本书系作者1923年在美国，综合外国思想界的研究成果，经过自己的研究思考，用剥蕉抽茧式的讨论方法，说明了科学与玄学的性质，及其所研究的问题、所用的方法、所具的特长、所受的限制等，试图认清近代科学与玄学的地位和关系。所以本书通俗生动地论述了什么是科学，什么是玄学，科学与玄学的关系等三个基本问题。本书资料丰富，很有学术价值，重版印行，以飨读者。

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地学是自然科学六大基础学科之一，包括地理、地质、气象、海洋等。《中国科学技术史：地学卷》从石器时代到清末，按时间先后分为九个阶段，首次将地学各方面资料综合起来，进行了比较系统而全面的整理研究。《中国科学技术史：地学卷》是九位地学专家的集体成果，他们充分发掘我国古代的地学成就，并从中总结出规律，上升为理论，对当代的科学史研究及地学研究都将发挥积极作用。适于地学工作者、科学史工作者、大专院校地学系师生及地学爱好者阅读。

由于高科技的迅猛发展和广泛应用，科技文化与人文文化的关系问题，已成为时代的重大课题。林德宏撰著的《人与机器——高科技的本质与人文精神的复兴》（江苏教育出版社出版）是一本从哲学上阐述人与机器关系的学术专著。早在1748年，法国医生兼哲学家拉美特里曾写过著名的《人是机器》，明确提出人是一台结构比较精致的机器，从哲学上把机械论推向了极端，对后来哲学思想和科学思想的演变产生了深刻的影响。1927年，李约瑟也出版过名为《人，一台机器》一书。自从有了电脑、机器人以后，又有人提出“人是机器”和“机器是人”的观点，使得人机关系成为十分突出的问题。林德宏认为，人机关系问题是人与物关系的重要方面，这里所讲的物是“人造物”，是科学技术的物化。所以人机关系问题，又是高科技与人的关系问题。作者指出，科学技术的本质是能够物化为各种生产工具和生活用具。唯有通过这些工具，智力才能得到物化和优化，人类才能不断超越自身的局限性。人类的发展过程，就是人类不断技术化或物化的过程。近代以来，人类的生存是“技术化生存”，人类的进化常常表现为人造物的进化。人类生产工具的基本形式是机器。有了机器，人类便创造了一个新世界——人工自然界。人们开始崇拜机器，人在机器面前开始异化，却忽视了自身的价值。于是科技文化成为主导文化，科技文化与人文文化开始分离与对峙。《人与机器》的主题是，强调高度的物化有可能使人“非人化”，并旗帜鲜明地反对人的“非人化”的趋势。自从人工智能技术出现以后，机器便开始“智能化”，所以在许多人看来，人机之间的界限将不复存在。作者指出，高科技使生产劳动日趋智能化和信息化，是人的本质力量的深层次体现。高科技空前体现了人的价值，也对人的素质提出了更高的要求。高科技可能使人进一步异化，并导致人的“非人化”。高科技既给人类带来了空前的高效益，也给人类带来高风险。“克隆”风暴、人机大战之所以引起人们的普遍关注，都是出于对高科技条件下人类命运的关心。面对这场可能出现的危机，作者认为应对高科技（特别是人工智能与生物技术）的研究与推广加以必要的合理的约束。为此，作者提出了“技术有禁区”的观点，即科学思考无禁区，技术行为有禁区。从《人与机器》的这些内容来看，作者既不是唯科技论者也不是反科技论者，而是主张既要充分依靠高科技来发展生产，推动社会全面进步，又要注重人的价值、人的素质提高和自我完善。作者呼吁在发展和推广高科技的过程中复兴人文精神。为了说明科技文化与人文文化相互结合的哲学根据，作者主张哲学应以人为中心，人与物的关系也是哲学的基本问题，并对这个基本问题作了比较系统的论述。他认为，不仅应在本体论中区分唯物主义和唯心主义，不应当把唯物主义曲解为物本主义。应当说，林德宏教授的这些见解富有新意，在哲学研究中体现了创新的精神。他的立论不一定都很成熟，也可能有不少偏颇之处，但他出于对人类的责任感，对当今人类文明的历程进行了认真的哲学思索。

内容简介本书较详细地介绍了多种常用的统计模型和分析方法，其中包括：极大似然法、分布的估计与检验、线性回归、方差分析与试验设计、寿命数据的模型与分析以及分类数据的模型与分析等。书中各章还配备了适量的练习和参考文献。在书后附有关于SAS/STAT统计软件的简介及常用的统计数表，以备查阅。本书可作为高等院校非数学专业的硕士和博士研究生和高年级本科生学习应用统计课程的教科书，也可作为具有相当学历的读者自学应用统计的参考书。

本书为一九七九年李约瑟博士应邀主讲新亚书院主辨之「钱宾四先生学术文化讲座」的讲稿辑录而成。已有英、日、意、德等语种版本问世，今将原文汉译，以飨读者。本书共分五章，除探索古代中国科学与欧洲古代科学的情况外，亦介绍了道家炼丹术的发展，以及其与火药、火器、医药等发展的关联。此外，亦依据神经生理学和神经生物化学来解释针灸疗法，并对比了华夏文明与犹太─基督教文明中关于时间与变化概念的看法，从而透视其对彼此科学发展的影响。

《高等教育试用教材：核环境学基础》全面系统地论述了环境中天然与人工辐射的来源、分布及其监测方法，放射性核素在环境中的迁移、转化和蓄积行为，公众受照途径、剂量估算及健康危害评价，辐射防护、核安全及辐射环境管理标准、体系和控制措施。《高等教育试用教材：核环境学基础》可作为高等学校核技术与核工程、环境工程专业的教材，也可供放射医学、生态学、辐射防护、环境保护、核安全等领域的专业人员、管理干部及高校有关专业的师生阅读参考。

315世纪以来，欧洲航海家一次次向太平洋出发，为了寻找传说的“南方大陆”，也为了一圆 冒险之梦。未知的南太洋上，风雨骇人，难卜的征途中，他们将会有怎样的命运？本书以珍 贵文献和图录，叙述了这一不同寻常的过程。

本书为《我想知道》系列丛书中的一本，通过精美的图画，教孩子了解各种关于声音的知识。