本书介绍了概率论与随机过程的基本概念、基本理论和方法。内容包括：随机事件及其概率，随机变量及其分布，多维随机变量及其分布，随机变量的数字特征，极限定理，随机过程的基本概念，马尔可夫过程，平稳过程，平稳过程的谱分析，每章均附有习题，供学生练习之用。本书是高校工科、理科（非数学系）“概率论与随机过程”课程的教材。本书也可作为高等学校理丁科各专业本科学生及教师的教材和教学参考书，也可供科技工作者阅读。

本书由已发表的短论、讲演、书评、科学著作的序言或绪论串接而成，包括：数与量；空间；力；自然界四编。

编辑推荐：本书是《中国人民大学硕士研究生系列教材》之一。本书有助于系统地从哲学层面反思与概括科学的基本问题。本书由六章组成，分别阐述了科学理论的结构与功能，科学试验、测量与时空构架，因果性、决定论与概率统计性，对科学活动的语言分析，科学发现的逻辑，元科学探究的历史演变等几个方面。科学哲学是近现代科学发展的产物。是随着作为哲学运动的实证主义而兴起的。

本书从原子核和放射性的基本知识出发，结合人类生存发展的主题，论述了核科学技术在能源、材料、生物、医学和工农业生产等领域中的重要的、独特的、甚至不可替代的作用；同时也阐明了放射性照射人体可能产生的效应，以及人们现在是怎样在高度安全地使用着放射性、避其害、取其利、造福于人类的。本书主要面向大学生（文理科）读者，强调科学知识，科学素质和社会文化修养的提高，亦可供对核科学和人类生存发展感兴趣的其他读者阅读参考。<

探险有两类，一类是为了科学目的，一类是为了猎奇，两者迥然不同。中国科学探险协会一直主张科学探险，即以科学研究为目的，以科学思想和方法为指导来从事科学探险活动。此次徒步穿越雅鲁藏布大峡谷就是属于科学探险。1998年安全圆满地实现人类首次徒步穿越雅鲁藏布大峡谷，完成了中国科学家多年未实现的宏愿，是中华民族的骄傲。20世纪末这一重大的科学探险活动被我国两院院士评为1998年十大科技进展新闻第二，是当之无愧的。安全圆满地实现徒步穿越雅鲁藏布大峡谷科学探险考察，是我国科学家多年考察研究大峡谷，在认识大峡谷自然规律的过程中逐渐认识自我，完善自我的结果。从认识论来看，是科学有与自然界之间“知己知彼”的良性循环，是人与自然相知相依的硕果。科学家们徒步穿越大峡谷，亲临险境，真实手记，行动地再现了艰辛的穿越历程，深刻地揭示了科学探险中的风风雨雨和酸甜苦乐，从作者的手记中，我们既可感觉到探险的艰辛，也可享受到自然的乐趣；既可为探险家们的可歌可泣故事感染，也可为探险家们间的深切情谊感动；既可学到野外探险考察的基本知识，也可了解到大峡谷水汽通道在自然界和人类活动中的巨大魔力……

本志记载了我国的圆线亚目线虫（圆线科和毛线科除外）种类，包括3总科，12科，63属，177种。全书分总论和各论两大部分。总论部分对圆线亚目的分类系统、形态结构等作了介绍。各论部分记述了每个种的形态结构、宿主和地理分布，并对有些种类的生活史及流行病学进行了描述。全书附有插图201幅。本书可供动物学、医学和兽医专业的教师、学生、科研人员以及动物检疫人员参考。

《天文学名词1998》是全国科学技术名词审定委员会审定公布的第二版天文学名词，对1987年公布的长文学名词》作了少量修正，增加了一些新词，并对第一部分的名词基本上都给出了定义或注释。《天文学名词1998》内容包括第一部分的天文学。天体测量学、天体力学、天体物理学、天文学史、天文仪器、星系和宇宙。恒星和银河系、太阳、太阳系10类，以及第二部分的天体和天象名等共2290条，是科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门使用的天文学规范名词。

本书是作者们多年从事南极冰川学研究的结晶，全书较全面、综合地介绍了国际南极冰川学研究的主要成果。内容包括：南极冰川学研究的意义以及过去和现状，南极冰盖的基本特征，南极冰盖的物质平衡与海平面变化，南极雪变成冰的过程，南极冰盖的热学特征，南极冰盖的雪冰化学与环境，冰芯气候环境研究等。本书重点集中于冰川物理、化学和生物地球化学过程与记录研究，并将中国冰川工作者具有独到见解的代表性研究成果穿插其中。本书可供冰川、大气化学、水文、海洋、气象、冻土、地理、地球化学工作者和高等院校有关教师及研究生参考。

编辑推荐：本书介绍了我国实验室认可工作的发展状况和国际实验室认可的发展趋势，着重阐述了中国实验室认可委员会（CNACL）对实验室认可活动的要求。以实例介绍了实验室常用的术语，法定计量单位，统计抽样和测量不确定度等基础知识；实验室认可准则及评审要点；对实验室评审员的基本要求；实验室认可计划的实施程序。此外，还详细地说明了实验室质量体系的建立和运作，以及质量手册的制订等相关知识。本书不仅是实验室评审员的培训教材，而且还可供各类实验室为提高管理水平、建立质量体系作参考。

20世纪70年代至80年代，“癌症”经历了一次引人注目的转变。人们长期认定以失去控制的细胞生长为标志的一系列异速生长的疾病，在短短十年间变成了一种人类基因的疾病。这一变化是怎样发生的？意味着什么？这就是作者在《创立科学：癌症遗传学社会史》中讲述的故事。作者把知识创立的过程，描绘为一种社会事业、一种无止境的系列协商，进而论述了科学史和科学哲学，文化理论以及科学社会学中长期存在的一些问题。