本书为中国语用学研究会编写的语用学研究论文集，主要内容包括语用学研究综述、普通语用学、语用学及其界面研究、语用学与翻译研究等几个方面，共计15篇文章，凡是对语用学研究感兴趣的读者，包括对认知科学、社会心理、人际交往、语言教育、跨文化交际等内容感兴趣的读者，均可参考使用。

本书是一本关于家庭社会学的著作，曾在社会上产生广泛的影响。书中主要论述了家庭所担负的有关生育子女的若干理论问题。但本书所论述的不止是生育，凡是与种族延续有关的一套活动体系都讨论到了。其中包括：配偶的选择、婚姻关系、家庭组织、双系抚育、父母的权力、世代的隔膜、社会继替、亲属的扩展等等。作者在书中对这些问题的剖析的提出的一些理论观点，对我们今天如何处理家庭婚姻问题、子女教育问题等仍然很有教育意义。

本书是农、林、水产、轻工及其他院校相关专业独立开设化学实验课程的**教材，也可与其他化学教材配套使用。本书在保持原版教材特色的基础上，对实验仪器和实验内容进行了适当的调整、增补与更新，并采用多种现代信息技术制作了动画、微视频等教学资源，有机融入到相关实验中。学生可通过扫描书中二维码实时观看、自主学习。这样的出版形式，使得本书更加适合用作生物、食品、资源环境、植物保护、农学、林学、园艺、蔬菜、畜牧兽医等专业的教科书，也可供社会学习者阅读。

《跨文化交际：人类学视角》一书是兰州大学外国语学院教学科研团队项目2016年“跨文化交际：人类学视角”（16LZUWYXSTD012）的阶段性成果。《跨文化交际：人类学视角》的主要内容有五部分：一是基本概念与理论学习；二是语言交际；三是非语言交际；四是语境与跨文化交际；五是如何培养跨文化交际的能力，提高交际技巧。以上五部分共分七章。

此产品为盒装，配合《给孩子的天文学实验室》图书使用，装入的是进行书中52项科学实验所需要的若干耗材，包含小苏打、蓝丁胶、糖浆、香草精、奇亚籽、向日葵种子、松树种子、食用色素、发酵粉、椰子油、蜂蜡、彩色的饮料调色剂、无味明胶、酒精、塑料管子、锡箔纸、热水袋、塑料密封袋、大塑料密封袋、软塑料尖嘴瓶等多种实验耗材。按52个实验小袋包装。

数学教育是开发人脑智能的有效途径。《跟张天孝爷爷学数学（1A）》以张天孝爷爷与一名学龄儿童一起学习数学的过程为场景，通过重组数学知识结构更新内容、滚动发展的方式，让一名智力水平中等的儿童在掌握和应用知识的过程中发展思维，培养良好的品格。为培养适应新世纪发展需要的英才，学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表述世界奠定基础。本册适合一年级学生上学期使用。

本书是全国教育科学“十一五”规划课题“我国高校应用型人才培养模式研究”项目成果之一，是云南省省级优秀教材。本书是在上一版的基础之上，结合几年来的教学实践修订而成。全书内容包括函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数应用、不定积分、定积分、无穷级数、多元函数微积分学、微分方程与差分方程。本书内容准确、结构清晰、由浅入深、注重理论联系实际，并加入部分考研的典型范例和习题，尽量让学生学以致用。同时，以二维码形式给出各章习题全解，便于学生自主学习。本书可作为高等学校经济管理类专业高等数学教材，也可作为高等学校教师的教学参考书。

本书是国家精品课程主讲教材。本书系统介绍了数理逻辑与基本定理证明方法、二元关系、图论、代数系统与布尔代数中有关的概念、定理及其证明方法。既强化基本概念的描述，还特别着重于阐述有关离散数学的证明方法及离散数学应用实例，并以课程设计和实验的方式举出大量的例子和应用实例，充分展示了离散数学在计算机中的应用。本书有配套的电子教案和《离散数学实验与习题解析》。本书可作为高等工科院校有关专业学生离散数学课程教材，也适用于计算机专业的科技人员及学生使用。

本书根据教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的《大学数学课程教学基本要求（2014年版）》编写而成。全书分为概率论基础和数理统计两部分。有别于其他教材，本书力图通过实际问题引入基本概念和建立基本定理，增强学生对概率论与数理统计基本思想、基本方法的理解。同时，在语言叙述上，尽量用通俗的说法去阐述深奥的概念与定理。本书在例题和习题的选择上尽可能扩大范围，有针对性地选编了一些概率统计在农林、经济管理等方面的应用案例，帮助学生了解如何用概率统计知识建立数学模型，解决实际问题。本次修订采取了纸质教材与数字课程相结合的模式，数字课程包括微视频讲解、典型例题、重要术语及主题、习题参考答案等数字化资源，便于辅助学生自主学习，满足学生个性化发展的需求。本书可作为普通高等农林院校本科生学习概率论与数理统计的大学数学基础课教材。

本书根据“工科类本科数学基础课程教学基本要求”编写而成，是南京理工大学***精品资源共享课“概率与统计”的教学用书，内容包括概率论的基础知识、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验、回归分析与方差分析初步、随机过程的基础知识、平稳随机过程、R统计软件简介。目前，大多数高等学校概率论与数理统计课程的授课时间为32~72学时，本书针对这一需要进行编写，内容没有求多求全，但讲解详细，教师可根据需要选用。本书可作为高等学校理工科非数学类专业学生的教材，也可供教师及工程技术人员参考。