本论丛收录语言学、文学和翻译学三大板块20余篇论文。其中语言学板块涉及日语格助词研究、现代语言学的系统观等；文学板块为本论丛重点，包括美国犹太中短片小说研究专栏和英美文学专栏，主要论文有：《大屠杀阴影笼罩下的流散犹太人之悲剧人格》《伯纳德-马拉默德短篇小说中的生存困境与救赎》《在“后真相”时代重温后现代主义戏剧——汤姆斯托帕德的中“元传记”的运用》《永远的“坏”孩子——马克·吐温儿童文学作品中的儿童观研究》《灵魂之旅与语言重复——克里斯蒂娜·罗塞蒂悟道诗中的神秘主义美学》《从摆脱他者到超越自我——苏珊·桑塔格的存在主义女性观解读》等；翻译板块涉及作家资本对文学的介入，生态诗学构建、双语转换矛盾探析等内容。

本书以史铁生的毕生创作为立足点，以时间为线索，对史铁生所处的时代背景、家庭环境、人生际遇，及社会意识形态的变迁在作家生命中所起的作用等方面，进行较为客观的呈现与剖示，揭示史铁生作为一个当代人的人生历程包裹挟的时代烙印，进而分析其创作的审美特征和思想主题，彰显他在困境疑难面前的心路历程。史铁生在对困境的超越过程中，实现了他对爱的呼唤和践行，“爱”是他普世热情的根基，亦是他与命运抗争的手段。作为一位当代作家，史铁生文学创作的思想价值在当代文学史上有着不可磨灭的永恒意义。本书稿结合史铁生所生活的时代背景、生活环境、人生遭遇以及所处的当代文学语境，以心理学家弗洛姆的部分研究理论为参照，在文本分析的基础上，立足文学审美的要求，着重探讨史铁生对于人类生存困境的描画和注释中所确定的生之意义，从而确立史铁生在当代文学语境中的存在意义。

“**文学研究”是河南大学文学院**文学研究所主办的对**从文学角度进行的纯学术研究，“**文学研究”跳出了宗教性，不涉及信仰，以纯文学的视角来研究。《**文学研究（第23辑2021年秋）》主要内容从“**研究与政治哲学”“多样性**研究”“**文本研究”“**与世界文学”等不同视角展开对**的纯学术性研究。

内容简介 《愤怒的玩偶》是“阿根廷的陀思妥耶夫斯基”，拉美“恶文学现实主义”先驱罗伯特·阿尔特自传式小说，亦是其长篇小说处女作。 主人公阿斯铁尔是被学校开除的少年，他不惜一切代价试图摆脱贫穷，但始终未能成功，于是越来越陷入黑暗的悲观主义。小说以这样一个悲剧人物，加上荒诞和绝望的气氛，反映了 20 世纪初布宜诺斯艾利斯的混乱局面。 小说初名《猪一样的人生》，编辑认为不雅，改为了《愤怒的玩偶》。原名道出了这小说的真谛，即这是失败的、肮脏的、失望的人生。新题目的寓意，也许是指人是被命运捉弄的玩偶，也可能指涉主人公无用的小发明。有学者认为，这与文中不断提及的诗人波德莱尔诗中许多的“玩具”对应，意在改变玩具本来的娱乐功能，玩具对玩具的制作者产生愤怒和反叛，隐射对这个现代化初期的工业世界的愤怒，因为它消灭了劳动者的梦想。

《群星灿烂的年代》是俄国作家伊·伊·巴纳耶夫的一部文学回忆录，巴纳耶夫出生于十九世纪初期，活跃于十九世纪三十至六十年代的俄罗斯文坛，这一时期，正是俄罗斯文学史上星光璀璨的“黄金时代”，普希金、莱蒙托夫、赫尔岑、涅克拉索夫、屠格涅夫、果戈理、陀思妥耶夫斯基等文学大师都在这一时期在文坛盛名远扬或崭露头角，别林斯基、杜勃罗留波夫、车尔尼雪夫斯基等先进知识分子也在这一时期确立了革命民主主义观点，倡导批判现实主义文学，巴纳耶夫处于这一时期的文学圈子中心，同他们关系密切，十分熟悉，通过回忆与这些文学家及知识分子的交往，向我们还原了那个群星璀璨的黄金时代的文坛日常，也记述了这些文学大师们不为人知的生活及创作细节。

本书系统介绍诺贝尔文学奖的起源、流变、评奖机制、评奖标准的嬗变、迄今为止所有的获奖作家的基本情况、几个重要获奖作家的评述以及中国作家与诺贝尔文学奖的关系，并对该奖的动向及中国获奖作家进行重点评析。以期使读者系统全面地了解诺贝尔文学奖的基本情况，让大学生和一般读者对诺贝尔文学奖现象有全面系统清晰的了解，为中国作家走向世界提供坐标，为世界文学研究提供又一维度，加快促进中国文学的世界化进程。

《空空如也》是人气日剧《孤独的美食家》主演、日本演员松重丰的首部作品集。由半自传体、连作短篇小说集《愚者谵言》与随笔集《演者戏言》两部分构成。　《愚者谵言》中“我”前往京都拍戏，陷入瓶颈后竟开始考虑转行。漫步雨中京都，邂逅广隆寺佛像与神秘的老人，开启了“我”的思考，真正的演员为何物？真正感动人心的演技是什么？在宛如时空穿越般、眼花缭乱的场景转换中，呈现了“我”丰富而跌宕的内心风景。　《演者戏言》为作者在杂志连载的人气随笔结集。松重丰以幽默风趣的文笔分享了日常生活、修业时代趣闻以及有关美食的诸多逸事。

暂缺简介...

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在漫长的少年时代，学业的压力、与父母的隔阂、青春期的躁郁心理、职业的选择种种难题接踵而至。与此同时，少年时期也是人生的关键时期，好习惯、人生观、世界观都在此刻慢慢成形。如何妥善地解决难题，与自己相处，不仅是孩子的课题，也是家长与老师们的关心所在。本书精选了近年来连岳与青少年问答的八十余封往来信件。在信中，孩子们将自己的实际问题倾诉而出，连岳则从情感与理智上给予双重解答，既解答孩子们眼下的困惑，也为他们的将来指引方向，陪伴他们一起成长。