在《广义相对论与牛顿引力理论基础》中，作者介绍了广义相对论的基本逻辑数学结构，并讨论广义相对论的基础及其与牛顿引力理论的关系，比如牛顿理论的几何化（也称为牛顿-卡坦理论）、广义相对论中的旋转概念和哥德尔时空等。此书不仅适合数学物理的学生与研究者阅读，对科学哲学的研究人员也有很大价值。本书获得了2014年拉卡托斯奖。 \n

《数学物理》是对诸如群、向量空间、拓扑空间、度量空间和希尔伯特空间等基本数学结构的导论，这些数学结构是学习相对论、粒子物理学和天体物理学等理论物理的数学基础。作者使用范畴论来强调不同数学结构之间的相互关系与数学的统一性。 \n

百尺巨浪，在富有传奇色彩的冲浪者莱尔德•汉密尔顿眼里意味着极限挑战，而对于研究海浪的科学家来说，这则代表了海洋中真正令人恐惧之物。作者环游世界，与汉密尔顿团队一起追寻这些海洋中的庞然大物，亲历了各种生死攸关的时刻，亲眼见证滔天巨浪的壮观神秘。精彩地展现了大自然露出*残酷的面目时，人类与之对抗的不屈身姿。

《国外海洋政策研究报告（2018）》由三篇构成。一篇从海洋管理、海洋安全、海洋经济、海洋科学技术、海洋防灾减灾与应对气候变化、海洋生态环境保护、极地事务与深海大洋八个方面对2017年国际海洋发展形势进行了全面回顾与总结分析。第二篇对覆盖全球各大洲的20余个沿海国家的涉海战略规划、政策议程、法规条例、计划指南、决议政令进行了整编与提炼，研究对象包括海洋强国、新兴海洋国家以及小岛屿国家等，文本涉及英语、俄语、法语、日语、韩语、西班牙语、葡萄牙语和印度尼西亚语等多种语言，力争做到全面多元。第三篇对联合国、国际海事组织、二十国集团、欧盟、东盟、太平洋岛国论坛、南极研究科学委员会以及北极理事会等8个全球性和地区性组织的16个涉海宣言公报、计划框架、决议协议、倡议呼吁、指南报告做了整理选编，以期明晰国际社会共同关注的海洋议题，把握全球海洋治理方向。

《五加属植物化学成分研究》总结了国内外有关五加属植物化学成分的研究成果，集历史性、系统性和先进性于一体。全书共收录了五加属植物中的370多种化合物，按照结构类型不同，分为萜类、甾体、木脂素、黄酮、香豆素、醛、酮、醌、酚、酸、酯、芪、生物碱和其他化合物，每种化合物项下包括化学名、异名、结构式、分子式、相对分子质量、理化常数及光谱数据、来源、生物活性与毒性、临床与实用价值及参考文献等条目。《五加属植物化学成分研究》内容丰富、数据翔实，科学性和实用性强，既可供植物化学、医药学、生物学、食品科学等领域的广大科技人员参考，也可作为高等院校相关专业师生的参考用书。

本书是遗传发育所研究生新生培训用书，选取关键和代表性的内容，叙述了研究所的历史，包括各机构的成立和发展，关键人物的回忆，重要成果的历程等。按年份的顺序，选取关键的内容阐述，每篇文章前以编者按的形式简述相关的历史背景、发展概况等，帮助理解；按时间顺序，通过研究所历史上关键的人和事这些点，串联起研究所发展的历史线。通过对遗传发育所60年历程的记录和挖掘，引导研究生新生感悟和学习研究所的历史以及追求科学真理的精神。

《汉字教育与实践论文集》是国家社会科学重大项目“汉字教育与书法表现”的子课题“汉字教育”的研究成果。该课题由首都师范大学初等教育学院欧阳启名教授、崔增亮教授负责，课题组由汉字教育专家与一线优秀语文教师组成。课题组成员就汉字教育中的问题进行了广泛而深入的研讨与实践，获得了许多好的汉字教育的经验与做法。为进一步深化课题研究，加大交流的力度，扩大识字教学经验的传播，搭建起更高更大的交流与发展的平台；同时，也为广大的一线教师提供先进的识字教学理念和丰富的识字教学策略，编写了本书。识字教学贯穿整个小学阶段，本课题研究遵循《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求，根据低年级学生的心理特点和汉字本身的规律，在新课程的语文教学中采取多种有效的教学方法，培养学生的识字写字能力。本书可帮助一线教师解决如何提高学生学习汉字的兴趣、增强学生识字能力、感受汉字蕴含的文化魅力等教师在教学实践中面临的问题。 本书分为四部分：第一部分，激发识字学习的兴趣。侧重教师在识字教学中采用多种有效的方法，激发学生识字的兴趣。第二部分，识字教学与写字教学的有效结合。侧重教师在识字教学与写字教学的有机结合，相互促进，共同发展。第三部分，低年级识字教学的有效策略。侧重教师在学习了汉字的构字规律后，结合低年级学生的认知规律以及年级教学重点，开展实践研究的教学策略。第四部分，对汉字教育的思考。着重介绍了对汉字教育的理性思考以及教师对汉字学理论的认识。

在高速公路网络化运营背景下，受不断增加的出行需求、频繁的自然地质灾害天气、频发的交通事故，以及多元化的出行路径选择等因素影响，高速公路交通流量分布更加复杂多变，呈现出点、线、网互相影响的特征，局部节点和路段失效将对整个路网正常运营造成严重的后果，进一步增加整个路网的运营风险。为保障高速公路网的安全畅通运营，本书基于高速公路收费数据，重点围绕高速公路网络运营风险评估和风险点识别两个方面开展研究，综合应用复杂网络理论、非集计理论、交通分配理论等，在构建面向风险评估和识别的高速公路网络特性基础上，从宏观层面建立高速公路网络运营风险评估模型，进而对风险较高的时段识别风险节点和风险路段集合，这对提高高速公路管理者应急管理效率和风险管控能力具有十分重要的意义。本书适合交通工程、交通规划与管理、交通管理、信息技术与服务等相关领域的人士，包括高速公路行业管理及运营者、科学研究者等使用。

《科学创造方法论：关于科学创造与创造力研究的方法论探讨（套装共3册）》是国内外较少见的将哲学范式与心理学范式有机结合研讨科学方法论问题的专著。在科学方法论方面，《科学创造方法论：关于科学创造与创造力研究的方法论探讨（套装共3册）》侧重于科学创造视角，既是关于创造方法问题的理论思索，也是有关主体创造力研究的方法论讨论。《科学创造方法论：关于科学创造与创造力研究的方法论探讨（套装共3册）》在纵向梳理创造力研究历史基础上，对科学创造与东西方的文化关联亦作了横向探讨。它还以全新视角界定了创造性思维，并归纳出若干有关科学创造及创造力研究的方法论原则。《科学创造方法论：关于科学创造与创造力研究的方法论探讨（套装共3册）》为作者毕十载之功于2000年首次问世。此次再版适逢我国从“制造强国”向“创造强国”过渡，尤需创造创新研究基本理论探索之际，《科学创造方法论：关于科学创造与创造力研究的方法论探讨（套装共3册）》恰有可能起到其应有的促进作用。

《现代大学后勤服务育人共同体研究》主要是对现代大学后勤服务育人的基本概念、特征、内容进行厘定，梳理后勤服务育人的发展历程，提供国内外后勤服务育人参考，精准定位新时代对高校后勤服务育人提出的新要求，明确后勤服务育人长效机制研究的意义和价值。