自然科学总论
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科学造假的内在动因探析梁帅 著本书在借鉴国内外相关研究的基础上,对科学造假进行了全面详细系统的阐述,本书本着具体问题具体分析的方法,通过对美国贝尔实验室典型造假案例、英国辟尔唐人古化石造假案等来具体阐述社会动因究竟是如何作为催化剂来推动科学造假发生的。然后通过对美国冷核聚变事件这一造假案例被报纸媒体揭露情况的详细描述来分析造假是怎么一步步被揭露的,进而探讨了揭露机制的一般化和普遍化。与此同时书中还详细系统地介绍了科学造假在当今国内外的发展状况和演化趋势,并具体分析了其带给科学活动本身、科研参与者、科学共同体以及社会的危害。 -
科学研究与论文写作钟澄 著《科学研究与论文写作》作者为长期工作在科学研究第一线的教授。《科学研究与论文写作》共五章,按科学研究的顺序展开,结合图片及生动的案例,系统地阐述了科学探索的本质与意义、如何确定选题、研究中如何高效开展实验、如何总结实验并进行论文写作、如何避免写作中的常见问题等。《科学研究与论文写作》旨在通过对整个科学研究环节的介绍,帮助读者掌握科学的思维方式以高效地开展研究工作。同时,《科学研究与论文写作》介绍的写作常见问题汇总极具参考价值,有助于科研工作者提升写作水平。 -
次终极追问罗杰·瓦格纳 安德鲁·布利格斯 著,杨春景 译当您的孩子第一次问起“为什么”的时候,他便已经走上了一条永无尽头的探索之路。对世界本质的获得总体性认知的需要,深藏于人类所有宗教的根源。在许多文明中,它都形塑了人类对物理世界的探索欲,即“次终极追问”。 对终极问题的求索,与对次终极问题的追问,它们二者的联系可以上溯至人类文明史的渺茫源头。本书的两位作者展开了一幅绵延数万年的历史画卷,画卷的一端是昏暗的洞穴壁画,而另一端是瑰丽的量子物理科学,描绘了宗教与科学那惊心动魄的纠葛故事。 -
科技创业孵化生态系统理论与实践探究唐炎钊,申长江,韩玉倩,余定诚 著《科技创业孵化生态系统理论与实践探究》是在中国科技开发院委托的研究课题“科技企业孵化生态系统研究——基于市场的视角”的研究报告的基础上形成的。课题研究聚焦于科技孵化机构,以“创客空间—预孵化器—孵化器—加速器”等科技孵化机构为研究对象,试图从创业孵化生态系统的视角研究如何构建科技创业孵化的全产业链,即一个科技创业想法如何通过一个科技创业孵化生态环境的培育成为一个不断成长的科技企业,并进而发展到由多个企业形成的区域产业集聚的全孵化链。这个过程包括创客空间、预孵化器、孵化器、加速器、在孵企业等多个主体之间相互依存、相互补充,同时向系统外部交换资源与输出产品,最终实现一个可持续发展的、内外和谐的企业孵化生态系统。《科技创业孵化生态系统理论与实践探究》试图运用理论研究与实践探索的研究方法,以孵化机构为平台,基于内外孵化生态系统的双重视角,深入分析科技创业孵化生态系统的运作机制。 -
天山乌鲁木齐河出山径流对气候变化的响应刘友存,焦克勤 著本书介绍了天山乌鲁木齐河流域概况,分析了天山乌鲁木齐河流域气候变化和出山径流特征,对天山乌鲁木齐河流域气候和径流变化关系进行评估,系统研究了天山乌鲁木齐河流域出山径流对气候变化的响应。研究结果表明,乌鲁木齐山区气温和降水量总体上都呈上升趋势;径流量与降水间的关联系数大于径流量与气温间的关联系数,降水对乌鲁木齐河出山口径流的影响更为显著;在不考虑人为因素影响的情况下,乌鲁木齐河出山口径流量在未来近些年仍呈增长的态势。 -
信息化教学技能湖南省教育科学研究院,湖南省教育战略研究中心 编《信息化教学技能》面向的读者对象为职业院校教师,全书主要内容包括使用现代教学设备、采集教学素材、编辑和整理文档资料、编辑和整理数据资料、编辑和整理图片资料、编辑和整理音频视频资料、制作动画教学资料、制作PPT教学课件、使用辅助教学软件、制作微课、慕课与翻转课堂教学等。《信息化教学技能》帮助读者熟练运用信息化工具对各类教学资源进行加工处理,熟练运用现代教学设备进行信息化教学工作,独立完成微课、慕课制作。《信息化教学技能》配有大量在线资源,包括微课、拓展练习和实践案例等,供读者学习和训练。这些线上资源与线下信息化教学实施培训课程配套,形成信息化教学能力培训资源体系。 -
中国对外合作科技创新合作研究许鸿 等暂缺简介... -
国家创新体系建设与自主创新杨志超《国家创新体系建设与自主创新》从创新在治国理政中的重要作用、国家创新体系建设所取得的巨大成就、加快实施创新驱动发展战略、推进以科技创新为核心的全面创新、为建成世界科技强国而努力奋斗五个方面,系统地阐述了我国在国家创新体系建设方面的新探索。 -
上海科技工作者发展报告马兴发,黄兴华,王建平《上海科技工作者发展报告(2015—2019)》为上海科技创新人才发展报告蓝皮书,厘清科技创新人才及靠前水准的内涵和要义;研究靠前上主要追赶经济体通过对科技创新人才的引、育、留、用、激,实现产业升级和高质量发展的经验;分析上海科技创新人才在条线和区域分布的结构和在全国的地位;提出上海科技创新人才队伍建设的思路对策建议。 -
羌塘中央隆起带壳幔结构及构造特征张智,徐涛,郭希,王敏玲,邹长桥 著青藏高原是由欧亚板块和印度板块在新生代时期碰撞而形成的,在形成与演化过程中经历了复杂的构造变形运动。位于青藏高原羌塘盆地腹地的羌塘中央隆起带夹于南北羌塘坳陷之间,是研究印度板块与欧亚板块碰撞及青藏髙原形成与演化的关键部位。羌塘中央隆起(主要是指冈玛错、玛依岗日、查桑至西雅尔岗近东西向一线)位于羌塘地体中央的前侏罗系隆起区,并将其分为南北两个盆地。目前,地质科学家对羌塘中央隆起带构造属性认识还存在分歧。《羌塘中央隆起带壳幔结构及构造特征》在综述羌塘中央隆起带的形成和演化相关科学问题的基础上,详细阐述了羌塘地体的地质背景和地球物理研究进展、地震层析成像基本原理和方法;并利用布置于青藏高原羌塘盆地的宽频带地震观测台站所记录的远震P波走时数据,应用FMM方法和LSQR反演算法进行层析成像研究,获得了羌塘中央隆起带下200km深的地壳上地幔三维P波速度结构,给出了羌塘中央隆起带及邻区下方的深部结构特征;《羌塘中央隆起带壳幔结构及构造特征》成果有利于重新认识青藏高原内部的块体组成、结构,有助于理解俯冲在青藏高原之下的印度板块岩石圈地幔的变形行为以及认识青藏高原的形成与演化的地球动力学过程。在此基础上,研究羌塘中央隆起带与南北两侧盆地间的接触关系,对于重新认识羌塘盆地物质结构特征以及解释青藏高原形成演化、高原隆升、深部过程效应等具有重要的科学意义。《羌塘中央隆起带壳幔结构及构造特征》包含地震体波走时成像方法的应用实例,可供地球深部结构成像相关领域的研究人员参考使用;同时,也可作为高等院校相关专业的教师、研究生和高年级本科生的教学参考用书。
