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此系列书以2015-2016年进行的全国七大行政区划大规模儿童调查情况为基础，向社会发表此次调查结果，本册是深圳市分册。调查内容涉及道德观念、道德情感、道德理性、道德行为、德育方式、成长困扰等。

你知道学习发明创新和提高学习成绩之间的关系吗？ 你知道“加一加”“减一减”“扩一扩”的创新方法吗？ 本书以提高学习效率、学校成绩和综合素质为重点，引导学生把节约的学习时间和精力应用到发明创新基础训练中去。在发明创新基础训练中，提出了“说创新的话，想创新的问题，做创新的事，养创新品格”的“说想做养”四字训练方法。在创造学理论、方法的基础上，对培养学生创新思维、创新方法、跨界解决问题的能力等方面的方法进行了大胆的探索和创新。本书的出版，对于开展学生发明创新基础训练具有重要意义。

《中国教育学四十年/改革开放四十年与中国社会科学丛书》从教育研究者的视角，力图回顾中国教育学术过去四十年发展的步伐和历程，取得的成就和进步，获得的发展经验，以及经历过的和面临着的制约与羁绊，期待为教育事业和教育学术的进一步发展提高提供支持和借鉴。

本书对统计调查数据审核与评估的理论、方法及应用进行了系统性研究，旨在提出适合于数据审核与评估的方法体系，设计可用于样本数据以及总量数据错误性审核和异常性审核的有效方法，结合全国科学研究和技术服务业非企业单位的科技统计调查数据审核与评估的实践，阐述本书方法的实际应用，介绍已投入使用的计算机数据审核与评估系统。

本书将精选中国近海600（1000）余种常见贝类，详细展示每种贝类的高质量原色图谱、分类地位、形态特征、生态习性、栖息环境、地理分布以及*新的分子鉴别特征：DNA条形码等相关资料。本书将综合国家高技术研究发展计划（863计划）项目\

本书是对国家科技基础性工作专项重点项目（2013FY111900）华东地区丹霞地貌调查研究的总结，主要是对华东地区包括江西龙虎山、圭峰、福建武夷山、泰宁、浙江江郎山这五处\

改革开放以来，福建师范大学共获得国家、省级教学成果奖110项，其中，国家教学成果一、二等奖16项，位居省属高校首位。在这些成果凝聚着一代又一代师大人探索钻研、砥砺奋进的初心和执着，展现了学校在教学改革和人才培养方面具时代特征和创新思想的教学改革成效。在书中，编者将40年来的教学成果项目分为思政类、师范类、综合类、应用类四类，并为每一类成果都提供概述，将学校在该方面的教育教学改革情况进行全面梳理。这既是总结过往，更是代领未来，对于今后如何在新时代高等教育教学改革中找准定位、明确方位、提升站位、谋求升位提供重要借鉴。

《基于高职院校技术技能人才培养的思政教育教学效果提升研究》基于高职院校技术技能人才的培养，从思政课的课堂教学和实践教学两个阵地出发，结合新时代加强高职院校思政教育教学建设的现实，深入分析新时代高职院校思政教育教学建设的挑战与机遇，提出进一步改进完善教学的对策，并逐步引导高职院校强化思政教育教学过程中教学团队、师资队伍、教学载体和教学资源整合等问题，通过多个方面的协调，共同推进新时代高职院校思政教育教学效果的整体提升。

劳动，是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动，即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来，同时也改变着劳动者自身。卢梭曾说：“在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。”劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。把学生基础劳动教育列入高职院校专业人才培养方案，作为重要的公共德育必修课，是一种可贵的探索创新。大学生基础劳动教育课程由理论教学和劳动实践周教学组成。其中，劳动实践周教学以校园室内外卫生保洁和环境美化为主要内容，旨在通过校园劳动，增强广大学生的劳动观念和意识，端正劳动态度，形成尊重劳动、热爱劳动、积极参加劳动的良好氛围，提升基础劳动技能，培养行为习惯良好的高素质大学生。《大学生劳动教育理论与实践教程》的编写没有同类型教材可供参考，仅依据我们试行学生劳动教育实践课的点滴，摸索编写而成。《大学生劳动教育理论与实践教程》有一定的理论和实践知识，可作为高校劳动课教材使用，也可供广大师生阅读参考。