《走进贵州龙》是国内首部用写真记录贵州龙一生的专著；是一部集观赏性、科学性、科普性于一体的中英文对照的图书：是一部通过互联网＋VR、AR技术以及丰富的文创产品，带您走进贵州龙前世今生的数字读物！《走进贵州龙》以珍、稀、特、美的贵州龙化石光影图片及数字内容讲述距今二亿三千万年前贵州三叠纪海生爬行动物的典型代表——胡氏贵州龙的故事。《走进贵州龙》适合古生物、地质、博物馆科研工作者、院校师生及化石爱好者阅读。全书分为“走近贵州龙”“发现贵州龙”“研究贵州龙”“探秘贵州龙”“保护贵州龙”“文创贵州龙”和“附篇”七章；图片约700幅。

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本书分“交际艺术”“口语表达”“应用写作”三编，以凝练简洁的理论、生动多样的案例和切实有效的练习，呈现出学生应知应会的交际策略和写作技巧。在内容上不但呈现了中华礼仪与交际文化传统，重视汉语交际的特点与规律，又充分关注到网络交际、网络应用文写作等新现象、新问题，而且突出问题，强化能力，重点明确，注重启发引导。全书既注重对学生口语能力的培养，又关注学生书写能力的锻炼，更注意对学生综合素养的提升。内容新颖，贴近现实，具有很强的指导性和操作性。

这是一本有关动物的谣言和冷知识的轻松科普读物。 \n风趣幽默的文字，配上生动的插图，让读者轻松地了解更多关于动物的冷知识。 \n这些冷知识有些奇怪，有些甚至有点儿“恶心”，但都是大自然带来的惊喜。书中囊括了80个有关动物的奇诡流言和不可思议的事实，从交配到哺育后代，从摄食到消化排泄，从奇怪的名字到神奇的栖息地……这些流言在推特科学版上被众多生物学家、动物爱好者广泛讨论，形成了这本有关动物冷知识的“权wei著作”。 \n

《荣宝斋日历.庚子2020年.荣宝斋珍藏书画选》由荣宝斋编

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《社会学视野中的补习教育》以补习教育为主要研究对象，突破传统教育学的研究范式，从社会学视阈出发研究补习教育的“社会属性”和“隐秘规律”，重点分析了补习教育兴起的时代背景、作为社会活动的补习教育、补习教育机构的逻辑困境、补习教育中的行动者及其行动策略、补习教育与应试教育的关系和学生参加补习教育行为的属性等内容，阐明了补习教育兴起、发展和社会影响的具体过程，最终构建了一个相对系统的补习教育研究体系。书中既有宏观的制度研究，也有微观的行为分析，既纵观历史，又注重现实考察，对于人们科学合理地认识补习教育现象具有较大参考价值。

《克莱斯勒——跨入新世纪的伟大旗手》《蒂博——文雅、纤细集于一身的法兰西大师》《埃奈斯库——五位一体的罕见奇才》《胡伯曼——鲜明的个性非凡的气魄》《库伦坎普夫——严谨的风格浪漫的气质》《斯波尔丁——美国小提琴家中的光荣元老》《津巴利斯特——纯朴的风格真挚的情感》《埃尔曼——魅力无穷的浪漫主义大师》《布什——小提琴大师中的“室内乐之王》《西盖蒂——驾驭古典和现代双重风格的全能艺术家》《海菲兹——现代小提琴艺术之神》《弗朗切斯卡蒂——帕格尼尼技艺》……《弦乐演奏家：20世纪世界著名弦乐大师》收集并介绍了包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的国际大师一百余位，讲述了他们的故事。

《老年教育教学管理标准化的模式探究》从老年教育普适性的办学特点出发，将老年教育教学管理中的各项基本制度进行归类梳理，结合东莞开放大学老年学堂老年教育教学实践，探索基于ECTCS（enroll－curriculum－teaching－classes－scientific research）管理模型，即招生管理、课程管理、教学管理、班级管理、科研管理等方面的规范化、标准化模式，特别针对当下老年教育普遍存在的课程管理问题，突出介绍了东莞开放大学多年探索的结晶——课程实施纲要。课程实施纲要涵盖课程实施的几乎所有领域，形成适用于老年教育的一整套观念体系、制度安排、行为方式以及环境建设等所构成的课程与教学生态系统。以此构建起立体的、完善的、多层级的老年教学课程体系是老年教育的核心所在，这是《老年教育教学管理标准化的模式探究》意欲阐述的核心观念。

《小学品德课新课改的回顾与展望：基于生活德育的视角》基于生活德育的视角，从五个维度对小学品德课新课改进行了研究。一是从历史的宏观角度对十余年来的品德课新课改进行回顾与梳理；二是从现实的微观角度对学校层面的课程实施状况予以分析和揭示；三是从理论上澄清和回答了在课程实施中呈现的一些不可回避的问题；四是在实践层面针对现实中的问题提出可供选择的建议和意见；最后是从更加基础和上位的角度展望未来，提出了文化自觉、社会重建等是品德课新课改、学校德育深化发展的必由之路。