顾问，一般说来地位和立场是比较超然的，那么父母“当孩子的顾问”是不是太“客气”了一点？看到乾桂这本新出的书名时，我先在心上有了这样的疑问。因为从我自己教养孩子的经验中只体会出绝不能单纯地做父母，因为父母就是权威、管教的代名词，无论有多么大量的爱，仍带着高压的意味。应该随着孩子们年龄的增长，逐渐减少父母的“威严”，增加朋友的“成分”，让孩子们敢跟我们推心置腹、无话不谈。

本书以卡通画一字一图的形式，生动形象地描述了汉语中常用的汉字偏旁部首的起源、发展、演变至今的过程。本书不仅讲述了汉字产生的历史背景，还对汉字的字体和笔划顺序作了必要的说明。本书对汉语初学者和对汉语感兴趣的人士来说，是一本极为有价值的参考书。书后附录中所列的汉语月、日和数字的表达方法，对每个汉语初学者更具有很大的帮助作用。　本书汉英对照，16开，共195页。

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《儿童学汉字宝典》一本专门为儿童学汉字编写的字。它试图全方位、多视角地让儿童认识和理解一个汉字。它按照中国古代传统的造字法（象形、形声、会意等）去解释一个汉字的由来和演变过程，以期让孩子们较容易地记住它。它通过笔顺让孩子们学会汉字的写法；通过组词让孩子们理解一个字的多种含义；通过造句让孩子们学会字的用法。可贵的是，字的本身及组词、造句都配有相应的英语单词、英语词组及英语句子。这对孩子们同步学习双语是一种尝试，也是培养孩子们成为跨世纪人才而做的一种努力。全书收录了293个汉字，绝大部分的释义是准确、有出处的；个别的释义有想象的成分，但也不致离谱太远，目的还是让孩子们比较容易地记住每一个汉字。

简介此套《幼儿园学习与活动用书》严格遵循国家教委制定的幼儿教育纲要，并围绕幼儿园教学工作五大领域精心编写，充分体现了科学性、教育性、实用性的和谐统一，为广大教师及家长指导幼儿进行学习，为幼儿园教育教学活动提供了最佳蓝本。本书依据幼儿不同的年龄特点及接受能力进行编写。全书分为小、中、大班及学前班四部分。每部分包括《语言》《算术》《音乐》《美术》《常识》《游戏》六分册。每个学习内容后均附有提示和教学与活动要求。教师及家长可依此指导幼儿，并鼓励孩子自由发挥，从而极大地开发幼儿的潜质，从小进行素质教育。

全国中语会，全称：全国中学语文教学研究会。

本书是作为《单声部视唱教程》的配套教材而编写的。它的特点是强调与“视听教程”的密切配合，《视唱》中学唱什么，《听写》中也就学听什么，既能起到辅助的作用，又可作为检验所学内容掌握程度的手段。为了更好的与视唱教程配合，本书的编排次序与视唱教程是一致的。第一章基本节拍、节奏的训练。第二章调式、调性的训练。第三章较复杂节拍、节奏的训练。第四章雅乐、燕乐及特种自然大、小调式。第五章变化音。第六章二声部听写。听写本身有它的特殊规律，必需结合听觉规律、理论知识及记谱技能等各方面才能进行。训练中要特别强调循序渐进，并且要不断反复，同样程度的东西要大量听。听得多，记写得多才能快速反应。本书适合于各类高等音乐院校及中等音乐学校初、中级水平的学生使用。

该书在已有教材成功经验的基础上，点面结合，以点带面；史论结合，以史贯论；在每章后附有名作选读，本书特别突出了文学的鉴赏，力求使大家在获得一些理性知识的同时，获取最感性的和最真切的艺术体验。

《国际师范教育改革比较研究》，介绍了世界上几个主要国家师范教育的特点，并采用比较研究的方法，阐述了各国中小学师资培养的课程、人事制度、教育体制等。作者还结合我国师范教育的特点，提出了若干改革的建议。

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