诺贝尔奖获得者费曼用自己的方式，重新发明了差不多整套物理学费曼得过诺贝尔物理学奖，称得上20世纪是伟大的物理学家之一，并且当仁不让是科学家中的大玩家。他不仅玩物理学，还玩舞蹈、玩裸体画、玩玛雅人的天文学、玩锁、玩收音机、玩化学配方，读中学时就用整套自己发明的符号玩三角学。他是将玩与创造高度统一起来的人；他给大学低年级生讲课，就把这种创造性的玩法搬上了黑板，纪录下来，就成了一套独一无二的《物理学讲义》。这套三卷本的讲义，已经有了10种语言的译本；我们手中的这一本，是从其中选择最容易读的六章印出的。书里几乎没用什么数学，这不仅是为了通俗，更反映了费曼对物理学本质的认识：物理基本概念理解上的困难并不是数学性质的。费曼喜欢讲“常识”，他所谓的“常识”，其实是指一下子抓住要害的能力；“挑战者号”航天事故的主要原因，就是费曼根据“常识”找出来的。费曼说：一个问题，如果没法“把它简化到大学一年级的水平，那就意味着我们并不理解它”。借费曼的朋友、也是大物理学家的戴森的话来说：费曼不用系统的数学，而以他自己的方式实际上“重新发明了差不多整套的物理学”。认真肯用心的读者，通过这本“入门”书，可以从头从新进入多彩多姿的物理学世界。本书节选自费曼里程碑式作品《物理学讲义》中6篇最容易读的章节。费曼用新的见解阐发那些哪怕是老生常谈的题目。本书既可以作为非理工读者学习物理的入门书，也可以作为了解费曼的入门书。作者简介：理查德·费曼RichardFeynman，1918年出生于纽约市皇后区小镇法洛克卫FarRockaway。1939年毕业于麻省理工学院。进入普林斯顿大学念研究生。美国著名的物理学家。1965年诺贝尔物理奖得主。提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具。1942年6月获得理论物理学博士学位。同年与阿琳·格林鲍姆结婚。1943年进入洛斯阿拉莫斯国家实验室，参与曼哈顿计划，对原子弹发展贡献卓绝。1945年6月16日，第一个妻子阿琳去世。同年开始任教于康奈尔大学。1951年开始任教于加州理工学院。因其幽默生动，不拘一格的风格深受学生欢迎。1965年因量子电动力学方面的贡献获得诺贝尔物理奖。1986年调查美国挑战者号航天飞机一事，用一杯冰水及一只橡皮环证明出事原因。1988年2月15日不幸因癌症逝世。编辑著作：费曼物理学讲义（TheFeynman'sLecturesonPhysics）物理之美（TheCharacterofPhysicalLaw）量子电动力学（Q.E.D.：TheStrangeTheoryofLightandMatter）你管别人怎么想（WhatDoYouCareWhatOtherPeopleThink？）别闹了费曼先生（SurelyYou'reJoking，MR.Fe）。

在粒子研究方面，作者进行过非加速器粒子物理实验，还曾参加丁肇中教授领导的马克·杰实验和L3实验的国际合作，马克·杰组在实验上发现传递强相互作用的基本粒子——胶子，L3组在实验上证实自然界存在三代中微子。在空间研究方面，进行过我国卫星空间辐射测量，后来又参加阿尔法磁谱仪（AMS）国际合作实验，探寻空间反物质和暗物质，在细胞研究方面，进行过细胞运动和细胞分裂的实验，曾经总结活细胞内部的运动定律，还提出活细胞内部分子涨落的概念。在大脑研究方面，进行过工作记忆的实验以及脑功能成像的研究，曾经总结脑区激活与相互作用的定律，还提出脑内信息加工量子化的概念，在实验技术方面，作者曾经对多种核探测器进行研究。《粒子·空间·细胞·大脑》是从作者的以及和同事们合作的、在国内外学术刊物上发表过的460多篇科学论文中，选择有代表性、与上述五个方面有关的一部分科学论文汇编而成。读者可以从中了解作者在粒子、空间、细胞、大脑和技术方面进行实验探索的情况，并且得到有关领域的一些科学知识。

本书按照《概率论与数理统计》（浙江大学编，第三版，高等教育出版社）的章节顺序分为八章，每章分五个版块。即大纲要求，考点精要，常考题型解题方法归纳与技巧，基础知识、考研训练自测题及解答和教材同步习题全解，还包括1990-2002年研究生入学考试的全部试题。本书适合于在校大学生及考研同学作参考书，也可供自学者和科技工作者使用。

意大利物理学家费是1938年的诺贝尔物理学奖得主，费统计、β射线理和对中子的研究使他在理论和试验方面都达到了物理学顶峰。本书作者塞格雷同也是诺贝尔物理学奖的得主，他从费米的学生、同事和终生朋友的角，通过翔实可靠的料和自己的亲身经历，生动地描述了费米的一生和他的科学发展历程，引领我们了解这位物理学天才的成长、费米学派的诞生和第一颗原子弹的研制过程。...

第三版在保留第二版的绝大部分内容和优点的基础上，有较大的扩充，使得在内容和编排上更好地适应目前各类高校非数学专业“概率统计”课程和概率统计应用的需要。本书主要特点为：一、增添了许多重要内容。例如：（1）对寻找置信区间的三种一般性方法进行了全面论论。（2）对“条件分布”和“条件期望”作了较细致的论述。（3）对“假设检验”中的p值方法进行了全面论述。（4）介绍了比率的检验方法（包括一个总体和两个总体情形）。（5）对随机回归和Logistic回归作了初步介绍。（6）叙述了统计决策和贝叶斯统计大意。等。二、增加了许多实际应用的例子，如统计在日常生活、社会调查、商务管理、医学试验等方面的应用实例。三、内容编排上注意了重点与非重点、难点与非难点、一般内容与进一步内容的界限，作到层次分明，方便教学。总之，第三版内容简明扼要、叙述清楚准确，文字通俗易懂，力求雅俗共赏；只要求读者具有其本的微积分和线性代数知识，本书可供广大工科院校及广播电视大学学生使用。

生物是一个神奇的工程师，它举手捉足之间就能把一些极其普通的元素组合成优异性能的精妙结构的科学艺术作品，其神妙足以令当世最杰出的材料科学家汗颜。正是生物的这种魔术般的材料制备艺术激发了科学家的灵感，把材料科学引入到一个仿生的新世界。本书是“高新技术科普丛书”之一，扼要介绍了材料仿生，包括模仿天然材料的结构特征的结构仿生、模仿生物体中形成材料的过程仿生和模拟生物材料和系统功能的功能仿生。本书适用于在生物材料、复合加工和纳米科技领域从事研发工作的研究人员、技术人员、管理人员等阅读，同时，也可供大专院校相关专业的师生参考。

本书系统地介绍了运筹学中的主要内容，重点讲述了应用最为广泛的线性规划、动态规划、网络分析、决策分析、对策论、排队论、库存论、可靠论以及模拟与预测技术等定量分析的理论和方法。本书结构体系完整，理论与实际相结合，以大量案例和习题穿插其间，讲述了LINDO，LINGO，MATLAB与WinQSB等软件工具的使用方法。本书配备教师手册、习题与案例精选集、考试测评系统、多媒体课件以及随时更新的线上教学支持系统，并提供立体化的教学支持。本书可供高等院校管理、信息科学、应用数学、工程类专业选作本科或研究生教材，也可作为企业管理者、工程技术人员和政府有关部门人员学习科学管理方法的培训读本。

作者依据多年从事实验室认可工作的经验，从实验室认可的宗旨——数据可靠、有效、互认角度出发，系统讲述了实验室认可的起源、发展、运作规则、实践操作程序。全书共分八章，主要内容有实验室管理和认可的原理、基础知识、程序与规则，认可《准则》，对实验室能力评审员的要求，实验室能力实地（现场）评审的运作，实验室资格能力认可的批准与维持等。　本书适用于实验室的检测员、评审员、管理者，评审员培训教师，认可机构工作人员。

本套题库精心选择习题，力求帮助读者加深对经济数学相关的基本概念、基本定理和基本运算的理解，同时对这些知识点的外延、扩展和综合有一定的了解，并得到必要的训练。本套题库还力求反映几年来经济数学教学改革的变化和发展，尤其是研究生入学考试数学考试的变化趋势，在题型结构上适当增加了选择题和填空题的比重，并选编了一定数量的经济应用题型，以弥补目前经济数学教材在这一方面的欠缺和不足。整套书力求将大学数学与考研数学之间建立起有效的链接，在内容安排上做到与大学教学过程同步，同时加强知识的综合应用，由易到难、循序渐进，这既有助于在校生的学习提高，也有助于在职报考人员复习的需要。为了使读者增强分析问题、解决问题的能力，题库中有适当比例的具有一定难度的习题，这部分习题更具有抽象性、综合性和灵活性，但尽量避免出现偏题以及技巧性过强或计算过于繁杂的题，通过对这部分习题的练习将有助于读者开拓思路，扩大视野。

本书精讲了概率统计的40个重点难点；多角度精析了400道典型例题，讲述了解题方法与技巧。