自然科学总论
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首都科技创新发展报告2020首都科技发展战略研究院 著首都科技发展战略研究院成立于2011年8月,由科技部、中国科学院、中国工程院和北京市人民政府发起,以北京市科学技术委员会为秘书长单位,北京市科学技术委员会、北京师范大学和北京市科学技术研究院共同承建,是立足首都、服务全国的新型智库。 首都科技发展战略研究院旨在突出首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心功能,充分发挥和利用首都科研、人才、产业、金融等资源优势,为北京乃至全国城市和区域的创新发展提供战略支撑和专业服务。 首都科技发展战略研究院秉承“日新为道”的核心价值观,以“有态度的坚持,有温度的洞见,有力度的开拓”为工作理念,采取小核心、大网络的组织方式,凝聚国内外百余位知名专家、学者、企业家,组成高端、高效的研究与运营团队,致力于打造集学术与政策研究、战略与咨询服务、金融与成果转化于一体的可持续创新发展平台。 首都科技发展战略研究院聚焦创新创业和绿色发展,坚持“国际化、地方化、定量化”,对领域内前瞻性、关键性、紧迫性问题开展重点研究,为政府、企业和社会各界提供战略咨询、技术和金融服务及专业培训。目前,已出版《首都科技创新发展报告》《中国城市科技创新发展报告》《中国创业孵化发展报告》《中国绿色发展指数报告》等品牌研究成果30余部;完成科技部、中国科协、环保部及北京市和深圳市等政府委托专项课题200余项;为中国中车、国家能源、北京公交、碧桂园等知名企业提供战略咨询服务100余项;在江西、四川成都等地设立或管理产业发展基金;举办绿色产业、京津冀协同发展、创业孵化等主题培训班及“中国绿色发展论坛”“首科新年论坛”等交流论坛;与联合国工业发展组织、经济与合作发展组织、欧盟、哈佛大学、麻省理工学院、亚洲理工学院等国际组织和高校深入开展合作,产生了积极而广泛的社会影响。 -
你听过流星的声音吗园版)编辑部 编,《读者》( 校你想知道人类起源于何时吗?你是否对生命充满了好奇?你了解你足下的土地吗?翻开这本《你听过流星的声音吗》,去探索、去发现、去感知吧!《你听过流星的声音吗》精选《读者》(校园版)历年发表的科技、科普类精华文章,阅读本书,你可以了解天文航空、自然地理、生命奥秘、人类起源等。本书选文角度多样、文笔优美,可读性强,拥有它,你将看到更大的世界。 -
中国人在乌苏里边疆区[苏] 阿尔谢尼耶夫 著,刘宇 译《中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述(1906-1916年阿尔谢尼耶夫考察笔记)》由“1906—1916科考总结”和“乌苏里边疆区的中国人”两个部分组成,记述了阿尔谢尼耶夫于1906—1916年在乌苏里边疆区的考察活动。《中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述(1906-1916年阿尔谢尼耶夫考察笔记)》旨在为研究乌苏里边疆区的学者作参考资料,以及对乌苏里边疆区历史感兴趣的读者作了解之用。阿尔谢尼耶夫的叙述展现了20世纪初期乌苏里边疆区的自然环境和社会生活状态,尤其是他客观地描写了居住在此地的中国人开凿古道,狩猎耕种,修建房舍和寺庙,以及组建商会等活动,说明自古以来中国人就在乌苏里江以东的广大地区居住繁衍。 -
学术调查概论侯兴宇 著本书结合工作实践和相关案例,对《科研诚信案件调查处理规则(试行)》各重要环节进行了详细解读,提出了实施学术调查的若干概念、原则和程序,并对学术调查过程的标准化、规范化进行了有益的探讨。本书对于机构和高校开展学术监督工作具有相当高的参考价值,既可以作为学习学术监督史的参考书,也可以作为学术监督工作者开展学术调查的工具书,是一本兼具学术性和通俗性的学术监督力作。 -
唯美教育易增加 著暂缺简介... -
启航问海袁东星,李炎 著暂缺简介... -
泛函分析李文清 著泛函分析是研究函数空间结构和变换的科学,它是现代数学的重要组成部分。得益于大学时代打下的坚实基础,1955-1958年,李文清教授用该书的手稿在厦门大学数学系开始讲授泛函分析,并在同期举行泛函分析讨论班,吸收同事的宝贵意见,进一步丰富手稿的内容。中国科学院数学研究所的关肇直先生也耐心阅读手稿,并做了一些文字上的修改。该书据此期间的手稿,经修订整理后于1960年2月由科学出版社出版了首版。1966年7月又出版了第二版,第二版改正了首版某些字句的疏误并增加“中值定理”和“亏格子空间与亏指数”等内容,使该书的内容更为准确与全面。 -
厦门海域常见浮游植物高亚辉,陈长平,孙琳,梁君荣 著暂缺简介... -
X射线检测关键技术与应用研究方正 著暂缺简介... -
会计基础知识葛家澍 著《会计基础知识/厦门大学百年学术论著选刊》是根据高等学校文科教材编选计划的要求编写的,可作为高等学校经济系政治经济学专业选择试用的教材。《会计基础知识/厦门大学百年学术论著选刊》以阐述会计的基础知识为主,一般不过多地涉及专业会计的内容。但对其中有关的会计问题,则用小字排印作了说明。这一部分,只供学生自学参考,课堂上可不讲授。书后附有练习题,供教学中选择采用。
