本书分为五章，主要内容包括园林植物景观概述、园林植物作用及其美学特性、园林植物景观设计原则与方法、园林植物景观设计程序、园林植物景观设计专题。本书内容紧密结合岗位能力需求，图文并茂，不仅适合园林、环境设计、景观设计等专业教学需求，也可作为相关专业设计人员自学及提高技能的参考用书。

本书按照培养技术技能型园林人才的具体要求，以“必需、够用”为度，将“园林规划设计”划分为园林规划设计基础研究、居住区规划设计研究、单位附属地规划设计研究、城市公共空间园林规划设计研究和郊外园林规划设计研究五个模块。本书不仅可以作为高校环境艺术设计、风景园林设计、园林技术等专业的教材，也可以作为从事园林相关工作读者的参考书和自学用书。

本书总结近五年来，上海市政总院景观规划团队聚焦上海品牌城市设计作品十项，在钟律总工领衔下，梳理城市 新空间格局，从“一江一河”到“美丽街区”，辐射长三角核心区域。本书通过景观专业与不同领域的碰撞、交叉和融合，形成新的“景感空间”创新理论体系，不断转化运用在工程实践中。本书以回归/方圆/叠合/万象四个章节展开，分别呈现了团队近年来在城市滨河公共空间、大型生态修复工程、人文景观城市 新以及数字科技与先锋艺术运营中的项目实践与理论思考。

《园林测量》是中国农业大学出版社高等职业教育“十四五”规划教材之一。教材设置园林测量基本技能、园林工程图测绘、园林工程项目测量3个模块，共计12个项目，按照学习目标、任务分析、任务实施、学程设计、技能训练、能力拓展、成果测试7个部分编写，校企合作开发，图文并茂，突出职业性、技能性、实用性。本书可作为高等职业院校和成人教育园林技术、园林工程技术、风景园林设计、园林绿化等专业教材，也可供从事园林工程施工等工作的人员参考。

全书共分为六章。 章围绕中国歌剧诸概念、中国歌剧的舞美、中国歌剧演员素质培养与要求以及中国歌剧的优势与弊病等方面对中国歌剧进行了概述；第二章重点分析了中国民族歌剧艺术的特征；第三章和第四章分别从歌剧创作方面和表导演艺术方面阐述了中国民族歌剧的传承情况；第五章展示了一些出色的歌剧表演艺术家以及 的民族歌剧作品；第六章论述了中国民族歌剧在世界舞台的表现以及与世界发展潮流的融合情况。

本书以中国各地方的戏曲表演艺术为研究对象，以中国的地理区域划分为依据，展开论述。千姿百态的地域文化是戏曲赖以发生、发展的土壤，正是这一土壤造就了戏曲“一体而万殊”的形态与风格，赋予了戏曲强大的艺术生命力。地方特色是戏曲民族性的重要体现，这一特色在经济运行 化和社会发展城镇化的“语境”中，仍然有着巨大的吸引力和保留价值。取消地方特色，戏曲的艺术生命力将会削弱。本书以总分的结构形式，首先分析了戏曲的基本理论，然后按照各个地理区域——华北、东北、华中、华东、华南、华西，所包括的各个省份与地区，选择其中的部分代表性戏曲剧种进行分析，以期使读者对中国各个地区的戏曲艺术有一个全面的了解。

中国戏曲课程思政研究，以中央戏剧学院公共课《中国戏曲》教改为视点，从“戏曲德育”“专业知识”“学术方法”“政治修养”四个方面探索高校戏曲思政价值，有史论理论文化讲解，有专题探讨学术互动，有乡村戏曲田野调研，有课堂师生剧本创作，师生沉浸于中国戏曲专业课堂，潜移默化进行德育熏陶。研究秉持“戏曲本体原汁原味”教学理念（授课逻辑），融入“马克思主义文艺观”研究成果（理论品格），践行“戏曲审美寓教于乐”实践探索（方法路径），向着高校立德树人品牌课程建设不断迈进。

本书以1949年以后的福建地区的戏曲为研究对象，内容涉及戏曲文本、礼乐制度、舞台艺术、作家、演员、观众接受、改编流变等诸要素。采用编年史的著述体例，从整体上梳理了自1949至2018新中国70年戏曲活动资料，将中华人民共和国的文化、政治、文学事件与戏曲史料一同系年，将戏曲放在大的社会背景进行定位，直观地展示新中国福建戏曲发展的盛衰变化，尽可能立体化、 地展现福建地区戏曲的整体样貌和丰富形态。本书为国家社科基金重大项目。本书的出版对新中国戏曲史的研究有着十分重要的价值。

赵树理不仅以写小说见长，而且对戏剧，特别是上党梆子情有独钟，创作、改编了不少上党梆子传统戏。本书分四部分，包括赵树理对戏剧的一些认识，对赵树理戏剧创作的研究，《三关排宴》改编、演出、拍摄为电影六十年的台前幕后、上党梆子演员回忆赵树理对他们的指导和帮助，比较全面地梳理了赵树理的戏剧思想及对上党梆子走出山西、走向全国的历史性贡献，是研究赵树理及赵树理戏剧思想、戏剧创作与改编，《三关排宴》的改编与传播等方面的一部综合性文集。

本书稿围绕中央戏剧学院表演系本科基础教学的基础元素和表演技巧的理论，以苏联专家运用斯坦尼斯拉夫斯基体系在中央戏剧学院建院后，表演系本科基础教学历史的发展脉络展开论述，深度挖掘中央戏剧学院表演基础教学的“以现实主义美学”的原则和特点，阐明表演专业基础教学是如何把握、实践、传授斯氏体系中重要的理论原理，由此加深对“体系”原理的准确认识。