雅克·阿塔利在这本书中对未来世界做了一个全景式的预测，并提出了一个尖锐的观点，他认为，未来世界未必能延续目前的繁荣稳定，在2030年左右，人类会面临一场*所未有的全球性危机。然而，在当今世界，很少有人能够意识到现代化的繁荣中正在酝酿着这样一场危机，但在诸多领域，这场危机已经初现端倪——落后地区的人口爆炸和发达地区的人口老龄化将影响全球经济增速；全球气候变暖和环境污染问题不断加剧，资源加速消耗，消费主义的生活模式也许很快就难以为继；在市场经济制度之下，财富变得更加集中，中产阶级的收入水平不再增长，社会底层仍在为生存挣扎；科技的进步似乎进一步加重了财富的集中，人类甚至还可能会受到智能机器的威胁；资本主义经济危机周期性发生，逆全球化潮流愈演愈烈，保护主义四处扎根；在以美国为中心的西方霸权秩序的统治下，多个势力蠢蠢欲动，宗派主义和宗教激进主义在各地挑起事端，暴力冲突如箭在弦……我们应该怎么办？雅克·阿塔利呼吁全人类重视这些危机的征兆，避免世界陷入危局，在这本书中，他的结论也许会颠覆我们对全球发展的认知，他呼吁我们，面对可能到来的危机，我们每个人都应行动起来，找到重新调整历史进程的杠杆。只有这样我们才能高呼：未来万岁！

在城乡教育一体化发展的政策背景下，基于城乡学校“两不相害”的发展诉求，《思辨与行动：农村学校文化建设理路探究》将文化作为农村学校发展的关键变量，运用教育学、文化学、管理学等相关理论对农村学校文化建设进行综合研究，从学校与文化的历史关系人手，沿着农村学校文化建设之“理”、之“困”、之“利”、之“例”层层深入，规划设计出农村学校文化建设之“路”，以期形成农村学校以文聚人、以文化人、以文育人、以文成人的良好态势，最终实现中国城乡教育一体化的、高质量的发展。

《多民族地区义务教育均衡发展研究：以云南省为例》从教育经济学、制度经济学、民族学等多学科视角出发，以实证与思辨相结合的研究范式，深入研究多民族地区义务教育均衡发展的内涵、标准、目标；通过对实地调研所获资料的定量与定性分析，对多民族地区义务教育均衡发展的现状进行了全面而深入的研究，发现多民族地区义务教育呈非均衡发展，进而分析导致多民族地区义务教育非均衡发展的原因，并结合多民族发达国家推进少数民族义务教育均衡发展的经验，为推进多民族地区义务教育均衡发展探寻可行性对策思路。

本书是针对数学障碍（数学学习困难）问题的学术专著，读者对象为从事基础教育数学教学、研究的研究者。本研究从数学障碍的核心缺陷——工作记忆入手，将新兴的教育神经科学与数学学习障碍相联系，综合运用心理学、教育测评、学科教学的方法提出了数学障碍鉴别工具开发、数学障碍筛查、数学障碍干预等一系列方案。教育与认知科学的结合已经成为国际上备受关注的新兴研究领域，教育神经科学成为新的学习科学。本书是这一领域较早展开实证探索的研究成果，对这一领域理论的发展有一定贡献，也为后续的实证研究提供参考。资助项目：本著作受贵州省理论创新课题贵阳学院联合项目《小学数学障碍儿童的认知特点研究》项目编号：GYU-SKL[2018]-D4和贵州省教育科学规划课题？青年课题《中小学学习障碍的鉴别程序及特点研究》项目编号：2018C019资助。

《高等教育人才培养质量标准体系》基于跨学科研究范式，以高等教育人才培养质量标准为研究对象，通过高等教育质量内涵界定这一逻辑起点，展开对高等教育人才培养质量标准体系的构建研究。《高等教育人才培养质量标准体系》详细论述了英国、美国、中国高等教育人才培养质量标准的历史变迁、模式特征及塑成机理，基于经验、理论、实践三重逻辑论证，构建了融学术、保证、问责于一体的高等教育人才培养质量标准体系框架；继而引入六维方法论空间模型，对不同层次高等教育人才培养质量标准体系进行系统构建，并提出其运行机制的实现路径。在《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》颁布的新形势下，《高等教育人才培养质量标准体系》可为不同类型高校探索内涵式发展、制定人才培养质量标准提供借鉴与参考。

《人物志》是汉魏时期一部系统品鉴人物才性的著作，全书共三卷十二篇，作者是三国时期魏国人刘劭，南北朝时期刘昞曾为之作注。在到处开展人才学研究的今天，《人物志》这部讲述识鉴人才方法的古代思想著作应该值得重视。

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《共生交往观：文明传播的“中国方案”/华夏传播学文丛》突出的贡献便是首次提出“共生交往观”，并以此来标志中华文明能够奉献给世界的传播方案。此外，还提出了“中华新文明主义”概念，努力以此来提出中华文明以“共生”为旨趣而区别于西方的文明优势思潮，进而以“文明共生论”来代替西方的“文明冲突论”。《共生交往观：文明传播的“中国方案”/华夏传播学文丛》不仅首次概括人类文明交流互鉴的模式，并以此作为人类文明交流的共同价值，将为进一步研究人类文明交流互鉴重要论述奠定基础。

本书是美国哈佛大学费正清东亚研究中心前主任、日本和东亚研究专家傅高义教授2000年出版的著作。继其社会学研究代表作《日本第一》1979年风靡日本并在美国、新加坡等地引起关注后，作者用近二十年的持续观察、研究及更广范围的交流，重新审视"日本第一"的合理内核，回应日本经济和社会“哪里出了问题”，并结合美日中关系提出解决的思路。此书另一内容上的特点是，傅高义对其学术生涯做了回顾和经验总结，在社会学者的学术经验之外，平添了不少生动性。

两汉文学在中国古代文学史上有着特别的意义，这种意义首先主要表现为它真正开启了帝国文学之形态。秦帝国虽然终结三代以来的封建制国家形态，但在文学方面并没有取得相应的实绩。这个任务要等到继起者汉帝国来实现，汉代文学确实在多方面展现新兴帝国的盛世气象，从而为后来文学的演进奠定可贵的基础。《两汉语类文献生成及文体研究》主要选取“语类文献”作为对象，希望通过对“语”这一特定文体的研究，借此来探究汉代散文的生成及演进历程，并进而为描绘汉代文学生态提供一些思考线索。