本书利用CNKI、Springerlink等数据库检索、网站调查、问卷调查、专家访谈、演绎法、归纳法、数理统计、计算机辅助设计等方法，深入分析了知识服务产生与发展的社会背景和研究的意义，系统总结与分析了国内外有关知识服务与大数据研究的现状、主要研究观点及存在的不足，有代表性调查分析了国内图书情报机构的服务现状及面临的问题。在此基础上，以数据转化为知识为出发点，以数据转化流程为主线，以大数据技术为支撑，结合知识价值

彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事语文课程教学与研究30余年，是全国“语文课程与教学”界有一定影响的专家。《语文课程改革与教学新视界》是彭小明教授的新力作。《语文课程改革与教学新视界》分六章：第一章语文新课程改革与新理念，第二章现代教育理论与语文教学，第三章语文教学新模式与新流派，第四章活动教学与语文学习新方式，第五章写作学习与作文教学新论，第六章语文教学典型案例新样式。作者以语文“新课程改革”理念为引导，以语文教学新理论为核心，突出语文教学新视野与新实践，旨在传递、表达语文课程与教学改革的新趋势。

《历历来时路：诺贝尔文学奖获奖作品在华出版传播研究》系统考察了泰戈尔、阿斯图里亚斯、萨缪尔·贝克特、巴勃罗·聂鲁达、加西亚·马尔克斯、奥克塔维奥·帕斯、巴尔加斯·略萨、鲍勃·迪伦等诺贝尔文学奖获奖者的代表作在中国出版传播的流变及成因，夹叙夹议，史论结合。《吉檀迦利》《总统先生》《等待戈多》《二十首情诗和一首绝望的歌》《百年孤独》《太阳石》《城市与狗》等获奖作品在华的译介出版、融合传播经验，为当代中国出版业转型升级尤其是文学出版国际化运营提供了启示和镜鉴。

《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》以“高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育”为主线，深入开展研究。《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》从高校实际出发，构建了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的融合教育的内容融通机制、理论共识机制、媒体传播机制、示范引领机制、协同联动机制和绩效评价机制等。

《高职院校混合式教学模式改革实践》基于SPOC（Small Private Online Course，小规模限制性在线课程），针对市场营销课程进行了线上线下混合式教学模式的改革与实践。全书共分七章：混合式教学模式简介，混合式教学模式的理论基础，高职教学模式的改革，高职教师混合式教学现状分析，高职学生现状，学习者特征分析，基于SPOC的市场营销课程混合式教学改革。《高职院校混合式教学模式改革实践》为高等职业教育教学模式的改革研究与实践成果，适合作为高等职业教育专业改革实践的指导书，对广大职业院校进行专业课程改革具有重大的参考借鉴价值，同时可为职业教育人士进行课程教学改革提供理论和实践指导。

社会保障是一项系统工程，加强社会保障工程研究意义重大。社会保障工程研究包括社会保障理论创新、制度建设、量化管理、国际借鉴、信息技术等方面。社会保障工程研究系列丛书将陆续推出《中国社会保障发展指数报告2016-2018》《“一带一路”国家劳动力成本与劳动保障水平研究报告（2016-2018）》《中国社会保障制度解读1949-2019》《社会保障原理》《社会保障国际比较》等研究成果，为教学科研和政府决策提供参照。

本书精确的冰川地形及变化信息对研究冰川动力学和冰川物质平衡十分重要。本书提出了一种TanDEM-X双站InSAR冰川表面高程变化生成算法，在此基础上，完善了山地冰川物质平衡估算方法，分别以高亚洲的祁连山极大陆型冰川和藏东南海洋型冰川为实验区域，进行了冰川物质平衡及其对气候响应关系的研究。

《中国社会保障发展指数报告2016—2018》是褚福灵教授“社会保障工程研究系列丛书”中的一本，是中国社会保障发展指数报告的常规出版物，综合整理了2016年至2018年我国社会保障发展的相应数据，也是社会保障研究的基础数据，具备该领域研究“工具书”的作用，是社会保障研究的书，具有很高的学术运用价值和参考价值。

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本书基于海洋经济统计、科技统计和科技成果登记等**数据，从海洋创新资源、海洋知识创造、海洋创新绩效、海洋创新环境四个方面构建指标体系，定量测算2004-2017年我国海洋创新指数。客观分析了我国海洋创新发展现状与趋势，构建了我国国家海洋创新指数，定量评价了国家和区域海洋创新能力，并对全球海洋创新能力进行了分析，对国际海洋科技研究态势等海洋创新关键问题进行了专题分析。