教师在工作中能否获得积极的情绪体验，是影响教师心理健康和工作积极性的关键因素。对教师工作投入感的研究，将不断挖掘教师工作中的积极情绪体验，改善工作对教师的负面影响，提高教师对工作的积极感受，以帮助教师提高工作和生活质量，助其专业成长。《中学教师工作投入感研究》从国外工作投入感研究的发展与新进展着手，尝试对中学教师的工作投入感进行系统研究，结合对一线校长和教师的访谈，深入探讨当前我国中学教师工作投入感的现状、产生原因和关键影响因素，以及教师工作投入感对工作绩效产生的作用等。这不仅可以丰富工作投入感研究的理论体系，为积极心理学有效运用于实际管理工作提供借鉴；同时，也能为我国优质教师队伍的建设和中学教师管理制度的完善提供参考，具有极强的理论意义和实践价值。

《吉林省高校创新型国际化人才培养本土化模式研究》从经济发展全球化的背景入手，在阐明我国高等教育人才培养国际化的必要性及发展方向后，分析吉林省目前高校人才培养国际化的实践及水平，并筛选国内外高校人才培养国际化的经典案例进行分析。在国内外经验借鉴及启示的基础上，结合吉林省当前人才培养国际化的环境及制度，提出吉林省创新型国际化人才培养的本土化模式选择，进而给出吉林省创新型国际人才培养的本土化模式的实现路径。

当前中国社会正处于多重转型时期，急剧的社会变迁深刻影响着青少年的教育与发展。从传统到现代的嬗变、不同价值观念的碰撞使得青少年群体面临更多不确定的成长因素，这对青少年的社会认同与文化认同提出了严峻的挑战。要充分认识青少年生命历程的特殊性，就必须在当代中国社会转型的时空背景下理解和审视青少年的生活世界。《社会转型中的青少年教育与发展》从基本现状、政策演变、典型案例和专题分析四个主要方面，试图呈现当前中国青少年教育发展的基本概况，剖析影响青少年教育发展的主要因素，力求为制定科学合理、有针对性的社会政策提参考。

现代控制理论是联系古典控制理论和智能控制理论的纽带，有着承上启下的作用。机械类专业研究生学好现代控制理论，对解决工程实践问题具有重要的指导意义。本书将以线性定常系统为主要研究对象，介绍了系统建模、求解问题，系统的可控性、可观测性和稳定性问题，还介绍了控制系统的校正和最优控制问题。

传播学的研究和实践领域正在经历一场颠覆性的变革，其核心表现为传播活动关注的焦点从同质化的大众群体转变为异质化的独立个体。信息技术革命背景下的大数据技术、程序化工具和个性化算法等一系列全新的传播研究和实践方法使我们可以用全新的视角和思维来探索解决传播问题的全新路径。这种转变在很大程度上冲击着建立在大众传播逻辑基础上的前提假设、思维习惯和理论框架，并试图在新的信息技术背景下建立一套全新的传播观与方法论——也就是计算传播学或者说计算传播范式。

《乡土中国/亲近经典·中国现代文学馆·全本典藏版》收录的《乡土中国》《乡土重建》和《生育制度》，是著名社会学家费孝通先生的名作，是公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的著作。费孝通先生“志在富民”的崇高境界，和真诚浓烈的家国情怀，为这几部中国社会学的奠基之作，增添了不朽的理论价值和思想光辉，从中，读者可以认识中国、思考中国、理解中国，站在历史社会发展的角度面向新时期的中国。

《燕京语言学文存（第2辑）》系首都师范大学语言学学科编辑的语言学研究方法和语言学研究视角的语言学论文集。首都师范大学语言学学科经过50多年的发展、几代学人的努力，已经成长为引人注目的参天大树，积累了许多学术研究文献。为了向学界完整呈现首都师范大学文学院语言学科的成长历程、学术积淀和整体实力，系统保存文献，及时向学界推出首都师范大学文学院语言学学科近期新的代表性研究成果，展示一个单位一个学科发展的轨迹。

《集韵》和《广韵》是中国音韵史上的名著，二者的比较也进行的比较多，积累了较为丰富的经验。进入新世纪以来，新技术的应用，尤其是计算机技术的应用为传统的《集韵》和《广韵》比较提供了新的视角，因而本书具有十分重要的创新性，为同类型研究也提供了一种研究范式。

本书使用中英文两种语言对2017年中国智库的影响力作了排名，并提供了政策建议，同时还将2017年的全球智库情况作了呈现，包括智库排名、分类、标准、统计数据等，较为全面而客观地展示了中国和全球智库的发展概况，可作为相关智库、研究机构参考使用。

本书主要讨论跟语言结构相关联的语言演变。绝大部分内容是对作者从1965年到1992年对于语言变化研究的总结，包括制约语言演变的因素，语言演变的机制以及各种涉及语言系统的变化。作者通过大量的调查、实验、统计，分析语言变化的各种表现，阐述语言的本质、语言变化的规则，以及语言研究方法。提出了语言变化过程的可观察性，语言研究的可重复性，重新整合共时和历时、系统和实体的关系，运用新方法新手段来研究语言演变。本书获1996年美国语言学会“布龙菲尔德奖”。