欧若拉是一个6岁的小女孩，她的妈妈是一位天文学家。有，欧若拉陪妈妈在实验室待了，她发现太阳表面有一些看起来脏脏的小黑点，妈妈告诉她：这是太阳黑子，它们会一点点长大，直到有，它们会像烟花一样爆炸。当太阳的“烟花”接近地球两极时，我们会发现空中出现了美丽的极光（欧若拉）。

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本书从海洋生态系统、生物多样性概念等方面深入浅出地系统介绍海洋生物多样性，并对海洋环境问题和各国海洋生态环境保护政策进行多方面解说，知识点饱满，内容系统、非常不错，兼具学术性和科普价值，让人更正确的认识海洋生态系统，更合理的保护地球。

《潮汐表》由国家海洋信息中心编制、海洋出版社出版，共6册，分为中国沿岸3册和世界大洋区域3册。《潮汐表（2020 第2册 长江口至台湾海峡）》为第二册。包括三部分：一部分是主港的每日逐时潮高和高（低）潮潮时、潮高预报，或只刊载每日高（低）潮潮时、潮高预报；第二部分是潮流预报站点的每日潮流预报；第三部分是附属港有关资料，主要内容是附属港同某一个主港之间的潮时差、潮差比和改正数。为了帮助用户了解港口的潮汐状况，还同时列出了每个港口的潮汐特征数据。除此之外，还有一些与潮汐表结合使用的专用图表。

为持续深化我省高校信息化教学改革，湖南省高等教育学会委托教育技术专业委员会在全省高校教师中开展了“信息技术有效融入日常教学的理论与实践”主题征文评奖活动，现精选其中部分论文编撰成《融合与创新：高校教育信息化探索与实践》予以出版。《融合与创新：高校教育信息化探索与实践》内容十分丰富，由融合建设、管理实践与改革创新三部分组成，既有各理事单位信息化教学改革相关成果，也有在教育厅组织的历届信息化教学竞赛中获奖教师信息化课程建设与教学的经验、心得、方法或策略等。该书可以作为各高校教育信息化管理人员学习借鉴之用，同时也是各学科教师将信息技术有效融入日常教学的良师益友。

本书针对具有多维信号处理中产生的信息几何与几何不变量问题，探索一种新的多维信号处理方法。从信息学角度出发，给出几何不变量，并研究其几何不变量的性质，为实现具有多维信号处理问题提供有效的解决方案。本书适合从事智能信息处理、人工智能、计算机视觉等领域工作的学者和研究人员阅读人参考，同时也可以作为理工科大学相关专业研究生的教学参考书。

本书瞄准世界范围内的新媒体*新成功探索模式，梳理网络与新媒体行业的类型化案例，在类型化基础上，选取该行业的*新探索和成功的经典类型化个案，以此构筑本书的骨架。具体而言，本书建立的类型化大体有四：一是众筹新闻（相对于传统媒体的机构生产）；二是传统媒体的转型（第二三章：央视\

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这是一本按照字母顺序排列的动物故事书。这本书的特别之处还在于能为视力受损儿童所享用。本书包含了独特的动物插图、短片故事和凸起的线条或点点。是一本不多见的好书。

“小贝壳 大世界”主题是“一贝一世界”，即贝壳不仅是海洋生物的代表，透过小小的贝壳还可以与天文、地理、物理、生物、化学、医药、建筑、美学、数学、哲学等近24个学科专业建立起桥梁关系，旨在让更多青少年儿童通过贝壳这个窗口了解海洋生物、认识自然，树立“人与自然和谐共存”的理念。该套书包括《贝壳不简单》《神奇的螺旋》《贝壳与化石》《贝壳里的科学奥秘》《让贝壳回家》5本。