本书详细地介绍了大型通用有限元软件ANSYS的功能、使用方法、操作技巧，从较深层次上回答了读者在使用ANSYS过程中最需要解决的各种问题。对于每一个问题，书中都进行了深入的剖析和讲解，给出了详尽的解题思路和解答过程。本书总结的经典算例，涉及了ANSYS分析领域的各个方面。通过这些典型实例的学习，读者可以掌握应用ANSYS进行分析计算的精髓，迅速具备解决实际问题的能力。书中每道算例都经过精心设计，问题之间相互独立，读者可以根据自己的需要选择阅读内容和顺序。本书可供ANSYS初学者入门使用，也可为广大科研工作者、工程设计人员提供参考。●详述ANSYS的使用方法，结合实际与应用，指出分析过程中实用有效的操作技巧。●精心设计的经典算例，内容涉及ANSYS工程分析的各方面。●详尽的解题思路与解答过程，充分挖掘ANSYS精髓，使读者迅速具备解决实际问题的能力。

本书是对改革开入以来中国软科学的一个系统总结。书中明确提出了软科学的概念，界定了软科学的范围，分析了软科学诞生的客观条件，提出了软科学的范围，分析了软件科学诞生的客观条件，提出了软科学研究的四个领域与三个理论基础，在方法上则在强调定性和定量方法结合的基础上突出了理论模型的作用。因此可以说这是一本严谨、系统及创新的力作。

本书根据美国ESRI公司的最新GIS产品ArcGIS 8.2编写而成，系统地介绍了ArcGIS 8 Desktop的软件功能及GIS数据处理方法。全书分ArcGIS基础，ArcMap应用、ArcCatalog应用、ArcToolbox应用和GeoDatabase应用等5个部分，共31章，涵盖了软件安装、地图编辑、数据编辑、符号制作、统计分析、空间分析、图形绘制、数据管理、网络分析和地理数据库建立等所有方面，在系统全面叙述ArcGIS 8的3个基本模块——ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox的应用基础、应用过程和操作步骤的基础上，对地理数据库的基本概念、建立方法和建立过程等进行了概要的介绍。本书可以作为ArcGIS 8软件用户的使用指南，对其他从事地理信息系统应用研究的人员也有参考价值。

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本书选辑了作者从上个世纪50年代初期以来所写作的关于中国古代教学史的各种论著。也收录了作者从事数学史研究的若干过程、心得和教训，可以算是一篇“代后记”。该书是中国数学史方面的重要著作之一，可供数学史工作者、文化史工作者、史学工作者以及大中学数学教师、史学教师和广大的数学爱好者、史学爱好者阅读参考。

《剑桥插图天文学史》追溯天文学作为一门科学的历史足迹，详细描述了导致我们今天对空间和宇宙之理解的种种发现。本书展示了，基于星象观测的沉思是如何从远古时代即形成了人类神话的基本部分；同时也揭示出，天文学怎样和几何学及数学一同进化为一门精密而严肃的科学；并且描述了伟大思想家如毕达哥拉斯、伽利略、笛卡儿和牛顿等人对天文学的巨大贡献。文笔老练，插图丰富。《剑桥插图天文学史》实为一部独一无二、纵贯古今之天文学理论与实践之集大成者。在伊斯兰世界遥远的角落，中世纪的穆斯林们如何运用天文学计算麦加的方向？那惟一觉察到地球可能在绕日旋转的古希腊人是谁？克利斯托弗·哥伦布又是如何误用了他从一册天文学年鉴上得来的关于一次月食的知识？奇闻轶事与迷人的细节融为一体，本书描绘我匀如何观天，并且解释了人类在不同历史时期观测天象之所见；这些所见又是怎样影响了人类的信仰和神话；以及伟大的天文学家为今天的天文学知识所做出的贡献。这是一部栩栩如生、高度可视的天文学史——对于专家和非专家，它都是一次兴趣盎然的阅读。一部史无前的插图本世界天文学史富有亲和力的文笔，对技术概念做出了清晰的解释大量精美的线描插图和彩色插图、系统的大事年表、专业术语表、进一步阅读书目和完备的中文索引主编及其作者均为世界天文学史相关研究领域的权威，译者为国内天文学界实力派的中青年学者和专家

山西大学科学技术哲学系列教材 “国家教育部人文社会科学重点研究基地，山西大学科学技术哲学研究中心”基金资助出版。本书从科学的主要门类及技术的主要方面为线索提供了中外科学技术史的轮廓，对科学思想史及古今科学家的思想，及地方科技史、考古科技史、建筑科技史、艺术中的科学等进行研究。

本书作者以宏大视觉，丰富的理论知识对科学史研究的历史、方法、争论、出路给出了自己的总结和回答，富于创新地提出了科学史的向度与变焦分析手段。本丛书立足于科学史，广泛探讨科学文化、科技政策、科学历史方面的论题。丛书将每年度推出1—2本精品，力图展现国内在这一广阔领域的具代表性的最新科研成果，为沟通科学与文化、科学史与科技战略作有益的尝试。

本书是《数值与算法》教材的配套用书，书中给出了教材每一章主要算法的C语言描述，以及教材中习题的详细解答，内容总体上分为基础、软件、硬件、网络和多媒体五大类。

对于理工科专科学生和学习“少学时数学课”的部分本科学生来说，数学课似乎有更大的压力，大家往往视其为一块“难啃的骨头”。虽然学时有所减少，深度略有下降，但内容并没有太多的减少，涉猎面基本相同，故学习负担并未减轻多少，面对晦涩的叙述、抽象的概念，学子们确有望而生畏之感觉。通过多年的数学教学实践，我们深深体会到，学好数学的关键是理清数学概念，掌握解题方法，而达到这一目的行之有效的措施就是大量演练习题，但数学习题数不胜数，而学生们又往往因课程多、时间紧，根本不可能做太多的习题，正是针对这种状况，我们准备编写一套少而精的测试题集，以辅助日常学习为出发点，以提高期末考试成绩为目的，追求的是用时少而效率高，经过大家的努力，这套“数学全程测试丛书”出版了，希望它能成为学生们学习数学期间的良师益友，这套书的主要特点是：1.全部是测试题。精心选择的各类试题，既基本又典型，面广但不重复，循序渐进，重点突出，最终目标是让学生在尽可能短的时间内巩固基本概念、掌握解题方法。2.全程、同步测试，书的内容与教材基本一致，按教材的章节安排书的层次——全程、同步测试，“归类测试”是每章后的测试题，意在学到哪儿，就测试到哪儿，及时“消化”所学知识，期末测试则是为系统学习、全面巩固各科知识而准备的试题若干套，其作用是不言而喻的。3.解答详尽，所有试题均给出详尽解答，一部分给出解题思路和方法，指出易犯的错误并剖析原因；有些还结合解题过程对学习的思维方式予以指导，并提示解题技巧。《概率论与数理统计全程测试》为丛书的“概率论与数理统计”部分，即《概率论与数理统计全程测试》，全书分为两大部分，共有测试题28套，第一部分为归类测试，设有六讲，每讲含三套题，要求学生按每套2小时完成，每套题含有填空题、选择题（单项）、计算题、综合题、证明题等五种类型，第二部分为期末测试，共有测试题10套，每套同样要求学生在2小时内完成。