛，对数学家、物理学家、工程技术人员和一切对小波分析应用感兴趣的人员均具有重要的参考价值。”NieolaePopa，RomanianJournalofPureandAppliedMathematics，V01．16，Nos．1-2，1996IngridDaubechies是普林斯顿大学（PrincetonUniversity）数学系和应用数学与计算数学研究中心教授。她曾在布鲁塞尔（Brussels）的佛雷大学（FreeUniversity）理论物理系工作，后任著名的AT&T贝尔实验室高级技术员，是卢特格大学（RutgersUniversity）数学系的教授（FullProfessor）。她曾获得1997年RuthLyttleSatter数学奖。她频繁应邀到世界各地作学术报告，发表了大量学术论文，出版了许多学术著作。

《数值分析基础》着重介绍了与现代计算有关的数值分析的基本方法，强调基本概念、理论和应用，特别是数值方法在计算机上的实现。以期学生在使用本教材后能够在计算机上进行有关的科学与工程计算。《数值分析基础》理论叙述严谨、精炼，概念交待明确，描述清晰，系统性较强，可供各校《数值分析》课程采用。全书包括：插值和逼近，数值积分和微分，解线性代数方程的直接和迭代方法，解非线性方程和方程组的数值方法，特征值问题和常微分方程初值问题的计算方法。

本报特派记者参加的“中国记者西部行动”科考探险队，不久前实现了人类首次一次性连续穿越生命禁区——罗布泊、阿尔金山、可可西里、藏北四大无人区的壮举，参行记者将以纪实的形式，真实地向读者讲述此次行动的全部过程、无人区内鲜为人知的现状和队员？窃诙窳犹跫吕盏墓适隆拔奕饲瓶继较占褪怠薄？邓志勇，男，湖南望城县人，1971年5月7日出生于武汉，1987年11月，直接从学校入伍到武警广西总队第三支队九中队服役，两年后加入中国共产党，1990年12月，退伍回乡到湖南望城县海利化工股份有限公司工作，1993年7月，到广西南宁市康城汽车服务有限公司工作。在此期间，边打边自学，1998年8月，获广西大学新闻专业自考文凭，1999年9月，应聘到《广西商报》任记者。随后参加了震惊全国的贵州兴义马岭河“10.3”缆车附落事故的报道，2001年7月6日，到广西日报社《南国申报》任记者至今。“中国记者西部行动”旨在通过此次环保行动，呼吁全社会关注西部的生态环境保护和生态建设，用自己的实际行动呼唤公众的良知，让人们在开发大西北的同时，尽保护生态之责。此次“大穿越”，被国际探险界称之为“天下荒原第一险”。穿越路线极其艰难，途经“死亡之海”——罗布泊，然后由若羌进入阿尔金山、可可西里，涉月牙、青水等近百个湖泊、河流，翻昆仑山进入藏北无人区，全程１５０００余公里，历时５０天。穿越了我国海拔最低、最热、最干旱的沙漠和海拔最高、气候最寒冷、最荒凉的高原。这些既没野外生存经验，又没接受过训练的记者探险队伍，不可避免地面临着极热、极冷、严重缺氧、劳累、迷路、病痛、孤独、死亡的考验。最后，在新疆、西藏当地军民的救援、协助下，中国记者科考探险队终于告别了死神，走出了无人区，胜利地到达了此次行动的终点——拉萨，不辱使命地完成了历史上从无人完成的伟大壮举。

科学精神是反映科学发展内在要求并体现在科学工作者身上的一种精神状态。作为精神状态，如科学探索者的信念、勇气、意志、工作态度、理性思维、人文关怀和牺牲精神等，内涵极为丰富，互相贯通性和可塑性很强，不具备“1是1，2是2”或“1+1=2”这样简单明了的确定性。它是现实的，见之于人们的行为之中；又是模糊的，难到用术语准确界定。本书将科学精神的基本内容分为探索创新、唯实求真、崇尚理性、平等宽容、团结协作、执著敬业、无私奉献等7个方面进行介绍，这是在概括和表述上的一种探索。要准确、完整地把握科学精神，仍需读者融会贯通，通过“言传”达到“意会”。<