本书介绍了：在承接了为参加中央广播电视大学课程学习的中小学教师编写一本《教育科学研究方法》一书的任务后，一个既简单又难以回答的问题始终萦绕脑际，编写这本书是为什么？广大中小学教育工作者读这本书又是为什么？中国的“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”，又是为什么？思来想去，浮现了一个想法：在当今生活富裕的情况下，如何使我们的下一代仍知道奋进和刻苦，使他们能健康地成长，快乐地学习。

“梯田”系列自考辅导图书是北京梯河教育研究院全国自考命题研究中心力邀北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、北京外国语大学、武汉大学、华东师范大学、浙江大学、南开大学、山东大学等主考院校的权威专家执笔，紧扣“自学考试大纲”和“指定教材”编写，遵循自学的学习特点和规律，以教育测量学的重要理论为指导，为莘莘学子打造的专门用于备考的辅导用书。本书是全国高等教育自学考试最新指定教材《美学原理》（汉语言文学专业——本科段）的配套辅导用书的修订本。本书的编写及修订依据：全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《美学原理》。修订具体内容所做的重要基础工作：1.深入分析研究考试大纲的要求和新命题精神；2.深入分析研究最新高等教育自学考试全国统一命题考试的题型、分值分布、答题要求及评分标准；3.广泛分析自考生在学习和实际解答试卷中存在问题，有针对性地进行全面辅导和同步训练。本书结构及显著特点：1.本书以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按考试大纳规定的考核知识点及能力层次要求为线索分章辅导，将该章中的所有知识点按统考的各种题型编写在同步练习中，同时提供参考答案。题型与最新全国统考试题完全一致。编写中力求做到点面结合，突出重点。2.精心设计的考试预测试卷，题型、题序、题量与最新全国统考试题完全一致。是作者综合全书、结合考试大纲要求精选出的数道“押题”，一定程序上反映了考试趋势，同时亦检测考生对本课程的掌握程序。3.汇编最新全国统考试题及参考答案。考生可以了解到最近、最新的全国统考试题的发展动态。考生学完全书，再通过对全国统考试卷的训练，可以科学地进点自我考核、自我评估及自我调整复习方向，攻克弱点及不足，从而达到事半功倍的效果。

本书是“迈向新世纪的上海幼教系列丛书”之一，是上海市学前教育师资队伍建设专辑。 当今世界越来越重视早期教育，学前教育的起始时间不断提前，这对学前教育师资队伍建设提出了新的挑战。本书汇集的文章（文件）是幼教工作者多年来对学前教育师资及保教人员职前培养和职后培训的探索研究与经验积累，供学前教育工作者、幼儿园园长、托儿所所长、教师及保教人员借鉴、参考。

本书是“迈向新世纪的上海幼教系列丛书”之一。 游戏作为儿童的基本权利，不应当仅仅理解为娱乐与消遣的权利，而应当把它看做是幼儿的发展权。玩具作为游戏的构成，既是游戏的物质支撑，又会对游戏的内容和性质产生影响。 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。本书选取的论文探索了游戏形态与功能的有机结合，探讨了以游戏课程化、学习游戏化为模式的课程体系和以注重人际、改善氛围、利用玩具为特点的策略体系；另外本书还附有有关游戏和玩具的研究综述，可供广大老师参考。

本书内容包括：研究型课程概述、学校开发和组织实施研究型课程的指导、选题立题指导、研究方案设计与方法指导、研究实施过程中的困难帮助、结题指导、实施学生学习评价的指导。

在小学、初中阶段的研究型课程又被称为“探究型课程”。本书分组织管理篇、探究实施篇两个部分探讨小学探究型课程。

本书主要对初中语文教材中出现的诗歌进行评析，以介绍读者生平、时代背景、作品注释、名家评论、诗歌流派、典故出处、风俗知识等为重点。

东华大学是教育部所属的全国重点高校，也是国家“211工程”重点建设的高校，由教育部和上海市共建共管。经过若干年的努力，东华大学将建设成为一所在国际上有一定影响的、颇具特色的教学、科研型多科性大学。本书力求从各个不同的角度，全面展示学校的风貌和教学、科研、学科、学术等方面的基本情况。希望广大读者特别是青年读者通过本书能更多地了解东华大学，同时希望大家更加关注东华大学今后的改革和发展。

随着教育改革的不断深入，对数学思想方法的研究也在不断深入，无论是理论方面，还是教学实验方面，都取得了丰硕的成果。在此基础上，作者以数学科学的特点，和教育学、心理学的有关理论为依据，从中学数学教师的教学实践和教学研究出发，对中学数学思想方法从三个方面进行了阐述和研究：一是从现代教育目的观、数学科学的特点、数学教育功能的高度，阐述了数学思想方法对中学数学教学的指导意义；二是对中学数学中的基本方法，从理论上作了较为系统的阐述；三是从教学实践的角度，对中学数学数学思想方法的教学研究作了理论与实践的探讨。此外还体现数学教育改革进程中的新思想、新动态。作者希望本书能对数学活动的一般规律；对领悟数学精神、思想和方法，建立正确的数学观和数学教育观；对中学数学教学研究，提高教师的教学水平和研究水平，改进学生的学习、提高学业成绩、提高数学素质、培养智能型、创新型人才起到积极的推动作用。

《教育部高职高专规划教材·专业基础系列：热加工工艺基础（第2版）》是教育部高职高专规划教材、普通高等教育“九五”国家教委重点教材，是在第一版基础上，根据高职高专发展的新形势以及教育部制定的《高等学校工程专科热加工工艺基础教学基本要求（机械类专业适用）》修订而成的。本书包括：铸造生产、锻压生产、焊接生产、胶接技术与塑料制品生产和机械零件毛坯的选择，共五章。各章后面附有思考题与练习题。本书修订时侧重于应用技术，强调对学生进行实践训练；贯彻以应用为目的，以掌握概念、强化应用、扩大知识面为教学重点，力求做到重点突出，少而精，易于自学。全书采用了最新国家标准和法定计量单位。与本书配套使用的有许德珠主编《机械工程材料》、司乃钧主编《机械加工工艺基础》、金禧德主编《金工实习》、田柏龄主编《金工实验》等教材。《教育部高职高专规划教材·专业基础系列：热加工工艺基础（第2版）》经国家教委“全国高等学校工程专科机械基础课程教学指导委员会金工课程组”组织专家审稿通过，可作为高等职业学校、高等专科学校，成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校机类、近机类专业的教材，也可供有关的工程技术人员和技术工人参考。